Abstrak
ABSTRAK ANNISA SEPTIANI, 1830101081, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MTS MARDHATILLAH BUKIT KANDUNG KEC X KOTO DIATAS KAB SOLOK”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Penelitian ini di latarbelakangi oleh kurang bervariasinya media yang digunakan dalam pembelajaran fikih di MTs Mardhatillah Bukit Kandung kurang menarik, dikarenakan jarangnya guru melakukan kegiatan pengembangan terhadap media pembelajaran. Sehingga menimbulkan rasa jenuh dan bosan kepada siswa yang mengakibatkan kurang minat dan motivasinya siswa untuk mengikuti proses pembelajaran dikelas. Salah satu usaha yang dapat dilakukan guru untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran, minat dan motivasi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran yakni dengan merancang media pembelajaran, untuk itu diperlukan sebuah media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan motivasi peserta didik untuk lebih aktif lagi dan giat dalam belajar melalui media yang dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran dan juga untuk mengetahui validitas dan pratikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu media presentasi pembelajaran menggunakan aplikasi powtoon pada mata pelajaran fikih. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Salah satu model yang sering digunakan dalam penelitian. Prosedur pelaksanaan model ADDIE dengan lima tahapan yakni: 1) Analysis, 2) Design, 3) Devolepment, 4) Implementation, 5) Evalution. Melakukan uji coba terbataskepada siswa kelas VIII MTs Mardhatillah Bukit Kandung untuk mengetahui pratikalitas media presentasi pembelajaran menggunakan aplikasi powtoon pada mata pelajaran fikih. Selama pembelajaran berlangsung peneliti mengamati keterlaksanaan penggunaan media presentasi menggunakan aplikasi powtoon serta menggunakan angket respon siswa dan angket respon guru. Berdasarkan hasil rata-rata validasi media presentasi dengan menggunakan aplikasi powtoon dengan menggunakan perhitungan AIKEN V yakni 0.8034375 dengan kategori valid yang bedasarkan seluruh aspek yang dinilai oleh validator. Sedangkang hasil persentase penilaian angket respon siswa yang diisi oleh 21 siswa adalah 95,23% yang dikategorikan sangat praktis dan angket respon guru 97% yang dikategorikan sangat praktis. Dengan kata lain, media presentasi menggunakan aplikasi powtoon yang dikembangkan sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran dikelas.