Abstrak
ABSTRAK YOSSI WULANDARI, 1830101038, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI CAPCUT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI” Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universiras Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Permasalahan penelitian ini adalah media yang digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 4 Padang Panjang tidak optimal sehingga membuat siswa tidak kondusif. Dari segi penulisan kata-kata dan gambar dari guru sebagai visualisasi materi pelajaran kurang jelas sehingga siswa kurang termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran dikelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu video pembelajaran menggunakan aplikasi capcut pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Prosedur penelitian dan pengembangan terdiri dari 5 tahap yaitu: (1) tahap analysis, dilakukan untuk mengetahui gambaran analisis kebutuhan di lapangan, (2) tahap design, merancang produk serta isntrumen penelitian, (3) tahap development, melihat validitas video animasi serta validitas instrumen penelitian, (4) tahap implementation, (5) tahap evalution, melakukan uji coba serta mengetahui praktikalitas video pembelajaran menggunakan aplikasi capcut pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan materi berbaik sangka dan beramal shaleh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket berupa lembar validasi, angket respon siswa. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validitas video pembelajaran menggunakan aplikasi capcut diperoleh 94,35%, dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas video pembelajaran menggunakan aplikasi capcut yang diperoleh dari angket respon siswa yaitu 88%, dengan kategori sangat praktis. Dengan kesimpulan bahwa video pembelajaran menggunakan aplikasi capcut sangat praktis dan dapat digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.