Tri

mengembangkan kepercayaan diri melalui metode bercerita bergambar pada anak usia 5-6 tahun di tk aisyah kecamatan tiumang kabupaten dharmasraya

metode bercerita bergambar, kepercayaan diri

Analisis Anggaran Biaya Produksi Sebagai Alat Perencanaan dan Pengendalian Biaya Produksi pada PT. Amanah Insanilahia (AII)

ABSTRAK INTAN PERMATA PUTRI NIM 13 231 037, dengan judul SKRIPSI “Analisis Anggaran Biaya Produksi Sebagai Alat Perencanaan dan Pengendalian Biaya Produksi Pada PT. Amanah Insanilahiah”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana anggaran biaya produksi pada PT. Amanah Insanilahiah telah berperan dalam perencanaan dan pengendalian biaya produksi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kuantitatif, penelitian dilakukan dengan mengambil data selama tahun 2016, data diperoleh melalui dokumentasi dan wawncara, dan cara menganalisis anggaran biaya produksi dengan realisasi biaya produksi dengan menggunakan metode analisis varians dan persentase varians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anggaran dan realisasi biaya produksi produk air minum dalam kemasan (AMDK) PT. Amanah Insanilahiah pada tahun 2016 mengalami penyimpangan tidak menguntungkan (unfavorable) dilihat pada biaya bahan baku langsung terjadi penyimpangan tidak menguntungkan atau (unfavorable) yakni sebesar Rp 3,822,890, yang mana realisasi lebih besar dari anggaran, dan perhitungan persentase varians sebesar 113,18%. Sedangkan pada biaya tenaga kerja langsung, terjadi penyimpangan menguntungkan (favorable) karena realisasi lebih kecil dari anggaran yakni memiliki selisih Rp.105,640,606, dan perhitungan persentase varians sebesar 85% , dan terakhir pada biaya overhead pabrik terjadi penyimpangan tidak menguntungkan (unfavorable) sebesar Rp.110,113,773, dan berdasrkan persentase varians yaitu 124,94%. Hal ini menunjukkan anggaran biaya produksi pada produk Air minum dalam kemasan (AMDK) PT. Amanah Insanilahiah belum sepenuhnya berfungsi sebagai alat perencanaan dan pengendalian biaya produksi

PEMANFAATAN HEWAN KURBAN DI NAGARI BALIMBING KECAMATAN RAMBATAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF FIQH MUAMALAH

Pengaruh promosi Terhadap Peningkatan penjualan sepeda motor merek Yamaha pada CV Tjahaja baru Batusangkar

TRI UNTARI. NIM, 13 232 078 judul SKRIPSI “PENGARUH PROMOSI TERHADAP PENINGKATAN PENJUALAN PADA CV.TJAHAJA BARU BATUSANGKAR”, Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kurang maksimalnya promosi yang dilakukan oleh CV. Tjahaja Baru Batusangkar dan adanya penjualan yang masih belum mencapai target di CV. Tjahaja Baru Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh promosi terhadap peningkatan penjualan di CV. Tjahaja Baru Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research). Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Untuk uji intrumen penelitian menggunakan uji validitas, uji reliabilitas. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan penulis adalah uji analisis regresi linear sederhana, uji asumsi klasik, dan uji t. Populasi dalam penelitian ini konsumen CV. Tjahaja Baru Batusangkar yang diambil sebanyak 100 orang. Sampel dalam penelitian ini 50 orang yang berasal dari konsumen CV. Tjahaja Baru Batusangkar. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan semua item kuesioner valid yaitu diatas 0,30 dan reliabel yaitu promosi adalah 0,742 dan penjualan 0,830. Persamaan regresi yang didapatkan adalah Y = 7,029 + 0,632X. Hasil uji thitung adalah promosi = 7,389 dengan signifikansi sebesar 0,000. Hasil Koefisien Determinasi (R2) diperoleh korelasi sedang sebesar 53,2%.

