Abstrak
Amelia Novita Sari, NIM 1930106003, Judul Skripsi “Analisis Keterampilan Psikomotorik Peserta Didik pada Praktikum IPA Kelas VII di MTsN 2 Kota Sawahlunto”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian dilatarbelakangi oleh jarangnya pelaksanaan kegiatan praktikum di sekolah akibat kurangnya kelengkapan alat dan bahan praktikum di laboratorium sehingga akan mempengaruhi perkembangan keterampilan psikomotorik peserta didik. Namun secara pengetahuan, peserta didik kelas VII di sekolah ini memiliki pemahaman yang memadai dan dapat dilihat dari nilai UH yang tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis keterampilan psikomotorik peserta didik pada praktikum IPA kelas VII dan mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi keterampilan psikomotorik. Jenis penelitian ini adalah mixed method. Gabungan dari penelitian deskriptif kuantitatif dan kualitatif yang dilaksanakan pada semester genap 2022/2023. Sampel pada penelitian deskriptif kuantitatif ini adalah peserta didik kelas VII A yang berjumlah 32 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Sumber data primer dalam penelitian kualitatif terdiri dari guru dan peserta didik serta sumber data sekunder terdiri dari dokumentasi sarana prasarana laboratorium, buku cetak, LKPD praktikum, jurnal dan literatur. Instrumen penelitian ini terdiri dari lembar observasi dan lembar pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan dilihat dari enam aspek penilaian yang telah ditentukan keterampilan psikomotorik peserta didik pada praktikum IPA kelas VII di MTsN 2 Kota Sawahlunto berada pada kategori sangat baik dengan persentase 89,71%. Enam aspek yang dinilai yaitu aspek mempersiapkan alat dan bahan, merangkai percobaan, mengamati hasil percobaan, keikutsertaan dalam praktikum, ketepatan waktu, dan kesesuaian hasil praktikum. Faktor yang berpengaruh terhadap keterampilan psikomotorik peserta didik yaitu pengetahuan, pengalaman, sarana prasarana, minat dan motivasi belajar, LKPD sebagai penuntun praktikum, serta kondisi psikis dan sosial.