Abstrak
الغرض من هذا البحث لمعرفة تأثير إستراتيجية تمثيل الأدوارعلى مهارة الكلامفي المدرسة المتوسطة الإسلاميةالنحل باياكمبوه. منهج البحث هو منهج تجريبي.المجتمع في هذا البحث من طلبة في المدرسة االمتوسطة الإسلامية النحل باياكمبوه وعددهم 158 طالب. أما العينات في هذا البحث 30 طالبا التي أخذت باستخدام تقنيات أخذ العينات Purposive Sampling.تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث يعني الملاحظة. ثم تحليل البيانات في هذا البحث باستخدام Uji-t. ونتيجة البحث هي يوجد تأثير إيجابي لتلاميذ المدرسة المتوسطة الإسلامية النحل باياكمبوه بأن إستراتيجية تمثيل الأدوار يستطيع أن يؤثر على نتيجة مهارة الكلام. فوجدت أن نتيجة t_o أكبر من نتيجةt_t وهي 5,37 1,7 حتىفالفروض العلمية التبادلية (H_a) مقبولة و الفروض العدمية (H_O) مردودة بمعنى يوجد تأثير إستراتيجية تمثيل الأدوار على مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة الإسلامية النحل باياكمبوه.