PENERAPAN KOMBINASI TAKE AND GIVE DAN STRUCTURED DYADIC METHODS PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS VIII MTsN KOTO BARU SOLOK

ABSTRAK Yuli Yatri, 13 106 096 Judul Skripsi: “Penerapan Kombinasi Take And Give dan Structured Dyadic Methods Pada Pembelajaran IPA Materi Sistem Pencernaan Kelas VIII MTsN Koto Baru Solok”. Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018, yang terdiri dari 77 halaman. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu kurang bervariasinya metode pembelajaran yang digunakan guru. Secara umum metode yang sering digunakan guru adalah metode ceramah dan tanya jawab. Sehingga rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar biologi siswa setelah penerapan kombinasi take and give dan structered dyadic method lebih baik dari pada hasil belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran ekspositori pada kelas VIII MTsN Koto Baru Solok. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan Randomized control-group only design. Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Koto Baru Solok. Sampel yang digunakan adalah 2 kelas yaitu kelas VIII C jumlah 39 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B jumlah 39 siswa sebagai kelas kontrol. Penggumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik tes berupa pilihan ganda. Analisis uji coba dengan uji validasi dan uji reabilitas. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik dan uji t. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 82, 86 lebih tinggi dari kelas kontrol 61,10. Dari hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t, didapat t hitung > t tabel (7,6> 1,84) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan kombinasi take and give dan structured dyadic method lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menggunakan metode ekspositori.

Pelaksanaan Manajemen Risiko Operasional pada KSU BMT Dharmasraya Group

ABSTRAK NOLA FITRI. NIM 14 202 111 (2018). Judul Skripsi “Pelaksanaan Manajemen Risiko Operasional Pada KSU BMT Dharmasraya Group”. Program Strata 1 Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan manajemen risiko operasional pada KSU BMT Dharmasraya Group. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari sumber data primer dan sumber data sekunder berupa hasil wawancara dan dokumentasi. Penulis melakukan wawancara dengan Pimpinan dan Dewan Pengawas Syariah KSU BMT Dharmasraya Group. Setelah melakukan pengumpulan data, teknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi Data yaitu pergi kelapangan, mencatat data yang ada dilapangan, dan kemudian diseleksi data mana yang diperlukan disimpan dan yang tidak diperlukan dibuang. Data display (penyajian data) yaitu data yang disajikan tentang strategi manajemen risiko. Data tersebut disajikan dalam hasil penelitian dan juga penarikan kesimpulan dari hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen risiko dalam menangani risiko operasional di KSU BMT Dhramasraya Group belum sepenuhnya sesuai dengan ketentuan yang diterapkan pada lembaga keuangan syariah. Karena manajemen risiko KSU BMT Dharmasraya Group belum sepenuhnya menerapkan fungsi manajemen risiko secara keseluruhan dan mendalam seperti melakukan identifikasi, pengukuran, pemantauan dan pengendalian risiko secara baik. Dan juga mekanisme tindakan memperkecil risiko berupa penerapan manajemen risiko, yaitu pengawasan aktif manajemen, struktur organisasi dan pertanggungjawaban, dan pengendalian dan pemantauan segala bentuk risiko operasional yang dapat terjadi. Kata Kunci: Pelaksanaan, Manajemen Risiko Operasional

Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Pada KJKS BMT Al Makmur Nagari Cubadak

