Abstrak
ABSTRAK Mella Wulandari, NIM.1930101090 (2023), judul :" Penerapan Model pembelajaran Kooperatif Tipe TGT( Teams Games Tournament) berbantuan Media Powtoon terhadap Hasil Belajar Al-Qur'an Hadist pada kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh". Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadist kelas XI di MAN 2 Kota payakumbuh. Proses pembelajaran masih berpusat sama guru,sehingga membuat siswa tidak aktif dalam belajar. Rendahnya kemampuan siswa dipengaruhi oleh cara pengajaran guru yang belum bervariasi yang masih konvensional dan model pembelajaraan kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) berbantuan media powtoon belum pernah digunakan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Apakah Hasil belajar siswa lebih baik dengan menggunakan Model pembelajaran kooperatif Tipe TGT(Teams Games Tournament) berbantuan media powtoon di MAN 2 Kota Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah Eksperimen semu untuk mengetahui ada atau tidaknya akibat dari sesuatu yang dikenakan pada subjek. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI F MIA 1 Sebanyak 34 siswa, XI F MIA 2 sebanyak 34 siswa, XI F MIA 3 Sebanyak 31 siswa . Teknik pengambilan sampel dalam penelitan ini adalah sample random sampling. Sampel yang terpilih adalah kelas XI F MIA 1 dan XI F MIA 2.Teknik analisis data yang didigunakan yaitu Uji Normalitas,Uji Homogenitas, Uji Hipotesis. Hasil penelitian diperoleh bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen pada hasil belajar kognitif 87,21 sedangkan kelas kontrol 78,53. Begitupun dengan melihat persentase ketuntasan diperoleh 91 % dan kelas kontrol 76 % . dengan demikian dapat dikemukakan bahwa "Hasil belajar siswa penerpan odel pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) berbantuan media powtoon lebih baik dari pembelajaran yang menggunakan Teacher center kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh. Berdasarkan hasil perhitungan dengan Uji t didapat thitung 4.067 sedangkan ttabel 1.670 pada taraf α=0,05. Berarti thitung > ttabel yaitu 4.067 > 1.670 maka dikemukakan bahwa "Hasil belajar Al-Qur'an Hadist dengan penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Times Games Tournament ) berbantuan media powtoon lebih baik dari pada belajar Al-Qur'an Hadist siswa dengan menerapkan metode ceramah. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament)