Abstrak
ZULVANDRA, NIM 1930104076, Judul Skripsi : “INVESTIGATING STUDENTS’ DIFFICULTIES IN ACCOMPLISHING THESIS WRITING AND ITS EFFECTS ON THEIR WELLBEINGS” Prodi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan mahasiswa semester akhir dalam penyelesaian skripsi. Mahasiswa tingkat akhir umumnya mengalami atau merasakan stres yang disebabkan oleh beberapa faktor seperti ketidakmampuan menulis skripsi, tuntutan berlebihan dari orang tua dan dosen, tugas yang harus diselesaikan, kebiasaan belajar yang buruk, dan kekhawatiran tentang masa depan yang tidak pasti. Dengan adanya stress yang disebabkan oleh beberapa faktor tersebut, hal tersebut akan menimbulkan kesulitan dan stres efek secara academik pada mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan serta efek stres akademik mahasiswa akhir saat penyusunan skripsi, pada mahasiswa Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar Tahun Akademik 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Informant dari penelitian ini adalah 9 orang mahasiswa tingkat akhir Prodi Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris tahun akademik 2021/2022 yang akan melaksanakan wisuda angkatan ke-52 UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Informan penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen kunci. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik wawancara. Wawancara dilakukan via telpon seluler. Untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi. Selanjutnya penulis menggunakan teori Miles and Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data dan kesimpulan. Berdasarkan analisi data, peneliti menemukan adanya ada lima kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan penulisan skripsi sebagai berikut: 1) Faktor motivasi, 2) Faktor kesibukan, 3) kemampuan menulis skripsi, 4) Faktor keluarga, 5) Faktor referensi. Dan ada empat efek stres akademik yang dialami mahasiswa akhir saat penyusunan skripsi, pada mahasiswa Pendidikan (Tadris) Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar Tahun Akademik 2021/2022, yaitu: 1) Efek stres biologis, 2) Efek stres kognitif, 3) Efek stres emosional, 4) Efek stres sosial