STRATEGI PROMOSI IKAN BILIH GORENG PADA USAHA DAGANG SUMPUR MAKMUR KECAMATAN BATIPUH SELATAN

Sri Putri Khairah, NIM. 14 232 069, dengan judul skripsi “STRATEGI PROMOSI IKAN BILIH GORENG PADA USAHA DAGANG (UD) SUMPUR MAKMUR KECAMATAN BATIPUH SELATAN”. Jurusan Ekonomi Syariah Program Studi Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Institute Agama Islam Negeri Batusangkar tahun akademik 2018. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah strategi promosi yang dilakukan UD Sumpur Makmur dalam mempromosikan ikan bilih goreng dimana kegiatan promosi hanya dilakukan ketika dipandang perlu dan tidak berkelanjutan serta terjadinya penurunan penjualan produk ikan bilih goreng UD Sumpur Makmur. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi promosi ikan bilih goreng pada usaha dagang Sumpur Makmur Kecamatan Batipuh Selatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), dimana penulis menggambarkan tentang strategi promosi ikan bilih goreng yang dilakukan oleh UD Sumpur Makmur. Data-data yang penulis ginakan diperoleh dari wawancara dengan Ibu Yanti Selaku Pihak pengelola UD Sumpur Makmur dan juaga dari karyawan bagian keuangan berupa dokumen-dokumen yang berkaitan dengan permasalahan yang penulis teliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan promosi yang dilakukan UD Sumpur Makmur terdiri dari: pertama, strategi bauran promosi, dimana kegiatan promosinya meliputi iklan (pemasanagan papan nama, pencetakan brosur, pemasangan iklan di radio dan Koran), melakukan publisitas dengan mengadakan pameran pada event tertentu dan melakukan penjualan pribadi. Kedua, strategi pemilihian media, media yang digunakan adalah media cetak dan media elektronik. Kata kunci: Strategi, promosi, media, ikan bilih goreng dan UD Sumpur Makmur Kecamatan Batipuh Selatan.

Implementasi Pengawasan Oleh Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar

ABSTRAK DIAN SAFITRI, NIM 14 131 009 judul SKRIPSI Implementasi Pengawasan Oleh Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar.Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah membahas tentang kedisiplinan siswa di MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar yang ternyata dalam taraf pembenahan dan peningkatan kearah yang lebih baik lagi. Meskipun telah ada tata tertib sekolah akan tetapi masih terdapatnya siswa yang melanggar aturan/tata tertib. Oleh sebab itu diperlukanlah kegiatan pengawasan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Karena dengan adanya pengawasan maka akan meminimalisir angka ketidakdisiplinan siswa. Adanya pelaksanaan pengawasan akan diketahui penyimpangan/hambatan yang terjadi dan akan dilakukan tindakan koreksi. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk menjelaskan proses pengawasan yang dilakukan oleh kepala MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar, (2) untuk menjelaskan jenis pengawasan yang dilakukan oleh kepala MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar, (3) untuk menjelaskan kendala yang dihadapi oleh kepala madrasah dalam melakukan pengawasan di MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di MTsS Rambatan Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar.Subjek dalam penelitian ini adalah ibuk kepala madrasah, wakil kesiswaan, guru, orang tua siswa, dan beberapa siswa di MTsS Rambatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. Untuk mengecek keabsahan datanya, peneliti menggunakan Triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pengawasan yang dilakukan oleh kepala MTsS Rambatan yaitu: (a) dilihat terlebih dahulu konteks yang akan diawasi atau penetapan standar/rencana; (b) memilih metode yang digunakan; (c) pemilihan pihak-pihak yang terlibat, (d) pelaksanaan; (e) dilakukan evaluasi. Sementara itu, jenis pengawasan yang dilakukan yaitu Pengawasan langsung (Direct control), dan Pengawasan tidak langsung (Indirect Control), serta kepala MTs S Rambatan ini juga melibatkan para guru (guru mata pelajaran, guru pembimbing, wakil kesiswaan), masyarakat, orang tua siswa, komite, dan polisi dalam pelaksanaan pengawasan yang dilakukan. Adapun kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pengawasan adalah madrasah belum memiliki lingkungan yang kondusif.

