Abstrak
الغرض من هذا البحث هو لتطوير مادة تعليم البلاغة على أساس الخريطة الذهنية لطلاب مدرسة التربية الإسلامية جندونج. ومنهج البحث هو بحث تطويري. وأما نموذج التطوير من هذا البحث هو نموذج 4-D يعني التعريف(Define)، التخطيط(Design)، التطوير(Develope)، بدون استعمال الإتشار(Disseminate). ونتيجة التطوير تمثّل المادة لتعليم البلاغة في مدرسة التربية الإسلامية جندونج خصوصا للفصل العاشر. هذه المادة تتكون على خمس درس. وكل درس تشتمل المادة بصورة الخريطة الذهنية والأمثلة والتدريب. ونتيجة البحث تدل على أن مادة تعليم البلاغة على أساس الخريطة الذهنية التي طورتها الكاتبة لائقة استعمالها في تعليم البلاغة في الفصل العاشر في مدرسة التربية الإسلامية جندونج. ويرى الخبراء أن مادة تعليم البلاغة التي طورتها الكاتبة هي صحيحة جدا بالنتيجة المعدلة 3،5
Kata kunci
التطوير، المادة، البلاغة، الخريطة الذهنية