Yan

99% Lulus UN SD 2012

Untuk menghadapi UN dibutuhkan strategi yang tepat. Tidak cukup hanya dengan menguasai materi pelajaran, diperlukan juga latihan mengerjakan soal-soal yang pernah muncul di ujian sebelumnya. Buku 99% Lulus UN SD 2012 merupakan solusi bagi siswa dalam menghadapi UN SD 2012. Setiap soal di buku ini dibahas secara lengkap dan mudah dipahami. Dilengkapi taktik menyelesaikan soal dengan mudah dan cepat. Selain itu, juga dilengkapi Ujian Saringan Masuk SMP RSBI 2012. Selamat menghadapi UN SD 2012 dan USM SMP RSBI 2012. Semoga sukses! -CMedia-

Sukses Semua Ulangan SD/MI Kelas 5

Buku terbitan WahyuMedia ini berisi ringkasan materi dan kumpulan rumus lengkap 8 mata pelajaran utama SD/MI Kelas 5.Disertai dengan soal-soal Ulangan Harian, Ujian Akhir Semester 1, dan Ujian Akhir Semester 2.Pada Akhir bab, diberikan kunci jawaban sehingga siswa lebih tertantang untuk menyelesaikannya.Dapat digunakan sebagai referensi bagi siswa dan guru.

Target Nilai 10 UN SMP/MTs 2015

Buku ini memuat empat kunci sukses menghadapi UN SMP/MTs 2015. 1. Kisi-kisi Ujian Nasional SMP Terbaru Dengan adanya kisi-kisi, kita bisa tahu materi yang akan diujikan di Ujian Nasional 2015. 2. Ringkasan Materi Dengan adanya ringkasan materi, kita tidak perlu lagi membawa banyak buku untuk persiapan menghadapi Ujian Nasional 2015. Semuanya ada di buku ini. 3. Kumpulan Soal & Pembahasan Dengan mempelajari kumpulan soal dan pembahasan dari soal-soal ujian nasional sebelumnya, kita akan tahu bagaimana model soal yang sering muncul, sehingga kita lebih siap dalam menghadapi Ujian Nasional 2015. 4. Prediksi Soal UN 2015 Dengan mempelajari soal-soal prediksi, kita akan mengetahui gambaran seperti apa kira-kira soal yang akan muncul di Ujian Nasional 2015. -CMedia-

MOTIVASI KERJA KARYAWAN PERUSAHAAN KARYA RAJUT NUSANTARA DI PINCURAN TUJUH BATUSANGKAR

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah tentang Motivasi Kerja Marketing Karya Rajut Nusantara, apa saja faktor yang menyebabkan motivasi kerja marketing menjadi turun. Tujuan penelitian ini sebagai sumbangan pemikiran bagi Perusahaan Karya Rajut Nusantara. Jenis penelitian ini adalah peneltian lapangan (Field Research) yang bersifat kualitatif yaitu suatu metode dengan mengumpulkan data, disusun, dianalisis sehingga memberikan gambaran yang sebenarnya. Sumber data dalam penelitian ini adalah 20 Marketing Perusahaan Karya Rajut Nusantara, Pimpinan, dan Kepala marketing. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara Angket dan Wawancara. Berdasarkan penelitian ini yang dilakukan mengenai Motivasi Kerja Karyawan Perusahaan Karya Rajut Nusantara menjadi turun diantaranya ada dua faktor yaitu internal dan faktor eksternal. Faktor internal dalam penelitian adalah dari penghargaan yang tidak diberikan perusahaan, gaji yang masih kurang, dan dari hasil kuesioner menunjukan 70% marketing tidak suka dari gaji yang diberikan ada 14 orang yang belum puas terhadap gaji, dan 75 % belum pernah mendapatkan penghargaan yang berjumlah 15 orang belum pernah mendapatkan penghargaan. Faktor eksternal dalam peneltian ini adalah dari jaminan pekerjaan yang tidak ada serta peraturan penjualan yang banyak tidak menyukai, dari hasil peneltian ini menunjukan 100% dari 20 marketing menginginkan jaminan pekerjaan perlu diberikan, dan peraturan penjualan menunjukan 100 % tidak menyukainnya.

