Abstrak
Fauzia Alvino, NIM. 1830107010, Judul Skripsi: “Pengembangan E-modul Fisika Berbasis Problem Solving Menggunakan Aplikasi Sigil Pada Materi Dinamika Rotasi dan Kesetimbengan Benda Tegar Kelas XI SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ketersedian bahan ajar yang digunakan. Latar belakang penelitian ini berkaitan dengan bahan ajar fisika yang dikembangkan, karena kurang bervariasinya bahan ajar yang disediakan di sekolah salah satu penyebab kurangnya keinginan peserta didik dalam mempelajari fisika. Metode pembelajaran yang kurang bervariasipun membuat pembelajaran monoton dalam proses belajar. Oleh sebab itu perlu dilakukan pembuatan bahan ajar yang menarik dan dapat dipelajari dimanapun oleh peserta didik, kemajuan elektronik menjadi satu hal yang dapat dimanfaatkan pada saat ini. Tujuan dalam penelitian ini dirancang sebuah e-modul fisika berbasis problem solving menggunakan aplikasi sigil pada materi dinamika rotasi dan kesetimbangan benda tegar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, dan disseminate), pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi, lembar praktikalitas dan instrumen tes. E-modul ini divalidasi oleh 4 orang validator yaitu 2 orang dosen fisika dan 2 orang guru fisika. Untuk penentuan sampelnya peneliti menggunakan teknik purposive sampling dan memili XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen. Pada proses praktikalitas dan efektivitas e-modul fisika diujicobakan pada 20 orang peserta didik kelas XI MIPA 1 MAN 2 Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi e-modul fisika oleh ketiga validator diperoleh hasil persentase sebesar 79.17% dengan kategori valid. Hasil praktikalitas e-modul fisika yang diperoleh dari angket respon peserta didik sebesar 80.01% yang kategorinya praktis dan hasil nilai angket respon guru sebesar 80.05% dengan kategori praktis. Hasil efektivitas dengan uji Ngain pada kelas XI MIPA 1 sebesar 0,71 dengan kategori tinggi. Dengan ini dapat disimpulkn e-modul fisika berbasis problem solving menggunakan aplikasi sigil telah valid, praktis, dan efektif.