ULYA

Pengelolaan Arsip Berbasis Otomasi

Efektivitas dan akuntabilitas dana perimbangan dan peranannya terhadap pembangunan dalam pelaksanaan otonomi daerah

Penerapan Kombinasi Metode Imla’ dengan Metode Card Sort pada Mata Pelajaran Pendidikan Al-Qur’an Kelas XI IPS SMAN 1 Baso Kecamatan Baso Kabupaten Agam

ABSTRAK FITRI MULYA, NIM.13 101 050, Judul Skripsi : “PENERAPANKOMBINASI METODE IMLA’DENGAN METODE CARD SHORTPADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN KELAS XI IPSSMAN 1 BASO KECAMATAN BASO KABUPATEN AGAM”.Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyahdan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran pada materi Hubbudunya yang masih jauh dari yang diharapkan. Guru telah menerapkan metode pengulangan, yaitu mengulangi membaca ayat 1-3 kali namun siswa masih belum mampu menghafal ayat dan menulis ayat Al-Qur’an dengan benar. Sampai akhirnya guru memberikan reward kepada siswa yang cepat hafal ayat alQur’an maka akan mendapatkan nilai yang tinggi, namun pada kenyataannya hal tersebut masih belum bisa momotivasi siswa untuk bersemangat dan belum dapat mengaktifkan siswa dalam menghafal ayat dengan cepat, hanya beberapa orang siswa yang mampu menghafal ayat yang di perintahkan guru. Oleh karena itu, diantara metode yang dapat mengaktifkan siswa, membantu siswa cepat hafal ayat Al-Qur’an adalah kombinasi antara metode Imla’ dengan metode Card Short.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanhasil belajar siswa setelah diterapkan kombinasi metode imla’ dengan metode card short pada Mata Pelajaran Pendidikan Al-Qur’an kelas XI IPS SMAN 1 Baso, Kecamatan Baso Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitianrandomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 1 Basotahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari73orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple Random Samplingdengan teknik lottingdan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 49 orang, 23 orang kelas eksperimen dan 26 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay sebanyak 8 buah soal. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-ratahasil belajar Pendidikan Al-Qur’an siswa pada kelas eksperimen adalah 80,83 dengan persentase ketuntasan 73,91% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 75,42dengan persentase ketuntasan 53,85%.Dari perhitungan Jika t hitung >t tabel kelas eksperimen, kelas kontrol di peroleh sebesar 1,410. Jadi, (1,410 >1,678) maka hipotesis penelitian Ha diterima.Berdasarkan signifikansi yang di peroleh (0,165 >0,05) maka Ho ditolak dan Ha terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan nilai tes kelas eksperimen dan kelas kontrol.Dapat dikemukakan dengan “Hasil belajar siswa dengan penerapan Kombinasi Metode Imla’dengan metode Card Shortlebih baik dari hasil belajar siswa dengan metode Pengulanganpada mata pelajaran Pendidikan Al-Qur’an di SMAN 1 Baso, Kecamatan Baso Kabupaten Agam”.

Gaya hidup metroseksual

Hukum acara pidana

Indonesian criminal procedural law with special reference to indictment, special plea, and judge decisions.

Seraut wajah putusan hakim dalam hukum acara pidana Indonesia

On judicial decision making according to Indonesian criminal procedural code.

Surek pangngajakna Nabita Muhammad saw nennia Abdul Ibadi

Translation of Islamic teachings.

Sistem Akuntansi

Pemilihan kepala daerah secara langsung

Komunikasi populer

Dampak globalisasi informasi dan komunikasi terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat di daerah Jambi

Impact of communication and information globalization on socio-cultural life in Jambi Province.

