2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ADINDA PERMATA ZULFITRI, Student ID 22 301 040 50, Thesis Title: “EXPLORING STUDENTS’ CONTRIBUTIONS IN COMPLETING A GROUP PROJECT BOOK.” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem addressed in this study is that students’ contributions in completing a group project book in the English for Specific Purposes (ESP) course have not been explored comprehensively, particularly regarding the forms of contributions demonstrated throughout each stage of project completion. Most previous studies have focused on motivation, learning outcomes, collaboration, or 21st-century skills in Project-Based Learning. Therefore, this study aimed to explore students’ contributions in completing a group project book in the English for Specific Purposes (ESP) course. This study employed a qualitative approach with a case study design. The participants were four fifth-semester students of the English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who belonged to the same project group responsible for developing the English for Local Sellers project book in the English for Specific Purposes (ESP) course. The participants were selected using purposive sampling. Data were collected through Focus Group Discussions (FGD) and analyzed using Miles and Huberman's interactive model, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The trustworthiness of the data was established through member checking. The findings revealed four types of students’ contributions to the completion of the group project book, namely cognitive, behavioral, emotional, and managerial contributions. These forms of contribution emerged throughout the five stages of Project-Based Learning (PjBL): initiation, planning, implementation, monitoring, and presentation, although their manifestations varied according to the activities and demands of each stage. Cognitive contribution was particularly evident in students’ engagement in brainstorming ideas, organizing learning materials, solving problems, evaluating project outcomes, and making collaborative decisions. Behavioral contribution was reflected in students’ active participation in carrying out project-related tasks and completing their assigned responsibilities. Emotional contribution emerged through students’ efforts to maintain positive interactions, provide motivation and support, and foster collaboration among group members. Meanwhile, managerial contribution was evident in task distribution, deadline management, project coordination, and the organization of group activities throughout the project completion process. Taken together, these findings illustrate that students’ participation in the project involved interconnected cognitive, behavioral, emotional, and managerial processes that supported the development and completion of the group project book.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wulan Zulfitri, NIM 2230306087. Judul skripsi “Hubungan Antara Peer attachment dengan Student engagement Pada Siswa SMA N 2 Lubuk Basung”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Permasalahan dalam penelitian ini adalah partisipasi siswa selama proses pembelajaran yang menunjukkan siswa bertanya pada guru, menjawab pertanyaan guru, memperhatikan penjelasan guru, bermain handphone saat proses pembelajaran, serta tidak fokus pada penjelasan guru. Salah satu faktor yang mempengaruhi keterlibatan siswa (student engagement) ini adalah hubungan kedekatan dengan teman sebaya (peer attachment) yaitu sebuah hubungan erat yang terbentuk antara seseorang dengan teman-temanya yang didasari oleh komunikasi yang baik, serta rasa saling percaya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara peer attachment dengan student engagement pada siswa SMA N 2 Lubuk Basung. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain korelasional. Dalam penelitian ini populasi sebanyak 778 siswa dengan jumlah sampel penelitian yang didapatkan sebanyak 89 siswa kelas X dan XI yang dipilih menggunakan Teknik proportionare stratified random sampling. Instrument penelitian ini berupa skala peer attachment dan student engagement. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dengan bantuan SPSS 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peer attachment dengan student engagement pada siswa SMA N 2 Lubuk Basung dengan (r=0,399) dengan signifikan 0,000. Artinya hipotesis (Ha) terima dan (H0) ditolak. Korelasi dalam penelitian ini arah positif namun lemah. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat peer attachment siswa maka semakin tinggi juga student engagement siswa. Begitu juga sebaliknya semakin rendah tingkat peer attachment siswa maka semakin rendah juga tingkat student engagement siswa.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Zulfitri Yeni, NIM 1930305016 (2019) judul skripsi “ Kontribusi Organisasi Sulit Air Sepakat (SAS) Terhadap Nagari Sulit Air Kabupaten Solok” Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah bagaimana kontribusi Organisasi Sulit Air Sepakat (SAS) terhadap Nagari Sulit Air Kabupaten Solok. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui bagaimana kontribusi Organisasi Sulit Air Sepakat (SAS) terhadap Nagari Sulit Air dan faktor penunjang dan penghambat Organisasi SAS dalam membantu Nagari Sulit Aur Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deksriptif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah melalui wawancara, observasi, analisis dokumen serta analisis data yang peneliti gunakan adalah analisis kualitatif Berdasarkan temuan penelitian peneliti menemukan bahwa kontribusi organisasi Sulit Air Sepakat (SAS) terhadap Nagari Sulit Air berperan penting dalam pembangunan nagari baik bidang pendidikan, pembangunan dan keagamaan seperti pemberian beasiswa kepada anak nagari yang berada di dalam maupun di luar Nagari Sulit Air, pembangunan tempat ibadah, pembangunan jalan dan lain sebagainya. Namun, hal ini tidak berjalan dengan lancar karena adanya penyakit menular covid 19 yang menghambat perekonomian masyarakat Sulit Air dalam beberapa tahun terakhir di perantauan sehingga dana SAS juga mengalami kekurangan, hal ini dilihat dari dana pendidikan yang tidak berjalan dengan lancar. Selain itu, pariwisata Sulit Air tidak mengalami perkembangan karena kurangnya pengelolaan. Perjalanan SAS ini juga tidak berjalan dengan lancar banyak hambatan yang mereka lalui seperti kurangnya dana SAS dan sulit mengatur waktu untuk semua anggota untuk berkumpul
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Zulfitri, NIM, 1830103093, judul skripsi: Hubungan Konsep Diri Dengan Perencanaan Karir Siswa Kelas XI DI SMAN 1 Batusangkar. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah konsep diri yang memiliki hubungan terhadap perencanaan karir siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan antara konsep diri dengan perencanaan karir siswa kelas XI di SMAN 1 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian dengan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui penyebaran angket. Populasi dalam dalam penelitian ini adalah siswa dari masing-masing kelas XI IPS dengan sampel total keseluruhan siswa itu sendiri diambil melalui rumus yang ada sehingga terdiri dari 60 siswa. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dengan responden 60 orang siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat adanya hubungan positif yang signifikan antara konsep diri (X) dan perencanaan karir (Y) pada siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Batusangkar. Hal ini berarti semakin tinggi konsep diri pada siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Batusangkar maka akan semakin tinggi pula perencanaan karir siswa pada kelas XI IPS di SMAN 1 Batusangkar.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zulfitri Ayu, NIM 1630401212 (2016), dengan judul Skripsi: “Strategi Promosi Produk Menuju Konversi Syariah Pada PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao”. Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun 2021. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana strategi promosi produk menuju konversi syariah pada PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao dalam dalam mempromosikan produk yang akan konversi ke syariah dan apa saja strategi yang dilakukan PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao untuk menjaga eksistensinya setelah konversi. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), di mana dsalam penelitian ini penulis akan menggambarkan tentang strategi promosi produk menuju konversi syariah pada PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi dan wawancara, sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa strategi promosi produk yang dilakukan oleh PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao sudah dilakukan secara sempurna . Hal ini dibuktikan dengan banyaknya media promosi yang dilakukan mulai dari melakukan sosialisasi, promosi melalui media cetak untuk menarik minat calon nasabah baru agar memakai produk tabungan setelah konversi pada PT. BPR Balerong Bunta Rao-Rao. Kendala yang dihadapi yaitu pihak bank masih rendah untuk mengalokasikan dana yang digunakan untuk promosi sehingga masih ada media yang belum bisa dilaksanakan seperti di Koran dan sebagainya.
