Abstrak
MAIMUNAH, NIM. 1730107013, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS FLIPPED CLASROOM PADA MATERI GETARAN HARMONIS KELAS X SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Proses pembelajaran daring menyebabkan peserta didik kesulitan dalam pembelajaran, maka dibutuhkan media serta model pembelajaran yang sesuai pada pembelajaran daring ini. Media dan model pembelajaran yang sesuai yaitu modul elektronik dan model pembelajaran flipped classroom. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru fisika yang peneliti lakukan di SMAN 1 Kinali, permasalahan yang peneliti temukan yaitu, kurangnya kesesuaian media dan model pembelajaran yang diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran daring ini. Hal ini model flipped classroom diharapkan mampu untuk membantu proses pembelajaran daring ini. Berdasarkan hal ini peneliti merancang sebuah modul elektronik berbasis flipped classroom yang sangat valid dan praktis sehingga dapat membantu guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development dengan model mengacu kepada model pengembangan menurut Thiagarajan, dkk yaitu model 4-D yang terdiri dari 4 tahap pengembangan, yaitu: tahap pendefinisian (Define). Pengembangan modul elektronik berbasis flipped classroom dirancang dengan empat tahapan yaitu: (1) fase 0 memberikan video pembelajaran yang ditugaskan dirumah secara mandiri sebelum pembelajaran disekolah (2) fase 1 berdiskusi dengan teman kelompok secara langsung dikelas, (3) fase 2 Menerapkan kemampuan siswa dalam bentuk proyek dan simulasi lain di dalam kelas (4) fase 3 evaluasi siswa. Hasil penelitian, pada tahap validasi yang dilakukan oleh 3 orang validator yaitu satu ahli materi (dosen), satu ahli media (dosen), satu ahli bahasa (dosen) dan satu guru fisika, menunjukkan modul elektronik yang dikembangkan memiliki kriteria sangat valid dengan persentase 85,74%. Pada tahap praktikalitas dilakukan uji coba kepada 31 orang peserta didik SMA N 1 Kinali dihasilkan bahwa modul elektronik yang dikembangkan memiliki kriteria sangat praktis dengan presentase 91.3%.