Pendidikan Karakter Bertanggung Jawab dalam Al-Quran

ABSTRAK Yulia Fitri, NIM. 13 101 179, judul skripsi “ Pendidikan Karakter Bertanggung Jawab dalam Al-Quran ” Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2018, terdiri dari 75 halaman. Pokok pembahasan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana pendidikan karakter bertanggung jawab (مسئولا) dalam Al-Quran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pendidikan karakter bertanggung jawab (مسئولا) dalam Al-Quran dalam aspek tanggung jawab sosial dan aspek tanggung jawab personal. Kegunaan penelitian ini adalah untuk mengembangkan ilmu pengetahuan terutama yang berkenaan dengan pendidikan karakter bertanggung jawab dalam Al-Qur’an dan untuk mengembangkan teori-teori yang berhubungan dengan pendidikan karakter bertanggung jawab di dalam Al-Quran serta sebagai salah satu syarat mencapai gelar Sarjana Strata Satu pada Jurusan Pendidikan Agama Islam di Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah books survey, yaitu meneliti buku-buku dan ayat-ayat Al-Qur’an yang berhubungan dengan pembahasan. Adapun metode yang digunakan adalah metode tafsir maudhu’i yaitu suatu metode tafsir yang berusaha mencari jawaban Al-Quran tentang suatu masalah tertentu dengan jalan menghimpun seluruh ayat-ayat yang dimaksud, lalu menganalisisnya dengan ilmu-ilmu bantu yang relevan dengan masalah yang dibahas. Sumber data primer yang digunakan yaitu Al-Qur’an Al-Karim dan sumber data sekunder yaitu kitab-kitab tafsir terjemahan dan buku-buku pendidikan tentang pendidikan karakter bertanggung jawab. Berdasarkan penelitian didapatkan beberapa sub tema yang berhubungan dengan pendidikan karakter bertanggung jawab (مسئولا) dalam Al-Qur’an yang diungkapkan oleh Allah SWT yaitu tanggung jawab kepada orang lain (sosial) yang terdapat dalam surat Qs. Al-Isra’ ayat 34, dan Qs. Al-Furqan ayat 16, yang mana Surat ini menegaskan bahwa melarang mendekati anak yatim kecuali dengan cara yang paling baik, yakni dengan mengembangkannya dan perintah memenuhi janji terhadap siapa pun, baik kepada Allah maupun sesama manusia, bahkan binatang-binatang. Apa yang dijanjikan pasti diminta pertanggungjawabannya oleh Allah SWT. Tanggung jawab personal (pribadi) yang terdapat dalam Qs. Al-Ahzab ayat 15 dan Qs. Al-Isra’ ayat 36, Surat ini menjelaskan kepada orang per orang agar melakukan apa yang diperintah Allah di atas dan menghindari apa yang tidak sejalan dengannya. Lebih lanjut, ayat ini berpesan janganlah mengikuti persoalan apa pun yang engkau tidak ketahui, yakni jangan berucap apa yang engkau tidak ketahui, janganlah mengaku tahu apa yang engkau tidak tahu, atau mengaku mendengar apa yang tidak di dengar. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan, dan hati, semua yang merupakan alat-alat pengetahuan itu, masing-masing akan ditanyai tentang bagaimana pemiliknya menggunakannya sedang pemiliknya akan dituntut mempertanggungjawabkan penggunaannya.

Analisa Manajemen Risiko Pembiayaan KPR Angsuran Super Ringan Pada Bank Muamalat Indonesia Cabang Pembantu Solok

Pengaruh Tingkat Inteligensi dan Task Commitment Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sungai Tarab

ABSTRAK Gusdian Putri Zarly, NIM. 13 105 039, Judul Skripsi “PENGARUH TINGKAT INTELIGENSI DAN TASK COMMITMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SUNGAI TARAB”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Pokok permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini adalah tingkat inteligensi tidak sesuai dengan hasil belajar, dan komitmen siswa kurang terhadap tugas yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh antara tingkat inteligensi, task commitment dan tingkat intelegensi dan task commitment siswa kelas XI dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di SMAN 1 Sungai Tarab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pada dasarnya penelitian ini merupakan penelitian assosiatif yang menggunakan analisis jalur. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes IQ, angket task commitment, dan tes hasil belajar matematika. Hipotesis yang diajukan diuji dengan menggunakan uji-t dua arah untuk pengaruh secara partial dan uji-F dua arah untuk pengaruh secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat inteligensi terhadap hasil belajar matematika, (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara task commitment terhadap hasil belajar matematika, serta (3) terdapat pengaruh yang signifikan tingkat inteligensi dan task commitment secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika.

Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan pada PT. BPR Pagaruyung Batusangkar

ABSTRAK Oka Wirlis Februsatri, NIM. 13 232 055, dengan judul skripsi“STRATEGI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BPR PAGARUYUNG BATUSANGKAR”. Jurusan Ekonomi Syariah / Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah strategi manajemen sumber daya manusia terhadap kinerja karyawan pada PT. BPR Pagaruyung Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi manajemen sumber daya manusia tehadap kinerja karyawan pada PT. BPR Pagaruyung, Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research). Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di PT. BPR Pagaruyung dengan sumber data primer pimpinan dan karyawan. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi, analisis yang dilakukan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa masih kurangnya strategi yang digunakan oleh PT. BPR Pagaruyung terhadap kinerja karyawan karna masih adanya sebagian karyawan yang tidak mematuhi peraturan yang telah di terapkan perusahaan seperti dalam hal kedisiplinan, keterlambatan pemberian laporan dan kesalahan dalam penginputan data nasabah.

