Abstrak
ABSTRAK JONI RAMADHAN. NIM, 1630103042, Judul Skripsi : “KENDALA BELAJAR YANG DIHADAPI OLEH SISWA DI SMPN 2 2X11 KAYUTANAM AKIBAT PANDEMI COVID-19”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah bentuk kendala yang dihadapi siswa dan guru dalam belajar akibat pandemi Covid-19 yang selama ini belajar dirumah. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah kendala apa yang dihadapi oleh siswa dan guru dalam belajar akibat pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kendala belajar yang dihadapi oleh Siswa di SMPN 2 2X11 Kayutanam akibat pandemi Covid-19 Penelitian ini merupakan penelitian metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif dan mengambil lokasi di SMPN 2 2X11 Kayutanam. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti dan dibantu dengan pedoman wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah Guru berjumlah 4 orang dan siswa berjumlah 4 orang dengan total 8 orang. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan teori analisis data kualitatif Miles dan Huberman digunakan dalam penelitian ini adalah kumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan, serta untuk mengecek keabsahan data peneliti menggunakan Triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian bahwa dimasa pandemi sekolah melakukan pembelajaran dengan system daring, namun tidak semua sekolah bisa melakukan hal itu karena terkendala jaringan, hp, paket data, keterampilan, salah satu sekolah itu adalah SMPN 2 2x11 Kayutanam. Akhirnya sekolah ini melakukan system pelajaran Luring, namun demikian dalam masa pandemic ini juga mengalami kesulitan meskipun pembelajaran luring diantaran: (1) Kendala Guru dan siswa seperti (a) sulitnya siswa yang mengikuti pelajaran (b) Waktu mengajar yang singkat (c) membuat rancangan pembelajaran yang baru setiap saat untuk siswa. (2) Pelaksanaan belajar Luring dimasa pendemic, di SMPN 2 2x11 Kayutanam dilaksanakan dengan cara (a) Ketika terjadinya lockdown guru meminta siswa untuk belajar di rumah dengan membaca buku dan mengerjakan tugas sesuai dengan perintah guru yang bersangkutan (b) Saat New Normal guru mengajar seperti biasanya dengan ceramah tetapi dengan waktu yang dibatasi dan jadwal PBM yang singkat hanya seminggu sehari 1 angkatan dengan 1 mata pelajaran hanya 30 menit. (3) Kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa dimasa pandemi sekarang adalah (a) Siswa merasa kurang mengerti dengan pelajaran yang diberikan oleh guru karena materi yang diberikan oleh siswa hanya sedikit dan terkesan buru-buru. (b) Protocol kesehatan yang terlalu ketat membuat siswa merasa lemas atau malas karena sedikit-sedikit cuci tangan dan harus memakai masker setiap saat. (4) Kendala yang dihadapi guru/sekolah SMPN 2 2X11 Kayutanam (a) Jam mengajar yang sangat singkat sehingga guru harus membuat rancangan pembelajaran yang baru agar jadwal akademik siswa dapat terpenuhi (b) Banyak siswa yang yang masih menganggap protocol kesehatan hal yang sepele sehingga sekolah berkali-kali mengingatkan siswa untuk mengenakan masker dan cuci tangan.