Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana strategi kepala madrasah dalam meningkatkan akreditasi madrasah di MTsN 16 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertempat di MTsN 16 Tanah Datar. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah dan Tim akreditasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Peneliti menggunakan trianggulasi sumber dan bahan referensi dalam keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan kepala Madrasah dalam meningkatkan akreditasi madrasah adalah membuat perencanaan dengan cara membentuk tim akreditasi dan membuat schedule kerja. Membentuk pengorganisasian. Melaksanakan perencanaan dengan cara melaksanakan diskusi dengan antar tim atau anggota,melakukan rapat mingguan, lembur serta memenuhi delapan stanr nasional pendidikan. Selanjutnya Melakukan evaluasi terhadap perencanaan. pengorganisasian dan pelaksanaan.