Yan

Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama terhadap Peningkatan Sikap Etika Pergaulan Siswa SMPN 3 Sawahlunto

ABSTRAK YANI MUSARI, NIM. 15 300 800 111, judul skripsi “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama terhadap Peningkatan Sikap Etika Pergaulan Siswa SMPN 3 Sawahlunto”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah siswa kurang memiliki etika dalam pergaulan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama terhadap peningkatan sikap etika pergaulan siswa. Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas VIII SMPN 3 Sawahlunto. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif pre-eksperimental design. Adapun bentuk pre-eksperimental one-group pre-test-post-test designs. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data skala sikap etika pergaulan model likert. Populasi adalah siswa kelas VIII dan jumlah sampel 10 orang siswa. Analisis data menggunakan SPSS 22 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan sikap etika pergaulan di SMP N 3 Sawahlunto. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa t_( hitung)> 〖t 〗_(tabel ) pada taraf signifikan 5%. Ini berarti layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama berpengaruh signifikan terhadap peningkatan sikap etika pergaulan siswa SMPN 3 Sawahlunto.

Sistem Informasi Pengolahan Data Tilang Kendaraan Pada Kantor Kejaksaan Negeri Tanah Datar

ABSTRAK Beby Royyan. NIM 1650401026. Judul Tugas Akhir : “Sistem Informasi Pengolahan Data Tilang Kendaraan Pada Kantor Kejaksaan Negeri Tanah Datar”. Program Diploma III (D.III) Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tugas Akhir ini adalah pengolahan data tilang kendaraan pada Kantor Kejaksaan Negeri Tanah Datar. Tujuan pembahasan ini adalah untuk merancang suatu sistem informasi yang dapat membantu proses pengolahan data pada Kantor Kejaksaan Negeri Tanah Datar. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah pengumpulan data melalui tahap penelitian waterfall. Langkah pertama yang penulis lakukan adalah analisa kebutuhan dimana langkah ini merupakan analisa terhadap kebutuhan sistem. Pengumpulan data dalam tahap ini bisa melakukan sebuah penelitian, wawancara atau studi literatur. Kemudian desain sistem, tahapan dimana dilakukan penuangan pikiran dan perancangan sistem terhadap solusi dari permasalahan yang ada dengan menggunakan perangkat pemodelan sistem. Selanjutnya, penulisan kode program atau coding merupakan penerjemahan design dalam bahasa yang bisa dikenali oleh komputer. Kemudian sistem yang baru diuji kemampuan dan keefektifannya yang disebut dengan tahap pengujian program. Apabila telah sesuai dengan kebutuhan, program dapat diterapkan dan dilakukan pemeliharaan secara teratur. Setelah di lakukan penelitian pada Kejaksaan Negeri Tanah Datar maka ditemukan permasalahan dalam pencatatan data tilang proses pembuatan data laporan harian dan bulanan. Aplikasi yang digunakan untuk mengolah data tilang masih menggunakan aplikasi sederhana. Hal ini mengakibatkan terhambatnya pengolahan data tilang dan membutuhkan waktu yang lebih lama karena belum adanya sistem komputerisasi yang mendukung pengolahan data tersebut. Masalah ini dapat diselesaikan kalau dibantu dengan menggunakan program aplikasi, dengan program aplikasi ini dapat memudahkan dalam pengolahan dan pembuatan laporan. Dalam penulisan tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab, menganalisis kebutuhan, desain sistem, penulisan kode program, pengujian program, penerapan dan pemeliharaan dan penelitian dilabor dengan menggunakan pemograman PHP MYSQL. Dengan memanfaatkan program aplikasi tersebut, diharapkan dapat membantu kinerja petugas untuk melakukan pencatatan dan pembuatan laporan yang efektif dan efisien.