Cara cepat belajar menulis karya ilmiah

PERANAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI DI TK MUTIARA BANGSA SUMANIK PADA KELOMPOK B1

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan guru dalam mengembangkan kemandirian anak dalam hal kemandirian fisik, percaya diri, bertanggung jawab, disiplin, pandai bergaul, saling berbagi dan mengendalikan emosi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan subjek penelitian anak TK Mutiara Bangsa Sumanik kelompok B1 dengan jumlah 11 orang anak yang berusia 5-6 tahun. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan peran Peran guru dalam mengembangkan kemandirian fisik anak dengan cara menerapkan pembiasaan dan keteladanan, peran guru dalam mengembangkan rasa percaya diri anak dengan memberikan motivasi, memberikan reward (pujian), ransangan dan pembelajaran yang menarik untuk anak, peran guru dalam mengembangkan kemandirian anak dalam hal bertanggung jawab dengan cara memberikan peraturan-peraturan yang sesuai untuk anak seperti peraturan sebelum bermain, peran guru dalam mengembangkan rasa disiplin kepada anak dengan cara memberikan tata tertib dan peraturan sekolah kepada anak, peran guru dalam mengembangkan kemandirian anak dalam hal pandai bergaul dengan cara memberikan nasehat kepada anak disetiap materi pagi seperti melalui nyanyian atau cerita pendek, peran guru dalam mengembangkan kemandirian anak dalam hal saling berbagi adalah dengan cara mengenalkan rasa simpati dan empati kepada anak. Hal ini juga dapat menggunakan metode bercerita, mengenai kemandirian anak dalam hal mengendalikan emosi guru berperan sebagai pembimbing sekaligus penasehat dan memberikan motivasi kepada anak dimana guru selalu menasehati anak ketika ada anak yang menagis disaat anak tidak memperoleh apa yang diinginkannya.

Dasar-dasar Manajemen Kristiani

Manajemen purchasing

Jurus Rahasia Mendapatkan Nilai 100 Ke 6

Buku ini diterbitkan oleh LEMBAR PUSTAKA INDONESIA berisikan soal-soal dari semua bidang study mata pelajaran. Mata Pelajaran di sini tentu saja Mata Pelajaran yang memiliki nilai penting dalam penilain di rapor. Untuk itulah soal-soal yang tersaji di sini adalah soal-soal yang biasa dipergunakan guru-guru atau pembuat soal ujian untuk Ulangan dan Ujian. Maka dengan menguasai semua soal-soal dalam buku ini, dapat dipastikan kamu akan mampu dan aman dalam menghadapi soal-soal di UH, UTS, US dan UN. -Lembar Langit Indonesia Group-

Jurus Rahasia Mendapatkan Nilai 100

Buku ini yang diterbitkan oleh LEMBAR PUSTAKA INDONESIA berisikan soal-soal dari semua bidang study mata pelajaran. Mata Pelajaran di sini tentu saja Mata Pelajaran yang memiliki nilai penting dalam penilain di rapor. Untuk itulah soal-soal yang tersaji di sini adalah soal-soal yang biasa dipergunakan guru-guru atau pembuat soal ujian untuk Ulangan dan Ujian. Maka dengan menguasai semua soal-soal dalam buku ini, dapat dipastikan kamu akan mampu dan aman dalam menghadapi soal-soal di UH, UTS, US dan UKK. -Lembar Langit Indonesia Group-

Kamus umum bahasa Minangkabau Indonesia

Dictionary of Minangkabau-Indonesian language

Panduan Shalat Lengkah & Praktis Sesuai Petunjuk Rasulullah saw

Islam sangat memuliakan shalat dan menempatkannya di tempat tertinggi, karena shalat merupakan rukun Islam yang paling penting setelah mengucap dua kalimat syahadat sebagaimana sabda Rasulullah saw.: "Islam dibangun di atas lima perkara: bersaksi bahwa tidak ada Tuhan selain Allah, mendirikan shalat, menunaikan zakat, puasa di bulan Ramadhan dan pergi haji (ke tanah suci)". (HR. Muttafaq 'Alaihi) Shalat adalah hubungan yang erat antara hamba dan dengan Tuhannya, ia mempunyai tempat yang mulia di dalam Islam, di dalam mengerjakannya mesti ada rasa khusyu' (ketenangan batin) dan wajib dikerjakan dengan cara yang benar sesuai dengan yang diajarkan oleh Rasul saw. yang telah menegaskan di dalam sabdanya, "Shalatlah kalian seperti shalatku." -Akbar Media-

