Abstrak
PUTRI ROSA LIANA, NIM 1930101115, Judul Skripsi “Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Di SMA Negeri 6 Sijunjung “.Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus, Batusangkar, 2023, Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pelaksanaan kurikulum mereka pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 6 Sijunjung. hal ini dilihat dari kendala yang dihadapi dalam penerapan kurikulum merdeka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kurikulum merdeka di SMAN 6 Sijunjung, di mulai dari cara penerapan Kurikulum Merdeka yang terdiri dari persiapan guru, cara pelaksanaan dan cara penilaian, kemudian permasalahan yang terjadi serta upaya-upaya yang dilakukan pendidik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Sudah kita ketahui bahwa Kurikulum Merdeka ialah kurikulum baru dengan landasan sebagai penyempurna dari Kurikulum 2013, namun dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka ini perlu adanya penerapan terlebih dahulu bagi para guru sebelum diajarkan kepada siswa. Sehingga mampu membangun karakter siswa yang berkualitas baik di bidang akademik maupun dalam bidang lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengambil objek SMA Negeri 6 Sijunjung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, waka kurikulum, guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dan siswa. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 6 Sijunjung terbagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Proses perencanaan pembelajaran yang dilakukan adalah guru mempersiapakan modul ajar, proses pelsanaan terdiri dari 3 kegiatan yang pertama ada kegiatan pendahuluan lalu kegiatan inti dan di tutup dengan kegiatan penutup, ditambah dengan adanya projek P5. Kemudian terdapat permasalahan yang terjadi dalam penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yaitu pendidik kurang mengikuti pelatihan, pembelajaran terdiferensiasi yang kurang maksimal dan mindset. Sehingga upaya yang dilakukan dalam mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan mengikuti workshop intern/ekstern, meningkatkan kreativitas sebagai seorang guru dan sharing kepada sesama pendidik atau kepada orang yang lebih tau (sering bertanya). Kata Kunci: Pelaksanaan Kurikulum Merdeka, Pendidian Agama Islam