Nuansa-nuansa komunikasi

Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing

Analisis Daya Saing Provinsi dan Wilayah

' Buku ini memuat laporan oleh Asia Competitiveness Institute (ACI) yang diperbaharui setiap tahunnya untuk menganalisis daya saing Indonesia, baik di 33 provinsi maupun di enam wilayah berdasarkan Masterplan Percepatan dan Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI). Dengan 104 indikator yang meliputi empat lingkup, metodologi studi yang unik menggabungkan kekuatan dan kelemahan komparatif serta menerapkan analisis kausalitas Geweke untuk beberapa indikator terkait. Terlepas dari hasil skor dan peringkat, simulasi kebijakan "what if" menawarkan rekomendasi praktis bagi masing-masing provinsi untuk meningkatkan daya saing secara komprehensif serta mempercepat pertumbuhan ekonomi dan pembangunan yang berimbang, adil, dan berkelanjutan. Analisis kualitatif dan kuantitatif melalui proses kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan memberikan alur yang menarik bagi Indonesia untuk mencapai posisi paling strategis baik dalam konteks regional Asia maupun global. The English version of the book can be found at: 2014 Provincial and Inaugural Regional Competitiveness Analysis: Safeguarding Indonesia''s Growth Momentum. Contents:Analisis Peringkat Daya Saing dan Studi Simulasi untuk 33 Provinsi di Indonesia Tahun 2014Peringkat Daya Saing Wilayah dan Strategi Pembangunan untuk Indonesia Tahun 2014: Perspektif Kebijakan KewilayahanAnalisis Daya Saing Wilayah SumateraAnalisis Daya Saing Wilayah JawaAnalisis Daya Saing Wilayah KalimantanAnalisis Daya Saing Wilayah SulawesiAnalisis Daya Saing Wilayah Bali-Nusa TenggaraAnalisis Daya Saing Wilayah Maluku-PapuaAnalisis Geweke dalam Hubungan Kausalitas untuk Provinsi Jawa Timur, Kalimantan Timur, Maluku Utara dan Nusa Tenggara TimurKata Penutup dan Agenda Penelitian BerikutnyaLampiran 1: Daftar IndikatorLampiran 2: Penghitungan Peringkat: AlgoritmaLampiran 3: Catatan Agregasi Data Dari Tingkat Provinsi ke Tingkat Wilayah Readership: Scholars and researchers studying ASEAN economics, in particular Indonesia''s. Keywords:Indonesia;Bahasa;Momentum;Provincial;Analysis'

Fikih

Komunikasi Media Dan Masyarakat ; Membedah Absurditas Budaya Indonesia

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Penelitian Tindakan Sekolah

Guru Profesional

Kebijakan Sistem Pembayaran di Indonesia

Sistem pembayaran adalah suatu sistem yang mencakup pengaturan, kontrak/perjanjian, fasilitas operasional, dan mekanisme teknis yang digunakan untuk penyampaian, pengesahan dan penerimaan instruksi pembayaran, serta pemenuhan kewajiban pembayaran melalui pertukaran “nilai” antarperorangan, bank, dan lembaga lainnya baik domestik maupun antarnegara. Dalam prakteknya, transaksi pembayaran dilakukan dengan instrumen tunai dan nontunai. Sistem pembayaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari sistem keuangan dan perbankan suatu negara. Keberhasilan sistem pembayaran akan menunjang perkembangan sistem keuangan dan perbankan, sebaliknya risiko ketidaklancaran atau kegagalan sistem pembayaran akan berdampak negatif pada kestabilan ekonomi secara keseluruhan. Berkenaan dengan permasalahan tersebut, maka sistem pembayaran perlu diatur dan dijaga keamanan serta kelancarannya oleh suatu lembaga, dan umumnya dilakukan oleh bank sentral. Keterlibatan bank sentral dalam sistem pembayaran suatu negara dipengaruhi oleh karakteristik sosial ekonomi negara yang bersangkutan. Bank sentral dapat berfungsi sebagai regulator, pengawas, ataupun penyelenggara sistem pembayaran. #BankIndonesia #BankIndonesiaInstitute ----- #Unpad #60thFEBUnpad