Abstrak
DEKA ENGLA PUTRI, NIM 1730111013, Judul Skripsi “ Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Islam Al-Azhar Muhammadiyah Simabur” . Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Batusangkar( UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian eksperimen pada siswa kelas IV SD Islam Al-Azhar Muhammadiyah Simabur yang di latar belakangi pada observasi awal yang menunjukkan rendahnya hasil belajar IPA siswa, yang dapat dilihat berdasarkan nilai rata-rata hasil PH harian siswa yaitu pada kelas A 41, 67 dan kelas B 57, 85. Rata-rata nilai tersebut masih dibawah kriteria ketuntasan minimal(KKM) yang ditetapkan sekolah yaitu 75. Hal ini menunjukkan masih rendahnya hasil belajar siswa terutama dalam pembelajaran IPA yang disebabkan oleh kurang optimalnya guru dalam memilih metode mengajar yang sesuai dengan karakteristik materi, karakteristik siswa, dan dengan waktu yang tidak mencukupi tersedia, sehingga diperoleh hasil selama proses pembelajaran berlangsung ada yang mencapai target dan ada juga yang tidak mencapai target. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif yang bersifat Quasi Eksperimen dengan desain penelitian menggunakan Pretest- Posttest Control Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Islam Al-Azhar Muhammadiyah Simabur, yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 29 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Total Sampling. Data yang dikumpulkan menggunakan Tes, sedangkan data hasil penelitian menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji N- Gain dan Uji Hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran memberikan pengaruh positif terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Al-Azhar Muhammadiyah. Hal tersebut dapat ditunjukan dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa nilai t hitung yang diperoleh 2, 76 ˃ t tabel 2,05. Selain itu, juga dapat dilihat dari rata-rata hasil post-test yaitu dengan penggunaan metode eksperimen sebesar 78,13 dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 52, sedangkan dengan penggunaan metode konvensional sebesar 65,14 dengan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah 40.