Abstrak
ABSTRAK SASRA ELISA, NIM 1930101132, Judul Skripsi ”Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Quran dan Manfaatnya Dalam Membentuk Karakter Siswa di SDN 04 Koto Laweh Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok”. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok pembahasan dalam SKRIPSI ini mengenai Pelaksanaan program tahfidz Al-Quran yang memberikan banyak manfaat bagi siswa SDN 04 Koto laweh, manfaat nya seperti, lebih rajin dalam menghafal, lebih cepat dalam menangkap pelajaran dan lebih merasa takut untuk berbuat maksiat dan disiplin dalam hidup. Tujuan pembahasan ini yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan program tahfidz Al-Quran dan untuk mendeskripsikan bentuk Karakter siswa setelah dilaksanakanya program tahfidz Al-Quran di SDN 04 Koto Laweh Kec. Lembang Jaya Kab. Solok. Jenis peneltian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan atau dikenal dengan (Field Research) bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa yang melaksanakan program tahfidz, teknik pengumpulan data melalui Observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini memiliki kesimpulan sebagai berikut: 1) Pelaksanaan program tahfidz Al-Quran dalam membentuk karakter disiplin siswa di SDN 04 Koto Laweh sudah terlaksana dengan baik, itu dapat ditunjukkan dari hal-hal berikut ini yaitu: disiplin waktu, disiplin tata tertib/aturan kelas tahfidz, serta disiplin setoran. Penanaman nilai karakter disiplin diterapkan dengan cara pemberian motivasi dan sanksi. 2) Pelaksanaan program tahfidz Al-Quran dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa di SDN 04 Koto Laweh sudah terlaksana dengan baik, ditunjukkan dari hal-hal berikut ini yaitu: berkomitmen untuk istiqomah menghafal AlQur’an, menyerahkan setoran sesuai ketentuan dan petunjuk yang ada, sadar dan mandiri untuk selalu menjaga hafalan. Siswa telah memenuhi tanggung jawab kepada Allah, diri sendiri, dan guru. Metode menghafal yang digunakan dalam rangka membentuk karakter tanggung jawab ialah metode talaqqi, muroja’ah, dan sima’i. 3) Pelaksanaan program tahfidz Al-Quran dalam membentuk karakter kerja keras siswa di SDN 04 Koto Laweh sudah terlaksana dengan baik dapat dilihat dari hal-hal berikut yaitu: memiliki semangat tinggi dalam menghafal, menuntaskan hafalan dengan baik, tidak menunda-nunda setoran, dan pantang menyerah saat sulit menghafal. Penanaman nilai karakter kerja keras dengan pemberian motivasi, apresiasi, dan membantu siswa yang kesulitan menghafal.