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan pada PT. BPR Balerong Bunta Nagari Rao-Rao Batusangkar

ABSTRAK Rahmi Fitria, NIM. 13 232 059, dengan judul skripsi “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan pada PT. BPR Balerong Bunta Nagari Rao-Rao Batusangkar”. Jurusan Ekonomi Syariah/ Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terdapatnya kinerja karyawan yang dibawah standar kinerja yang telah ditetapkan perusahaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. BPR Balerong Bunta Nagari Rao-Rao Batusangkar.Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research)dengan pendekatan kuantitatif. Teknis analisis data menggunakan teknik statistik inferensial dengan metode statistik non parametik. Teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh yaitu semua anggota populasi dijadikan sampel sebanyak 15 orang karyawan. Selanjutnya dilakukan analisis secara kuantitatif dengan metode analisis regresi linear berganda menggunakan alat bantu SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi secara parsial tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan signifikansi 0,126 > 0,05 memiliki t hitung < ttabel (1,647 < 2,179). Variabel disiplin kerja secara parsial memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan signifikansi 0,035 < 0,05 memiliki t hitung > ttabel (2,377 > 2,179). Secara simultan motivasidan disiplin kerja secara bersama-sama memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan signifikansi 0,000 < 0,05 memiliki Fhitung > Ftabel (23,130 > 3,885). Koefisien determinasi (R2) yang didapatkan adalah 0,794 dengan persentase sumbangan pengaruh motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan sebesar 79,4%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Persamaan regresi linear bergandanya adalahY= 8,277 + 0,291X1 + 0,466X2.

Penerapan Model Problem Based Learning dikombinasikan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Kelas XI IPA SMAN 1 Rambatan

DENI PUTRI, NIM 13 106 012, Judul Skripsi: “Penerapan Model Problem Based Learning dikombinasikan dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Kelas XI IPA SMAN 1 Rambatan”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Tinggi Agama Islam Negeri Batusangkar 2017. Rendahnya hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya strategi yang dilakukan belum mengoptimalkan partisipasi, tanggung jawab, kemandirian, keaktifan dan disiplin belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar peserta didik dengan penerapan model Problem Based Learning dikombinasikan dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dari pada hasil belajar peserta didik dengan menggunakan pembelajaran diskusi pada materi sistem pencernaan manusia. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN 1 Rambatan tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI IPA.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA.2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen adalah 81,30 dengan persentase ketuntasan 62,92% dan rata-rata hasil belajar Biologi peserta didik kelas kontrol adalah 71,44 dengan persentase ketuntasan 26,92%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t hitung = 4,05 dan t tabel = 1,645. Karena t hitung > t tabel hipotesis diterima yakni hasil belajar Biologi kelas XI IPA SMAN 1 Rambatan dengan menerapkan model Problem Based Learning dikombinasikan dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI lebih baik dari hasil belajar Biologi peserta didik yang menggunakan pembelajaran diskusi.

Kepuasan, Loyalitas Dan Pengaruhnya Pada Tabungan Mudharabah dI PT. BPRS Haji Miskin Pandai Sikek

