Abstrak
ABSTRAK ANITA MARLINA, NIM. 15300500004. Judul Skripsi: Proses Representasi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematis Kontekstual di Kelas VIII SMPN 1 Pariangan, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dari penelitian ini adalah temuan berupa ketidakberhasilan siswa dalam menyelesaikan masalah matematis yang terletak pada ketidakmampuannya dalam merepresentasikan jawaban ke dalam model matematika. Dikarenakan representasi merupakan langkah awal bagi seseorang dalam menyelesaikan masalah matematis maka penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih mendalam temuan tentang proses representasi siswa dalam menyelesaikan masalah matematis kontekstual di kelas VIII SMPN 1 Pariangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti mempelajari hakikat dari proses representasi yang diawali dengan meminta subjek menyelesaikan masalah matematis kontekstual secara tertulis, lalu dilanjutkan dengan wawancara tentang representasi yang digunakan subjek. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan yang berjumlah 23 orang. Subjek dikategorikan masing-masing representasi yang digunakan sebagai subjek penelitian. Representasi ini dikategorikan berdasarkan kategori representasi matematis yang dimunculkan subjek dalam menyelesaikan masalah matematis kontekstual. Teknik pengumpulan datanya adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes pemecahan masalah matematis kontekstual dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menemukan bahwa proses representasi siswa dalam menyelesaikan masalah matematis kontekstual menggunakan representasi pictorial dan verbal. Kedua aktivitas proses representasi ini muncul pada langkah 2 yaitu: pada representasi pictorial S1 dan S2 mensketsakan jawaban ke dalam bentuk gambar sedangkan representasi verbal S3 dan S4 membuat tahapan penyelesaian kemudian memberikan langkah-langkah penyelesaian secara verbal. Keyword: Proses Representasi, Masalah Matematis Kontektual, Pemecahan Masalah Matematis