Abstrak
Adinda, NIM: 1830111001, Judul skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Take And Give Dengan Metode Inkuiri Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas Iv Se-Nagari Padang Magek Kecamatan Rambatan”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA dan kurangnya variasi pendidik dalam menggunakan model pembelajaran. Untuk itu diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar IPA yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Take and Give dengan Metode Inkuiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran Take and Give dengan Metode Inkuiri lebih baik dari pada hasil belajar peserta didik menggunakan pembelajaran konvensional kelas IV SD Negeri 16 Padang Magek. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan rancangan Randomized Control Group Only Design. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini semua peserta didik kelas IV Se-Nagari Padang Magek tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari empat kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Sampel yang terambil sebagai kelas eksperimen adalah kelas IV A dan yang menjadi kelas kontrol kelas IV B SD Negeri 16 Padang Magek. Data kemampuan hasil belajar IPA peserta didik diperoleh dari hasil pemberian tes berupa soal IPA yang diberikan di akhir pembelajaran. Teknik analisis data peneliti gunakan adalah menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar IPA peserta didik dengan penerapan model pembelajaran Take and Give dengan Metode Inkuiri lebih baik dari pada hasil belajar peserta didik menggunakan pembelajaran konvensional.