ABSTRAK CICI PUTRI MARCELINA, NIM 13 202 031. Judul SKRIPSI “ Kepuasan, Loyalitas Dan Pengaruhnya Pada Tabungan Mudharabah Di PT. BPRS Haji Miskin Pandai Sikek”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalah dalam penelitian ini adalah Kepuasan, Loyalitas Dan Pengaruhnya Pada Tabungan Mudharabah Di PT. BPRS Haji Miskin Pandai Sikek. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kepuasan dan loyalitas terhadap tabungan mudharabah di PT. BPRS Haji Miskin Pandai Sikek. Penelitian ini merupakan penelitian yang berjenis field research dengan pendekatan kuantitatif, metode pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan membagikan angket (kuesioner). Cara pengolahan data yang telah terkumpul dengan menggunakan SPSS versi 22. Berdasarkan penelitian variabel kepuasan (X1) diperoleh angka signifikansi sebesar 0,005 0,05 untuk thitung sebesar 2,897>ttabel sebesar 1.659 maka dapat disimpulkan bahwa variabel kepuasan (X1) secara parsial (individu) mempunyai pengaruh positif signifikan terhadap peningkatan nasabah(Y). Untuk variabel loyalitas (X2) diperoleh angka signifikansi sebesar 0,0010,05 untuk thitung sebesar 2,552>ttabel sebesar 1,659. maka dapat disimpulkan bahwa variabel loyalitas (X2) secara parsial (individu) mempunyai pengaruh positif signifikan terhadap peningkatan nasabah (Y). Untuk F hitung sebesar 10,512 dengan tingkat signifikansi 0,000, dapat disimpulkan variabel X1 yaitu kepuasan,variabel X2 yaitu loyalitas secara bersama-sama (simultan) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Y (peningkatan nasabah). Kata Kunci: Kepuasan, Loyalitas, Tabungan Mudharabah

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Belajar Dari Teman (Peer Lessons) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMPN 1 Sawahlunto

ABSTRAK ELGI FITRI , NIM. 13 101 039, Judul Skripsi : “PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE BELAJAR DARI TEMAN (PEER LESSON) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VIII DI SMPN 1 SAWAHLUNTO”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Hasil belajar Pendidikan Agama Islam khususnya kelas VIII SMPN 1 Sawahlunto masih belum memuaskan. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan dari nilai ualangan harian tentang materi Iman kepada Kitab-Kitab Allah yang masih di bawah KKM. Jadi tidak sesuai dengan harapan guru, walaupun guru sudah mengunakan metode Card Sort tapi nilai siswa masih rendah. Rendahnya hasil belajar pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di pengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya masih adanya siswa yang malas dalam proses pembelajaran, adanya siswa yang tidur di dalam kelas ketika pembelajaran berlangsung, banyaknya siswa yang tidak menghargai dan memperhatikan guru dalam proses pembelajaran berlangsung, dan banyaknya siswa yang tidak fokus dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran aktif tipe belajar dari teman (peer lessons) terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII di SMPN 1 Sawahlunto. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian randomized control group only design.. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Sawahlunto tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 161 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple Random Sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 56 orang, 28 orang kelas eksperimen dan 28 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa pada kelas eksperimen adalah 80,07% dengan persentase ketuntasan 78,57% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 71,82% dengan persentase ketuntasan 39,28%. Dari perhitungan di atas T hitung > Ttabel (2,478>1,674) maka hipotesis penelitian Ha di terima. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh nilai tes kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dapat dikemukan dengan “hasil belajar siswa lebih baik dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe belajar dari teman (peer lessons) pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Di SMPN 1 Sawahlunto.

Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan BUDI Pekerti Materi Kontrol Diri, Husnuzzan Dan Ukhuwah Kelas X di SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten 50 Kota

