Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2023Versi 1

Pengembangan E-Book dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan Menggunakan Aplikasi Canva Kelas VIII di SMPN 1 Tanjung Emas

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Agama Islam•2 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

Adi Feni Restia, NIM. 1730101005, Judul Skripsi “Pengembangan E-Book pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dengan menggunakan aplikasi canva kelas VIII di SMPN 1 Tanjung Emas”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun 2023. Permasalahan dalam penelitian ini adalah berkaitan dengan keterbatasan sumber belajar terutama pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, dimana guru hanya menggunakan satu buku saja tidak ada sumber belajar yang bervariasi yang digunakan oleh guru seperti modul, LKPD dan sebagainya. Buku paket yang digunakan peserta didik terdapat beberapa kekurangan, materi dalam buku paket hanya di paparkan secara umum, contoh dari materi dalam buku paket belum ada, dan evaluasi pembelajaran dalam buku paket belum ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui validitas dan praktikalitas e-book Pendidikan Agama Islam menggunakan Canva materi makanan dan minuman yang halal dan haram di SMPN 1 Tanjung Emas. Manfaat penelitian ini adalah membuat siswa aktif, kreatif dan meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Metode penelitian ini adalah research and development (R&D) yaitu penelitian yang digunakan untuk menghasilkan sebuah produk. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D. Model ini terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (Penyebaran). Namun, pada penelitian ini hanya sampai pada tahap develop. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas VIII2 SMPN 1 Tanjung Emas. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif, data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dan wawancara. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil lembar validasi dan lembar praktikalitas. Instrumen penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan persentase. Setelah itu ditentukan valid atau tidaknya produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas e-book menggunakan Canva termasuk ke dalam kategori sangat valid dengan hasil rata-rata persentase yaitu 90,25%. Sedangkan praktikalitas e-book menggunakan Canva termasuk ke dalam kategori sangat praktis dengan perolehan rata-rata 89,1%. Dengan demikian, e-book menggunakan Canva dapat digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII materi makanan dan minuman yang halal dan haram.

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengembangan E-Book dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan Menggunakan Aplikasi Canva Kelas VIII di SMPN 1 Tanjung Emas2023 · oai:ais:skripsi:7227