Abstrak
ABSTRAK Asnidarwati. Nim, PIAUD 13 132 005 judul skripsi “Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Anak Di Tk Tuan Kadhi IV Padang Ganting”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah masih rendahnya perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Tuan Kadhi IV Padang Ganting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh metode bermain peran terhadap perkembangan sosial anak di TK Tuan Kadhi IV Padang Ganting. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan mengunakan metode Pre- Exsperimental dengan desain one group pretest-posttest. Eksperimen dimaksud untuk melihat pengaruh metode bermain peran terhadap perkembangan sosial anak. Konsep bermain peran yang digunakan yaitu tentang aspek-aspek perkembangan sosial, adapun judul bermain peran yang dilaksanakan yaitu ibu guru yang baik hati, ibu dokter yang tidak sombong, dan pedagang sayur yang suka memberi. Adapun yang menjadi populasi dari penelitian ini adalah kelas B2 TK Tuan Kadhi IV Padang Ganting yang berjumlah 15 orang anak. Sedangkan sampel penelitian berjumlah 5 orang anak yang perkembangan sosialnya masih kurang berkembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan perkembangan sosial anak setelah diberikan treatment dengan skor rata-rata pretest 46,27 dan skor rata-rata posttest 67,27, hasil analisis statistik diperoleh nilai to 7,05 dan nilai tt 2,13, hal ini menunjukkan hipotesis alternatif (ha) diterima dan metode bermain peran berpengaruh signifikan terhadap perkembangan sosial anak di TK Tuan Kadhi IV Padang Ganting.