Penerapan Akuntansi Pesantren pada Yayasan Pondok Pesantren Modern Al-Harbi Pabalutan Kabupaten Tanah Datar

WAHYULIS APRIYANTI. NIM, 15301210114, dengan judul skripsi “Penerapan Akuntansi Pesantren pada Yayasan Pondok Pesantren Modern Al-Harbi Pabalutan Kabupaten Tanah Datar”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini, yaitu bagaimana pencatatan dan pelaporan keuangan yang dilakukan oleh Yayasan Pondok Pesantren Modern Al-Harbi Pabalutan. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan dan menyusun laporan keuangan Pondok Pesantren Modern Al-Harbi Pabalutan berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik dokumentasi berupa data-data keuangan. Dan teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu deskriptif kualitatif untuk mengolah dan menganalisis data sehingga dapat memberikan uraian informasi mengenai proses penyusunan laporan keuangan pada Yayasan Pondok Pesantren Modern Al-Harbi berdasarkan Pedoman Akuntansi Pesantren. Hasil penelitian menunjukan bahwa pencatatan dan pelaporan keuangan yang dilakukan oleh Yayasan Pondok Pesantren Modern Al-Harbi Pabalutan mengambarkan penerimaan kas dan pengeluaran kas, dimana kas masuk diletak disisi debit dan kas keluar disisi kredit sehingga pelaporan keuangan yang disajikan sangat sederhana. Penerapan dan penyusunan laporan keuangan yang telah penulis lakukan mulai dari membuat jurnal, buku besar, neraca saldo, ayat jurnal penyesuaian, buku besar penyesuaian, neraca saldo penyesuaian, dan laporan keuangan. Menurut Pedoman Akuntansi Pesantren, pondok pesantren harus menyajikan laporan keuangan berupa laporan posisi keuangan, laporan aktivitas, laporan arus kas dan catatan atas laporan keuangan.

Pengembangan Handout Berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMPN 1 Sungayang

ABSTRAK RISTU NOFRI YANTI. 15300500063. “PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VII SMPN 1 SUNGAYANG”. Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Sungayang yaitu kecenderungan siswa yang tidak serius dalam mengikuti proses pembelajaran, sehingga mengakibatkan siswa tidak paham tentang konsep materi yang diajarkan. Permasalahan lainnya yang ditemukan yaitu siswa kelas VII tidak memiliki bahan ajar selain buku paket matematika kurikulum 2013 yang disediakan di sekolah. Jadi salah satu cara yang bisa ditempuh adalah dengan merancang handout berbasis contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. adapun tujuan penelitian ini secara umum adalah menghasilkan produk handout berbasis contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis materi bilangan bulat. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk menghasil handout berbasis contextual teaching and learning yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and Development). Rancangan penelitian pengembangan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu: (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran dan kondisi awal yang ada di lapangan, dalam tahap ini dilakukan observasi dan wawancara dengan guru matematika, analisis sumber belajar, analisis karakteristik siswa, analisis silabus dan RPP, analisis literatur tentang handout, (2) tahap design, dilakukan untuk membuat rancangan awal handout yang akan dikembangkan, (3) tahap develop, pada tahap ini dilakukan validasi terhadap handout yang telah dirancang, praktikalitas, serta efektivitas handout. Hasil penelitian menunjukkan bahwa handout berbasis contextual teaching and learning telah valid dengan kriteria sangat valid dengan persentase kevalidan sebesar 85,63%. Kemudian handout berbasis contextual teaching and learning telah praktis dengan kriteria sangat praktis dengan persentase kepraktisan sebesar 81,5%. Handout berbasis contextual teaching and learning dikatakan efektif dilihat dari besarnya nilai N-Gain dan angket respon positif. Setelah dilakukan pretest dan postest sehingga didapatkan nilai N-Gain sebesarnya 0,77 dengan kriteria tinggi. Angket respon positif siswa menunjukkan kesan positif siswa terhadap penggunaan handout berbasis contextual teaching and learning pada saat proses pembelajaran dengan persentase 96,875%.

Pengaruh inflasi dan nilai tukar rupiah terhadap harga saham pada perusahaan property dan real estate yang listing di bursa efek indonesia periode tahun 2015-2017

