Abstrak
ERNI AISYAH, NIM 1730101036. Judul Skripsi “PENGARUH INTENSITAS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI KELAS XI SMA N 1 LINTAU BUO”, Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar Tahun Akademik 2021 Salah satu hal yang mempengaruhi hasil belajar adalah intensitas belajar. Dengan adanya intensitas belajar, siswa dapat memperoleh beberapa kemudahan dalam belajar, seperti dapat mengatur waktu belajar, membangkitkan motivasi, dan lebih mudah mengingat materi pembelajaran. Begitu juga dengan belajar daring, siswa mampu membagi waktu belajar meskipun di tempat yang berbeda. Perumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) apakah terdapat pengaruh intensitas belajar daring terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI kelas XI SMA N 1 Lintau Buo? (2) Seberapakah pengaruh intensitas belajar daring terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI kelas XI SMA N 1 Lintau Buo? Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya pengaruh antara intesitas belajar daring terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI kelas XI SMA N 1 Lintau Buo, dan (2) mengetahui seberapa besar pengaruh intensitas belajar daring terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PAI kelas XI SMA N 1 Lintau Buo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode korelasi sebab akibat. Populasi penelitian ini adalah 286 siswa kelas XI SMA N 1 Lintau Buo. Pengambilan sampel dengan cluster sampling diperoleh 57 siswa. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket dan dokumentasi. Analisis data awal menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan linearitas. Sedangkan data akhir yang dipakai untuk menguji hipotesis adalah teknik analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa (1) tidak terdapat pengaruh antara intensitas belajar dengan hasil belajar siswa dan (2) tidak ada besarnya pengaruh antara intensitas belajar daring dengan hasil belajar mata pelajaran PAI kelas XI SMA N 1 Lintau Buo. Disimpulkan bahwa besaran intensitas belajar daring tidak mempengaruhi hasil belajar siswa. Untuk itu diperlukan adanya perhatian dari berbagai pihak untuk memaksimalkan intensitas belajar daring kaitannya dengan hasil belajar.