2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Winda Fitri. NIM 1730203082. Judul Skripsi: “Tinjauan Siyasah Dusturiyah Terhadap Kewenangan Mahkamah Konstitusi Melakukan Pembubaran Partai Politik”. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Dalam penulisan skripsi ini menjadi fokus penelitian adalah Bagaimana kewenangan Mahkamah Konstitusi dalam Pembubaran Partai Politik ditinjau dari siayasah dusturiyah. Tujuan dalam penulisan ini adalah untuk menjelaskan bagaimana kewenangan Mahkmah Konstitusi dalam pembubaran partai politik dan untuk menganalisi bagaimana pandangan Siyasah Dusturiyah terhadapa lembaga Mahkamah Konstitusi. Jenis penelitian ini adalah penelitian hukum normatif, yaitu penelitian hukum yang menggali tentang norma atau kaidah dasar, asas-asas hukum, peraturan perundang-undangan, perbandingan hukum,, doktrin, serta yurisprudensi. Penelitian hukum normatif dikenal juga dengan penelitian kepustakaan (library research), yaitu penelitian yang berkaitan dengan Eksistensi Tinjauan Siyasah Dusturiyah terhadap kewenangan Mahkamah Konstitusi melakukan pembubaran partai politik. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan ini dapat disimpulkan bahwa Kewenangan Mahkamah Konstitusi dalam membubarkan partai politik terdapat dalam Pasal 24C ayat 1 UUD Tahun 1945 “Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji UU terhadap UUD, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD, memutus pembubaran partai politik, dan memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum. Pemburan partai politik yang dilakukan oleh Mahkamah Konstitusi tidak bertentangan dengan landasan HAM. Pembubaran partai politik boleh dilakukan, demi kepentingan keamanan nasional dan keselamatan public, melindungi kesehatan moral, mencegah kejahatan, serta melindungi hak dan kebebasan lain. Konvenan Omternasional tentang Hak Sipil dan Politik (International Convenant om Civil and Polical Rights), telah mengatur Hak Asasi Manusia dalam ruang lingkup hak sipil dan politik. kebebasan berserikat melalui partai politik diatur dalam UU untuk menghormati hak dan kebebasan orang lain, menjaga ketertiban bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta terutama untuk menjaga keutuhan NKRI yang berdasarkan ideologi Pancasila dan UUD Tahun 1945. karena disamping adanya hak asasi manusia juga ada kewajiban yang harus dipatuhi yang apabila kewajiban tersebut tidak dilakukan tidak mungkin terlaksanakan dan tegaknya hak asasi manusia. Didalam islam setiap putusan hukum merupakan ijtihat dalam memutuskan sebuah perkara dengan adil. Pembubaran partai politik didasarkan kemaslahatan baik agama, politik, sosial, dan demi menjamin keadilan hukum. Hukum islam meninjau bahwa pembubaran partai politik oleh Mahkamah Konstitusi adalah sebuah kemaslahatan sebuah bangsa. Apabila partai politik tidak memberikan manfaat sama sekali bahkan mendatangkan mudharat bagai banyak orang atau merugi bagi bangsa, maka secara konstitusional dan hukum islam membolehkan untuk melakukan pembubaran partai.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Winda Fitriani, NIM. 1630107042, Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbg Untuk Mengatasi Miskonsepsi Pada Materi Usaha Energi dan Momentum Impuls Kelas X MIPA SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Peneliti mengembangkan LKPD yang mampu mengatasi miskonsepsi pada peserta didik dengan menggunakan strategi inkuiri terbimbing. LKPD berbasis inkuiri terbimbing ini mampu mengatasi miskonsepsi karena dalam langkah inkuiri terbimbing membuat peserta didik aktif dalam pembelajaran dan dalam LKPD terdapat langkah mengumpulkan data, dimana nanti peserta didik akan mengetahui kesalahan konsep yang dimilikinya. Salah satu sumber belajar yang mampu menjadikan siswa belajar mandiri yaituLKPD.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD fisika yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari 3 tahap yaitu: tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan) dan tahap develop (pengembangan). Dalam penelitian pengembangan terdiri dari 4 tahap tetapi peneliti melakukan penelitian sampai pada 3 tahap. Penelitian pada tahap penyebaran (desseminete)tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi dan angket.LKPD divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 1 orang dosen fisika, 1 orang dosen pada bidang pendidikan dan 1 orang guru bidang studi fisika. Pada proses praktikalitas LKPD di uji cobakan pada 19 orang siswa kelas X MIPA SMA N 1 Sungayang dan diuji cobakan pada 2 orang guru mata pelajaran fisika. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Hasil validasi terhadap LKPD berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan untuk kelas X MIPA SMA N 1 Sungayang adalah sangat valid dengan persentase sebesar 90%. (2) Hasil uji coba praktikalitas yang dilakukan terhadap LKPD berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan untuk kelas X SMA N 1 Sungayang menunjukkan bahwa telah memenuhi kriteria praktikalitas dengan nilai kepraktisan sebesar 88%, dengan arti kata LKPD sangat praktis dan dapat dipakai dalam proses pembelajaran.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Winda Fitriani, NIM. 1630107042, Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbg Untuk Mengatasi Miskonsepsi Pada Materi Usaha Energi dan Momentum Impuls Kelas X MIPA SMA/MA”. Jurusan Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Peneliti mengembangkan LKPD yang mampu mengatasi miskonsepsi pada peserta didik dengan menggunakan strategi inkuiri terbimbing. LKPD berbasis inkuiri terbimbing ini mampu mengatasi miskonsepsi karena dalam langkah inkuiri terbimbing membuat peserta didik aktif dalam pembelajaran dan dalam LKPD terdapat langkah mengumpulkan data, dimana nanti peserta didik akan mengetahui kesalahan konsep yang dimilikinya. Salah satu sumber belajar yang mampu menjadikan siswa belajar mandiri yaituLKPD.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD fisika yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari 3 tahap yaitu: tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan) dan tahap develop (pengembangan). Dalam penelitian pengembangan terdiri dari 4 tahap tetapi peneliti melakukan penelitian sampai pada 3 tahap. Penelitian pada tahap penyebaran (desseminete)tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi dan angket.LKPD divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 1 orang dosen fisika, 1 orang dosen pada bidang pendidikan dan 1 orang guru bidang studi fisika. Pada proses praktikalitas LKPD di uji cobakan pada 19 orang siswa kelas X MIPA SMA N 1 Sungayang dan diuji cobakan pada 2 orang guru mata pelajaran fisika. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Hasil validasi terhadap LKPD berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan untuk kelas X MIPA SMA N 1 Sungayang adalah sangat valid dengan persentase sebesar 90%. (2) Hasil uji coba praktikalitas yang dilakukan terhadap LKPD berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan untuk kelas X SMA N 1 Sungayang menunjukkan bahwa telah memenuhi kriteria praktikalitas dengan nilai kepraktisan sebesar 88%, dengan arti kata LKPD sangat praktis dan dapat dipakai dalam proses pembelajaran.
