Abstrak
Zikriatul Sakinah 1930101153 (2023). Judul Skripsi “Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Tunagrahita Ringan SLBN 2 Sawahlunto”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah bagaimana Proses pembelajaran PAI bagi siswa tunagrahita ringan di SLBN 2 Sawahlunto. Hal ini dilihat dari cara guru dalam menyampaikan pembelajaran menggunakan media, metode dan evaluasi yang efektif digunakan untuk anak tunagrahita ringan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan media, metode dan evaluasi pembelajaran PAI bagi siswa tunagrahita ringan di SLBN 2 Sawahlunto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ialah guru yang mengajar dan kepala sekolah di SLBN 2 Sawahlunto. Objek penelitian ialah proses pembelajaran PAI bagi siswa tunagrahita ringan. Adapun teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, tampilan data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk menjamin keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi, untuk menguji terhadap berbagai sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Guru yang mengajarkan pembelajaran PAI telah menggunakan media pembelajaran berupa media visual dan audio visual, yang mana media yang diterapkan oleh guru PAI adalah Vidio Pembelajaran dan gambar. 2) Metode pembelajaran yang digunakan guru yaitu seperti metode demokrasi, tanya jawab, dan metode ceramah, namun disini guru PAI mengatakan metode ceramah kurang efektif digunakan karena banyak siswa yang tidak fokus dalam belajar. 3) Evaluasi yang dilakukan pada siswa tunagrahita ringan berupa lisan, tulisan dan praktik. Evaluasi lisan berupa tanya jawab yang biasanya dilakukan pada akhir pembelajaran. Sedangkan evaluasi tulisan dilakukan hanya 1 kali dalam 1 semester.