EFIKA DIANA RIYANTI, NIM: 15 3012 10028, Judul Skripsi “Pengaruh Inflasi dan Nilai Tukar Rupiah terhadap Harga Saham pada Perusahaan Property dan Real Estate yang Listing di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2015-2017”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pasar modal merupakan hal yang sangat penting karena sering dijadikan sebagai tolak ukur kondisi perekonomian suatu negara. Faktor yang dapat mempengaruhi kegiatan investasi di pasar modal adalah faktor ekonomi makro berupa inflasi dan nilai tukar rupiah. Faktor ekonomi makro tersebut berdampak kepada harga saham perusahaan Property dan Real Estate. Tujuan penelitian ini untuk melihat Pengaruh Inflasi dan Nilai Tukar Rupiah terhadap Harga Saham pada Perusahaan Property dan Real Estate Periode Tahun 2015-2017. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah asosiatif kausal bertujuan untuk mengetahui pengaruh dua variabel yang dihubungkan, dengan mencari hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen yang bersifat kausal. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kuantitatif. Data-data yang penulis gunakan sebagai sumber utama diperoleh dari dokumentasi time series pada website resmi Bank Indonesia berupa data inflasi dan nilai tukar rupiah dan website resmi Bursa Efek Indonesia berupa harga saham perusahaan Property dan Real Estate. Hasil penelitian ini adalah, Pertama: Inflasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap harga saham pada perusahaan Property dan Real Estate yang listing di Bursa Efek Indonesia yang ditunjukkan dengan nilai signifikan 0,011 atau 1,1%. Kedua: Nilai tukar Rupiah tidak berpengaruh terhadap harga saham perusahaan Property dan Real Estate yang listing di Bursa Efek Indonesia yang ditunjukkan dengan nilai signifikan 0,118 atau 11,8%. Ketiga: Inflasi dan nilai tukar Rupiah secara bersama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap harga saham Property dan Real Estate yang listing di Bursa Efek Indonesia periode tahun 2015-2017 ditunjukkan dengan nilai sig. F 0,028 atau 2,8% dan koefisien dengan nilai konstan 885,964.

Pelaksanaan Program Deteksi Tumbuh Kembang Anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum

NELFA YANTI., NIM 15300900032 Judul Skripsi “Pelaksanaan Program Deteksi Tumbuh Kembang Anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan program deteksi tumbuh kembang di TK Harapan Ibu Lima Kaum yang terdiri dari pemeriksaan tinggi badan, berat badan, lingkar kepala, tes daya dengar dan tes daya lihat serta juga bekerja sama dengan Puskesmas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan program deteksi tumbuh kembang anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, untuk mendapatkan data-data permasalahan yang diteliti. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan petugas puskesmas. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik keabsahan data peneliti menggunakan Trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) program deteksi tumbuh kembang yang dilaksanakan yaitu pemeriksaan tinggi badan, berat bada, lingkar kepala, tes daya dengar dan tes daya lihat,2) pelaksanaan deteksi tumbuh kembang dilakukan satu kali sebulan dan satu kali enam bulan pemeriksaan keseluruhannya, tapi petugas puskesmas datang ke sekolah satu kali setahun yang seharusnya dua kali setahun, 3) evaluasi yang dilakukan apabila ada anak yang bermasalah anak akan dirujuk ke rumah sakit.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Market Place Activity (MPA) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi di MAN 2 Solok

Anita Putri Yana, NIM. 15300600005, Judul Skripsi: “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Market Place Activity (MPA) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Biologi di MAN 2 Solok". Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah peserta didik kurang memiliki keberanian untuk mengemukakan pendapat dan bertanya, pasif dalam proses pembelajaran, kurangnya sikap bekerjasama dan rasa tanggungjawab dalam belajar kelompok, rendahnya minat belajar, serta rendahnya hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Market Activity Place (MPA) terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Biologi”. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis true experimental dengan rancangan penelitian posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA MAN 2 Solok tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen adalah 77,89 dengan persentase ketuntasan 72,22% dan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas kontrol adalah 59,94 dengan persentase ketuntasan 31,25%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t dari perhitungan diperoleh thitung=3,18175 sedangkan ttabel=1,69389 pada taraf nyatanya α=0,05. Karena thitung> ttabel sehingga H1 diterima dan H0 ditolak, dapat disimpulkan bahwa "Model pembelajaran Market Place Activity (MPA) berpengaruh terhadap hasil belajar Biologi peserta didik”.

