Abstrak
RESTI FIRDA YANTI, NIM 15300800082, Judul Skripsi “PENGARUH TEKNIK MODELING SETTING KLASIKAL TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMAN 1 SITIUNG”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kepercayaan diri di SMAN 1 Sitiung. Kepercayaan diri berada pada kategori yang rendah, sehingga aktualisasi diri siswa dalam belajar kurang. Untuk mengatasinya diperlukan layanan bimbingan dan konseling yang salah satunya dengan menggunakan teknik modeling setting klasikal. Kepercayaan diri yang dimunculkan terbagi menjadi beberapa aspek yaitu keyakinan kemampuan diri, optimis, objektif, bertanggung jawab, rasional, dan realistis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah teknik modeling setting klasikal berpengaruh terhadap peningkatan kepercayaan diri. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan metode penelitian quasi eksperimen yaitu dengan tipe one group pre-test-post-test design yaitu mengukur apakah teknik modeling setting klasikal berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa SMAN 1 Sitiung. Instrumen yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Sitiung. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik non random. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu skala kepercayaan diri dengan model Likert dan analisis data dengan menggunakan Uji-t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik modeling setting klasikal berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan diri siswa SMAN 1 Sitiung. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t statistik bahawa thitung > ttabel pada taraf signifikan, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak. Hal ini berarti teknik modeling setting klasikal berpengaruh terhadap kepercayaan diri siswa SMAN 1 Sitiung.