ABSTRAK NAHDIA FITRI YENI. NIM, 13 101 088, judul skripsi ”PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI KONTROL DIRI, HUSNUZZHAN DAN UKHUWAH KELAS X DI SMA N 1 KECAMATAN LAREH SAGO HALABAN KABUPATEN 50 KOTA”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa khususnya kelas X SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten 50 Kota masih tergolong rendah. Faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar diantaranya, tidak semua siswa aktif ketika proses pembelajaran, siswa cenderung hanya menerima materi yang disampaikan guru, tanpa terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Sehingga hal ini mengakibatkan siswa tidak paham dengan materi yang dipelajari. Oleh karena itu, diantara strategi yang dapat membuat siswa aktif dalam proses belajar adalah dengan menerapkan strategi pembelajaran inkuiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi kontrol diri, husnuzzhan dan ukhuwah kelas X di SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten 50 Kota lebih baik daripada pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten 50 Kota Tahun Ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 126 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple Random Sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 65 orang dan sampel yang terpilih adalah kelas X IPA 1 sebanyak 34 siswa kelas eksperimen dan kelas X IPA 2 sebanyak 31 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar berupa tes essay. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa pada kelas eksperimen adalah 83,58 dengan persentase ketuntasan 91,177% , siswa yang tuntas 31 orang dan yang tidak tuntas 3 orang dari 34 orang siswa sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 80,22 dengan persentase ketuntasan 70,96%, siswa yang tuntas 22 orang dan yang tidak tuntas 9 orang dari 31 orang siswa. Uji hipotesis yang dilakukan dengan uji-t dari perhitungan diperoleh thitung = 8,24 dan ttabel = 2,00 pada taraf nyata α = 0,05. Oleh karena thitung > ttabel maka H1 diterima. Jadi, dapat dikemukakan bahwa hasil belajar siswa dengan penerapan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi kontrol diri, husnuzzhan dan ukhuwah kelas X di SMA N 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban Kabupaten 50 Kota lebih baik daripada pembelajaran konvensional.

Pelaksanaan Proses Pembelajaran Fiqih Kelas VIII di MTs Yaspi Koto Baru Solok

ABSTRAK RAHMA DIFINI PUTRI, NIM. 13 101 119, judul skripsi “PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN FIQIH KELAS VIII DI MTS YASPI KOTO BARU SOLOK”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2017. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pada proses pembelajaran fiqih di MTs Yaspi Koto Baru Solok belum sesuai dengan standar proses pendidikan. Dilihat dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan juga kesiapan guru dalam proses pembelajaran fiqih belum sesuai dengan standar proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran fiqih di MTs Yaspi Koto Baru Solok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reaseach) dan metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. Keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perencanaan proses pembelajaran fiqih sudah direncanakan di MTs Yaspi Koto Baru Solok, tetapi belum sesuai dengan standar proses pendidikan, RPP yang dibuat oleh guru masih menggunakan KTSP sementara MTs Yaspi Koto Baru Solok sudah memakai kurikulum 2013. Pelaksanaan proses pembelajaran fiqih sudah terlaksana di MTs Yaspi Koto Baru Solok hanya saja dalam menggunakan metode pembelajaran guru terlihat jarang memvariasikan metode, metode yang sering digunakan adalah metode konfensional. Dalam menggunakan media pembelajaran guru hanya terpaku kepada papan tulis, buku dan spidol. Evaluasi pada proses pembelajaran sudah berjalan dengan baik, sudah terlihat evaluasi pada aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotor peserta didik.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS VII MTsN SUNGAI JAMBU

ABSTRAK ELDA SYAH PUTRI, NIM. 13106017, Judul skripsi “PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKITAR PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS VII MTsN SUNGAI JAMBU”, Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2017. Berjumlah 86 halaman. Penelitian ini dilatar belakangi oleh: (1) hasil belajar kognitif siswa pada pelajaran IPA masih rendah, (2) lemahnya pembelajaran yang hanya berdiskusi 2 orang dan saling tukar pikiran (3) banyaknya siswa yang tidak aktif dalam pembelajaran(4)pada proses pembelajaran guru kurang melakukan variasi-variasi strategi pembelajran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar biologi siswa dengan penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe Example Non Example dengan memanfaatkan lingkungan sekitar lebih baik dari pada hasil belajar yang menggunakan metode pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII MTsN Sungai Jambu. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian randomizing control group postest only design. Penentuan kelas sampel ditentukan melalui teknik simple random sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN Sungai Jambu yang berjumlah 53 orang siswa. Sampel penelitian ini adalah 2 kelas yaitu kelas VII.2 berjumlah 18 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.1 berjumlah 18 siswa sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar diperoleh dari hasil tes akhir pada kedua kelas sampel dan tes akhirnya berupa tes objektif. Hasil penelitian pada hasil belajar siswa menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 79,16 dan rata-rata kelas kontrol adalah 63,88. Sedangkan pada uji t didapatkan bahwa nilai thitung yaitu 4,0253 > dari pada ttabel yaitu 1,70, sehingga hipotesis penelitian diterima.