THE EFFECT OF USING COMIC STRIPS ON STUDENTS’ ABILITY IN WRITING ENGLISH TEXTS AT SMAN 1 LUBUK SIKAPING

SEPTIAN AHMAD YANI, NIM 14 104 072, dengan judul skripsi “ The Effect of Using Comic Strips on Students’ Ability in Writing English Texts at SMAN 1 Lubuk Sikaping”, Jurusan Bahasa Inggris, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2018. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan pada kurang efektifnya strategi pembelajaran Quick Write Strategy yang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Inggris khususnya dalam menulis teks Berbahasa Inggris. Sehingga berdampak kepada beberapa siswa tidak dapat mengembangkan ide-ide mereka dalam menulis teks berbahasa Inggris dengan baik dan kurangnya minat mereka dalam menulis. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk megetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan comic strips terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks Berbahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain Quasi Experimental Research. Data dalam penelitian ini nilai pre-test dan post-test dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dari penelitian adalah kelas X yang terdiri dari kelas X1A-X7A dan XS1-XS2 yang berjumlah 331 orang. Adapun sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X1 A (eksperimental class) dan X2 A (conrol class) yang berjumlah 69 orang siswa. Cara pengambilan sampel dengan menggunakan Cluster Sampling. Instrumen dari penelitian ini adalah writing test yang telah teruji validatas dan reliabilitasnya. Untuk menguji reliabilitas atau tidaknya test, peneliti menggunakan rumus yang dijelaskan oleh Arikunto (1996), yang menunjukan hasil 0,88 yang berarti memiliki reliabilitas yang tinggi. Dalam menganalisis data, peneliti melakukan pengolahan data dengan menggunakan rumus Independent Sample T-Test dengan menggunakan SPSS versi 16.0 dan secara manual dengan menggunakan rumus yang dijelaskan oleh Sugiyono (2005). Kemudian dengan membandingkan nilai t hitung dengan t tabel dengan mempertimbangkan df. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan Comic Strips terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks berbahasa Inggris di SMAN 1 Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman. Dimana nilai dari t- test adalah 3,508. Kemudian dengan membandingkan to dengan ttable dari df = 67 ditemukan bahwa nilai t-table pada level signifikan 5% yaitu 1,99 dan pada level signifikan 1 % yaitu 2,65. Dapat diartikan bahwa 1,99 3,508 > 2,65, dan kesimpulannya thitung > ttable artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan Comic strips berpengaruh terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks Berbahasa Inggris.

Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Bidang Belajar dalam Meningkatkan Motivasi Belajar di Kelas VIII SMP Negeri 1 Payakumbuh

Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Tenaga Kependidikan di SMAN 2 Batusangkar

ABSTRAK DESRI YANTI, NIM 14 131 008, dengan judul skripsi. “ Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Tenaga Kependidikan di SMAN 2 Batusangkar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih ada tenaga kependidikan yang datang terlambat kesekolah melewati jam masuk kantor yaitu jam 7.15 wib, masih ada tenaga kependidikan yang meninggalkan ruangan kerja bukan untuk keperluan pekerjaan namun hanya mengobrol sesamanya dan masih di lingkungan sekolah. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap motivasi kerja tenaga kependidikan di SMAN 2 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sedangkan instrumen yang digunakan didalam mengumpulkan data adalah angket tertutup dengan skala likert. Alternatif jawabannya adalah “selalu, sering, kadang-kadang, pernah, tidak pernah”. Dalam menganalisis data penulis menggunakan SPSS 20 For Windows. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan supervisi kepala sekolah terhadap motivasi kerja tenaga kependidikan di mana persentase supervisi kepala sekolah 28,20 % pada kategori kurang sekali dan persentase motivasi kerja tenaga kependidikan 41,02 % pada kategori cukup. Hasil pengujian hipotesis dengan uji t ditemukan dari pengolahan data menggunakan SPSS For Windows diperoleh t hitung sebesar sebesar 7,138 sedangkan t tabel sebesar 1,702 pada taraf 0,05. Karena signifikan > 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterimadisimpulkansupervisi kepala sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi kerja tenaga kependidikan di SMAN 2 Batusangkar. Sedangkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunanakan rumus product moment ditemukan dari pengolahan data menggunakan SPSS For Windows diperoleh signifikan (sig. 2-tailed) sebesar 0,000. Karena signifikan 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima disimpulkan supervisi kepala sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi kerja tenaga kependidikan di SMAN 2 Batusangkar. Kesimpulan yang didapat Ha diterima dan Ho ditolak dimana hitungan statistiknya pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap motivasi kerja tenaga kependidikan menunjukan bahwa faktor supervisi kepala sekolah memberikan sumbangan efektif sebesar 0,58. Dapat diartikan bahwa 58 % motivasi kerja tenaga kependidikan dipengaruhi oleh supervisi kepala sekolah. Kata kunci: Supervisi Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Tenaga Kependidikan

Tingkat Minat Baca Anak di PAUD Bungo Harum Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok

