Abstrak
Rahmad Ilahi, NIM 1730101108. Judul skripsi : “Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di SMA Negeri 1 Sungai Tarab”, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,, Universitas Islan Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2023. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP kelas X di SMA N 1 Sungai Tarab. Proses pembelajaran masih menggunakan model pembelajaran yang berpusat pada guru, sehingga membuat siswa kurang aktif dalam belajar. Oleh karena itu, dibutuhkan pembelajaran yang yang dapat membuat siswa menjadi lebih aktif dan semangat dalam belajar, salah satunya yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA N 1 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu, dengan rancangan penelitian class random . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 dan IPS 2 SMA N 1 Sungai Tarab tahun 2022/ 2023 yang berjumlah 38 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik class random dan diperoleh 19 siswa kelas eksperimen dan 19 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa 10 butir soal essay dengan lembar observasi siswa. Berdasarkan hasil penelitian, setelah dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas terhadap hasil tes penilaian harian siswa pada kedua kelas sampel diperoleh bahwa kedua kelas sampel berdistribusi normal dan memiliki varians homogen. Kemudin dilakukan dengan uji hipotesis dengan uji- t sehingga diperoleh : 1) thitung = (3,4543) > ttabel (2,1098), hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran jigsaw terbukti berhasil membuat hasil belajar PAI dan Budi Pekerti siswa meningkat. Oleh karena itu, model pembelajaran ini diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar siswa lebih baik dalam proses pembelajaran.