Abstrak
Diki Andra, NIM 15300800022. Judul Skripsi : “Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Kelas VIII Oleh Guru BK di SMPN 2 Sungayang Tahun Ajaran 2021/2022”. Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2022. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah tentang bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok dalam mengatasi kenakalan pada remaja. Fenomenanya adalah masih ada siswa yang berprilaku di sekolah seperti suka membolos, tidak memakai pakaian seragam dengan benar, merokok, berbicara kurang sopan kepada guru maupun teman sebaya, kurangnya disiplin siswa seperti datang terlambat, dan masih rendahnya tenggang rasa siswa dengan teman sebayanya dan lain sebagainya Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif karena bertujuan untuk mencari penyelesaian masalah yang ditemukan di lapangan dan mendeskripsikan kejadian yang ada di lapangan sebagaimana adanya. Peneliti akan mendeskripsikan tentang pelaksanaan bimbingan kelompok untuk mengatasi kenakalan remaja kelas VIII SMP N 2 Sungayang Tahun Ajaran 2021/2022. Peneliti melakukan penelitian secara langsung ke lokasi penelitian yaitu SMP N 2 Sungayang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa guru Bimbingan dan Konseling sangat berperan dalam kegiatan BK termasuk bimbingan kelompok. Guru BK ada melaksanakan bimbingan kelompok di sekolah SMPN 2 Sungayang bertujuan untuk mengatasi kenakalan siswa kelas VIII. Kenakalan remaja sebelum dilaksanakan bimbingan kelompok yaitu masih ada beberapa siswa yang melakukan kenakalan remaja di sekolah, seperti membolos, terlambat datang ke sekolah, tidak sopan berbicara dengan guru dan teman sebaya, tidak memakai pakaian sesuai aturan sekolah, merokok, berkelahi, tidur di dalam kelas dan lain sebagainya. Kenakalan remaja setelah dilaksanakan bimbingan kelompok yaitu ada perubahan yang terjadi pada diri siswa, pelaksanaan bimbingan kelompok berjalan dengan lancar, siswa sangat antusias dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan kelompok.