SHINTIA DELMAYANTI, NIM 13 132 082, Judul Skripsi: Tingkat Minat Baca Anak di PAUD Bungo Harum Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018, halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi minat baca anak usia dini yang rendah di PAUD Bungo Harum Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat minat baca anak di PAUD Bungo Harum Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok . Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian yaituseluruh anak di PAUD Bungo Harum Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok, sampel penelitian adalah total sampling yang berjumlah 31 orang tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data berdasarkan pengamatan dengan cara mengisi lembar observasi dan dokumentasi terhadap minat baca anak. Instrumen penelitian dengan menggunakan kategori sering, kadang-kadang, jarang dan tidak pernah. Teknik analisis data berdasarkan frekuensi dan kuantitas membaca dan kuantitas sumber bacaan dengan menggunakan rumus p=f/nx100. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa tingkat minat baca anak usia dini dapat dilihat dari 2 indikator, pertama berdasarkan frekuensi dan kuantitas membaca tingkat minat baca anak kategori jarang, karena banyak anak mendapatkan skor kelas interval 4-5,5, ini mengidentifikasikan kategori jarang 54,83% dan kategori tidak pernah 45,16%, kedua minat baca anak berdasarkan kuantitas sumber bacaantingkat minat baca anak kategori tidak pernah, karena banyak anak mendapatkan skor kelas interval 2-3,5, ini mengidentifikasikan kategori jarang 41,93% dan kategori tidak pernah 58,06%.

Penerapan Strategi Cooperative Integrated Reading and Compasition (CIRC) pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits Kelas VII di MTs PP Darussalam Sitiung I Dharmasray

ABSTRAK PINGKI HARYANI. NIM PAI 13 101 112 (2018). Judul Skripsi: “Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas VII Di MTs PP Darussalam Blok B Sitiung I Dharmasraya”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Penelitian ini beranjak dari masalah masih kurangnya keterampilan guru dalam memilih strategi dan metode dalam pembelajaran yang mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits, terlihat juga kurangnya kerja sama siswa dalam pembelajaran serta komunikasi antar sesama, dan kurang terlibatnya siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar. Selain itu terdpat juga rendahnya nilai ulangan harian siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Oleh karena itu, di antara strategi yang dapat membuat siswa aktif, berkomunikasi antar sesama dan dapat melatih kemampuan berfikir siswa dalam belajar adalah dengan menerapkan strategi Cooperative Integrated Reading and Compasition (CIRC). Penelitian ini bertujuan untuk apakah hasil belajar siswa lebih baik dengan penerapan strategi pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compasition (CIRC) dari pada siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi Ayat-ayat Al-Qur’an Tentang Problematika Dakwah kelas VII di MTs PP Darussalam Blok B Sitiung I Dharmasraya. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan melihat gejala-gejala yang terjadi di lapangan. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu, metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi experiment). Adapun dari segi pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancanagan randomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs PP Darussalam Blok B Sitiung I Dharmasraya yang terdaftar pada tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari tiga kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan Test hasil belajar ranah kognitif berupa Test Essay. Teknik analisis data yang lakukan adalang dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada hasil belajar siswa dengan diterapkannya strategi pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada kelas ekperimen adalah 81 dengan presentase ketuntasan 80% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 72-25 dengan presentase ketuntasan 40% dengan perhitungan diperoleh thitung = 2.1353 dan ttabel = 2.02. Oleh karena thitung > ttabel maka H1 diterima.

Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Peningkatan Kualitas Interaksi Sosial Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar

ABSTRAK DEVI YANI NATALIA, NIM BK 13 108 035, Judul SKRIPSI “Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Peningkatan Kualitas Interaksi Sosial Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar” Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini dilaterbelakangi oleh banyaknya anak asuh yang memiliki masalah dalam interaksi sosial. Pentingnya memiliki interaksi sosial yang tinggi berkaitan erat dengan lancarnya interaksi seseorang. Anak asuh yang memiliki interaksi sosial yang rendah berdampak pada kehidupan di lingkungannya terutama di panti. Tujuan penelitian ini adalah melihat efektivitas layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kualitas interaksi sosial anak asuh adalah anak binaan di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-test-post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Sampel penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik Sensus. Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat efektivitas signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kualitas interaksi sosial anak asuh. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa layanan bimbingan kelompok signifikan terhadap peningkatan kualitas interaksi sosial anak asuh yang rendah. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikan 1%. Hal ini berarti bahwa berefeknya interaksi sosial melalui layanan bimbingan kelompok di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar.

