Abstrak
ABSTRAK Putri Afifah Mawaddah, NIM 1730106040, Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Audiotory, Visual, And Intellectual) Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Rambatan” Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Barusangkar 2022. Dengan jumlah halaman 182. Rendahnya hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya model pembelajaran yang digunakan belum mengoptimalkan partisipasi, tanggung jawab, kemandirian, dan disiplin belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah, bagaimana menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatic, Audiotory, Visual, And Intellectual) terhadap minat peserta didik serta apakah menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatic, Audiotory, Visual, And Intellectual) terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Rambatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan rancangan Posstes Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Rambatan tahun ajaran 2021/2022 yang terdiri dari tiga kelas. pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Uji normalitas yang dilakukan dikelas XI 1 MIPA dan XI 2 MIPA yang menggunakan Uji Kolmogrov Smirnov untuk α = 0,05 didapat L0 kelas eksperimen 0,181 dan L0 kelas kontrol 0,217. Ltabel yaitu 0,242 maka dapat disimpulkan hasil belajar kedua kelas sampel berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji f di dapat fhitung 1,04 dan ftabel 1,86 dapat disimpulkan varian pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dinyatakan homogen. Kemudian uji hipotesis menggunakan uji t didapat thitung -2,556 dan ttabel 2,001 dengan hipotesis diterima. Hasil penelitian menunjukan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen adalah 76,1 dengan persentase ketuntasan 83,33% dan rata-rata hasil belajar peserta didik kelas kontrol adalah 66 dengan persentase ketuntasan 53,33%. Uji hipotesis dilakukan dengan Uji-T. dari perhitungan diperoleh thitung = -2,556 dan ttabel = 2,001. Karena thitung > ttabel hipotesis diterima yakni hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Rambatan dengan Penerapan Model Pembelajaran SAVI lebih baik dari hasil belajar biologi peserta didik yang menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning. Keyword: Pengaruh Model Pembelajaran SAVI, Minat Peserta Didik, Hasil Belajar Peserta Didik.