50 tahun dedikasi bagi negeri Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran

Matinya ilmu komunikasi

Pengantar Ilmu Komunikasi

APLIKASI COMPUTER VISION PADA KUALITAS KEMATANGAN BUAH

<p>This paper introduces the computer vision with the comparison of color methods to classify the variants of fruit (tomatoes, chilies, and apples) which is based on the level or stage of ripe.  The color comparison method is quite simple; the tomato images captured by the camera (CCD) will be cropped partly. Then its characteristic color will be extracted and the color grade level will be calculated. The calculation of R (red), G (green) and B (blue) and the transformation of the color to Hue, Saturation, and Value was conducted in order to classify the fruit maturity. Thus, the ripe can be classified into 3, namely Ripe, Half-Ripe, and Un-ripe (not ripe). On contrary, over-ripe cannot be classified because the characteristics of the color is similar with the ripe tomato but the skin texture is slack, so it is not enough to characterize the color used to draw conclusion of being Over-ripe</p>Key words: image processing, computer vision, RGB, HVS

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMPN 5 BATUSANGKAR

<p style="margin: 1em 0px; color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;"><em>Goverment will about the implementation of character education needs for appropriateness of ‘Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan’ (KTSP) in form of modification of learning tools at all subjects. Mathematics as one of many general subjects, for example, needs to integrate character values in order to have good characters. Therefore, it is better to explore preparation, implementation, evaluation, and all teachers’ difficulties in implementing character education in teaching Math at junior high school. Through descriptive qualitative research, this study had been successful to show a fact about the information that was relevant with the implementation.</em><em></em></p><strong style="color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">Kata kunci:</strong><span style="color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;"><span class="Apple-converted-space"> </span>pendidikan karakter, pembelajaran matematika</span>

KEKONVERGENAN BARISAN INFINITESIMAL

<div style="text-align: left; color: #111111; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #fafafa;"><p style="margin: 1em 0px;">This article was to find descript methode theory with number of Sequences. Base on theory has found the relationships it, are if   has a free infestimal sequences line each other, then number of intestimal konvergencies with distribution of free variable in a function  at conditions.</p><p style="margin: 1em 0px;"> </p><p style="margin: 1em 0px;">Key words: infestimal sequences, convergen, characteristic of function</p></div>

PENELUSURAN PERILAKU METAKOGNITIF MAHASISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

<p style="margin: 1em 0px; color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;"><em>This article describes self-belief and intuition, and knowledge about students’ thinking process in solving problems. This research employed qualitative approach using quantitative method. Techniques of data analysis were data reduction, data display and conclusion. The finding showed that: 1) students of high group had possessed self-belief and intuition, and knowledge about students’ thinking process in solving problems, but had not possessed conditional knowledge yet. 2) Students of average group had possessed good self-belief, but had not intuition and knowledge about students’ thinking process in solving problems yet. 3) Students of low group had not possessed the above mentioned two metacognitive behaviors in solving problems yet.</em></p><strong style="color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff;">Kata kunci:<span class="Apple-converted-space"> </span></strong><span style="color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.2px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; display: inline !important; float: none;">metakognitif, masalah matematika</span>

Sebuah Catatan Sosial tentang Ilmu, Islam, dan Indonesia

Keadaan masyarakat, bangsa, dan negara saat ini memiliki sejumlah masalah dalam berbagai bidang. Hal ini dipengaruhi adanya berbagai faktor situasi dan kondisi dalam masyarakat itu sendiri. Berbagai faktor itu antara lain agama, ekonomi, budaya, politik, hukum, pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi. Prioritas permasalahan yang penting yang harus segera diselesaikan apabila berhubungan erat dengan agama, tanpa harus mengesampingkan faktor lain yang mempengaruhinya. Berbagai problem bangsa yang menjadi topik pembicaraan publik atau media masa akan menjadi sorotan utama dalam buku ini. Persoalan tersebut akan selalu diikuti sejumlah solusi secara agama dan keilmuan umum sehingga muncullah konsep dan atau tindakan riil yang terbaik.