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENGENALAN SAINS TENTANG GEJALA-GEJALA ALAM DI T TK TUNAS BARU PARAMBAHAN KECAMATAN LIMA KAUM KABUPATEN TANAH DATAR

Pengaruh Harga dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Jamaah pada Biro Haji dan Umroh PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok``1

MAYANG SUKMA LESTARI , NIM 13 232 042, Skripsi yang berjudul“ Pengaruh Harga dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Jamaah pada Biro Haji dan Umroh PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok ” Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah harga yang ditawarkan lebih tinggi dibandingkan dengan biro lainnya yang ada di Kabupaten Solok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan jamaah PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok. Dalam pengambilan sampel penulis menggunakan metode Stratified Random Sampling yaitu metode dengan pengambilan sampel berdasarkan strata. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kuantitatif. Teknik yang dipakai dalam pengumpulan data penulisan skripsi ini adalah menggunakan kuesioner dan dokumentasi dengan memberikan seperangkat pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Teknik analisis data yang penulis lakukan dalam penelitian ini yaitu regresi linear berganda serta uji hipotesis dengan uji t dan uji F. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah sebanyak 75 orang jamaah PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok, dan sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa profil PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok. Hasil penelitian pada PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok, dari hasil uji regresi linear berganda didapatkan persamaan Y= 9,023 + 0,259X1 + 0,309X2, artinya harga berpengaruh secara positif terhadap kepuasan jamaah sebesar 0,259 dan kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap kepuasan jamaah sebesar 0,309. Hasil pengujian hipotesis diperoleh hasil t hitung untuk harga (X1) sebesar 2,321 dengan taraf signifikan 0,002 (0,002 0,05). Dengan demikian thitung > ttabel (2,321 > 1,993), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dan untuk kualitas pelayanan (X2) dengan hasil yaitu thitung sebesar 2,732 dengan taraf signifikan 0,001 (0,001 0,05). Dengan demikian t hitung > ttabel (2,321 >1,993), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sedangkan hasil uji F diperoleh Fhitung sebesar 4,924 dengan taraf signifikansi sebesar 0,004 (0,004 0,05). Dengan demikian Fhitung > Ftabel (4,924 > 3,124), maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya secara bersama-sama variabel Harga dan Kualitas Pelayanan berpengaruh signifikan terhadap Kepuasan Jamaah PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok.

Pelaksanaan Pembelajaran PAI Berdasarkan Standar Proses (PERMENDIKBUD NO 22 Tahun 2016) dI SMAN 2 SAWAHLUNTO

Penerapan Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self Eficacy Siswa Kelas VIII SMP N 2 Kec. Lareh Sago Halaban

ABSTRAK RAHMADAYANTI, NIM 13 105 074, Judul Skripsi: “Penerapan Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Self Efficacy Siswa Kelas VIII SMP N 2 Kec.Lareh Sago Halaban”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan yang terjadi di SMP N 2 Kec. Lareh Sago Halaban yaitu siswa kurang mampu memilih strategi yang tepat dalam menyelesaikan masalah, siswa sudah mecoba menggunakan strategi tertentu, tetapi kebanyakan strategi mengarah pada jawaban yang salah. Selain itu, keyakinan siswa dalam menyelesaikan soal pun masih kurang, siswa banyak yang mencontoh kepada teman dalam menyelesaikan soal. Hal itu terjadi karena pembelajaran di SMP N 2 Kec. Lareh Sago Halaban masih bersifat konvensional. Berdasarkan hal di atas terlihat bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis dan self efficacy siswa masih rendah. Sehingga dibutuhkan pendekatan yang tepat untuk meningkatkan kemampuan masalah matematis dan self efficacy. Tujuan penelitian ini untuk membandingkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan problem posing dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional serta mendeskripsikan self efficacy siswa selama dan setelah menyelesaikan soal yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan problem posing. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 2 Kec. Lareh Sago Halaban tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri atas 4 kelas dengan jumlah siswa 108 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang dipilih adalah kelas VIII.2 sebagai kelas eksperimen yang terdiri atas 27 orang dan kelas VIII.3 sebagai kelas kontrol yang terdiri atas 27 orang. Data kemampuan pemecahan masalah matematis siswa diperoleh dari hasil tes akhir berbentuk uraian. Sedangkan dengan data self efficacy yang diperoleh dari hasil observasi dan angket yang diberikan pada siswa kelas eksperimen. Hasil penelitian terhadap kemampuan pemecahan masalah menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan pendekatan problem posing lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah matematis dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil observasi secara keseluruhan menunjukkan bahwa self efficacy siswa berada pada kategori tinggi karena mengalami peningkatan tiap pertemuan. Hasil angket menunjukkan bahwa 23,07% siswa memiliki self efficacy sedang, 69,07% siswa memiliki self efficacy tinggi dan 7,69% siswa memiliki self efficacy sangat tinggi.

Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran di TK Sadoali Pabalutan Kecamatan Rambatan

RAHMA SURYANI. Jurusan PIAUD, NIM. 13 132 062 judul SKRIPSI “Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran di TK Sadoali Pabalutan Kecamatan Rambatan”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.

Pengaruh Metode Demonstrasi untuk Mengenalkan Ibadah Shalat Kepada Anak di TK Negeri Pembina Pagaruyung

ABSTRAK Desi Suryani, 14 109 017: Pengaruh Metode Demonstrasi untuk Mengenalkan Ibadah Shalat kepada Anak di TK Negeri Pembina Pagaruyung, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan pengenalan ibadah shalat pada anak. Hal ini terlihat ketika anak belum mengenal beberapa gerakan dari ibadah. Ini dikarenakan metode yang digunakan kurang menstimulasi anak sehingga proses pembelajaran kurang efektif, kemudian juga disebabkan karena anak melaksanakan ibadah shalat hanya di sekolah saja sedangkan di rumah anak tidak diajak oleh orangtua dirumah. Salah satu metode yang dapat mengenalkan ibadah shalat pada anak adalah metode demonstasi. Penelitian bertujuan untuk menerapkan metode demonstrasi untuk mengenalkan ibadah shalat kepada anak di TK Negeri Pembina Pagaruyung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain penelitian pre-eksperimental dengan tipe one group pretest-postest design. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh anak kelompok B di TK Negeri Pembina Pagaruyung. Yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah anak 90 anak. Yang mana sampelnya adalah kelompok B3 terdiri dari 18 anak. Perlakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan metode demonstrasi dalam mengenalkan ibadah shalat pada anak. Sebelum perlakuan/treatment diberikan kepada anak terlebih dahulu diberikan pretest kemampuan pengenalan ibadah shalat pada anak. Adapun rata-rata hasil pretest adalah 15,6. Setelah pretest dilakukan kemudian diberikan perlakuan berupa penerapan metode demonstrasi, selama melaksanakan treatment terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil posttest yang mana rata-ratanya yaitu 22,9. Untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandikan t0 (‘’t’’hitung) dengan tt (‘’t’’ tabel), apabila dilihat pada tabel nilai tt taraf 5% maka diperoleh harga kritik nilai sebesar 2,11.Maka hasil dari nilai t hitung yaitu 14,31>2,11. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak, artinya metode demonstrasi dapat mengenalkan ibadah shalat pada anak di TK Negeri Pembina Pagaruyung. Kata Kunci: Metode Demostrasi, Mengenalkan Ibadah Shalat

Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT) terhadap Konsep Diri Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangka

ABSTRAK RIRI MULYANI, NIM BK 13 108 122, Judul SKRIPSI “Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT) terhadap Konsep Diri Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar” Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini dilaterbelakangi oleh banyaknya anak asuh yang memiliki masalah dalam konsep diri. Pentingnya memiliki konsep diri yang tinggi berkaitan dengan lancarnya kehidupan seseorang. Anak asuh yang memiliki konsep diri rendah berdampak pada kehidupan. Tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan rational emotive behavioral therapy (REBT) terhadap konsep diri anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-test-post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Sampel penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Sampel dari penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik sensus. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok dengan pendekatan rational emotive behavioral therapy (REBT) terhadap konsep diri anak asuh. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa konseling kelompok dengan pendekatan rational emotive behavioral therapy (REBT) signifikan terhadap konsep diri anak asuh. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikan 1%. Hal ini berarti bahwa berpengaruhnya konsep diri melalui konseling kelompok dengan pendekatan rational emotive behavioral therapy (REBT) di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar.