Abstrak
ABSTRAK ELLA SEPNIDA, NIM 15300300013, dengan judul skripsi:”MANAJEMEN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN THAWALIB TANJUNG LIMAU KECAMATAN PARIANGAN KABUPATEN TANAH DATAR”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Latar belakang penelitian ini bermula dari ketertarikan peneliti terhadap perencaaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengwasan tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini dimulai semester genap tahun ajaran 2019/2020 yang berlangsung dari bulan juni sampai juli 2019. Subjek dalam penelitian ini adalah narasumber utama yang dapat memberikan informasi data yang dibutuhkan untuk mengungkap permasalahan dalam penelitian. Informan dalam penelitian ini yaitu Pembina Tahfidz, Kepala Sekolah, Koordinator dan Wakil Koordinator Tahfidz dan alumni Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau. Teknik pengumpulan data berupa metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam pengajian keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Teknik anlalisis data dalam penelitian ini yaitu (1) data reduction (reduksi data), (2) data display (penyajian data), (3) conclusion drawing (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau dalam mencapai tujuannya dari pemebelajaran tahfidz Al-Qur’an tidak terlepas dari: (1) perencanaan pembelajaran yang mencakup bentuk perencanaan, sumber dana, strategi yang digunakan, pola penerimaan, pola retrukmen peserta didiknya, dan pola pembiayaan, (2) pengorganisasaian pembelajaran dengan pembagian langkah-langkah yang dilakukan, orang-orang yang terlibat didalamnya dan bentuk dari pengorganisasiannya, (3) pelaksanaan kegiatannya meliputi media yang digunakan, jadwal/waktu, tempat, dan bentuk proses pelaksanaan, (4) evaluasi pembelajaran melalui evaluasi setiap bulan untuk guru dan setiap semester untuk santri.