Abstrak
YOGA MAULANA. NIM, 1830103073, Judul Skipsi : Peran Kepala SekolahDalam Penerimaan Peserta Didik Baru di UPT SMPN 5 X Koto KabupatenTanah Datar. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Falkutas Tarbiyah dan IlmuKeguruanUniversitas Islam NegeriMahmudYunus Batusangkar,2023. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Peran Kepala Sekolah dalamPenerimaan Peserta Didik Baru pada tahun 2022 adalah Peran Kepala sekolahdalam penerimaan peserta didik baru peningkatannya dari tahun ke tahun terusbertambahdalamsetiaptahunnya.Tujuandalampenelitianiniialahuntukmendiskripsikan dan menganalisis peran kepala sekolah dalam promosi pesertadidikbaru di UPT SMPN5 X Koto Kab. Tanah Datar. Penelitian merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode penelitiannyayaitu metode fenomenalogi. Instrumen penelitiannya yaitupedomanwawancara.Sumber data penelitian ini yaitu ada dua yang pertama data primer terdiri dari darikepala sekolah, wakil kesiswaan, dan panitia. Yang kedua data sekunder dalampenelitian ini di peroleh dari : dokumen, rekaman, dan termasuk hasil pengamatanlangsung (observasi) penulis.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,wawancaradandokumentasi.Teknikanalisisdataterdiridarireduksidata,penyajiandata, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkanhasilpenelitianyangtelahdilakukandilapangantentangperankepalasekolahdalampromosipesertadidikbaruyangterdiridiantaranya: (1) Perencanaan kepala sekolah dalam penerimaan peserta didik baru ialah sebuahrencana sebelum dilakukan nya peran kepala sekolah dalam penerimaan pesertadidikbaru.Karenasegalasesuatuyangakandilaksanakanolehperankepalamelakukanpenerimaanpesertadidikbarusekolahagaradadayatarikminatmasuk sekolah tersebut. (2) Pelaksanaan peran kepala sekolah dalam penerimaanpeserta didk baru berjalan dega efektif dan efesien. Pihak sekolah melakukanpenerimaan peserta didik baru sekolah dengan atas adanya bentuk tim panitiadalam melaksanakan atas dasar meningkatkan daya tarik minat calon peserta didikbaru. (3) pengorganisasian peran kepala sekolah dalam penerimaan peserta didikbaru yang dilakukan pihak kepala sekolah dalam upaya membentuk sebuah timpanitia dalam mengatasi calon peserta didik baru yang masuk sekolahberupamembentuk hasil laporan oleh peran kepala sekolah dalam penerimaan pesertadidikbarudaripihaksekolahyangmemuatrencanapesertadidikyangditerima. Pengawasan peran kepala sekolah dalam penerimaan peserta didik baru yangdilakukankeplasekolahdengancaramengamati,menergur,memberisanksisetiap tugas masing-masing setiap tugas yang diberikan kepada baik itu, guru,siswa,dan tim panitiadalam penerimaan siswabaru.