Pengembangan Alat Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak di TK Aisyah Pato Tanah Datar
ABSTRAK Sri Hidayatus Solihin. NIM 16 301 09 055 (2020). Judul Skripsi : “Pengembangan Alat Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Di Tk Aisyah Pato Tanah Datar”. Skripsi Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah proses pembelajaran hanya dilakukan dengan menggunakan papan tulis dan majalah yang disediakan oleh guru sehingga masih ada beberapa anak yang belum memahami konsep membaca permulaan seperti anak kesulitan dalam membedakan huruf dan media yang digunakan kurang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan TK Aisyah Pato Tanah Datar terhadap alat permainan ular tangga dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak serta merancang dan mengembangkan alat permainan ular tangga untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian pengembangan atau research and development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, namun penulis hanya melakukan sampai tiga tahap yaitu analisis (analysis), perancangan (design) dan pengembangan (development). Jenis instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi alat permainan ular tangga dan lembar praktiklitas (angket respon guru). Dari penelitian pengembangan yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan dan perancangan alat permainan ular tangga ini dilakukan sesuai dengan kebutuhan di TK Aisyah Pato Tanah Datar yang belum memiliki permainan khusus untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak. Alat permainan ular tangga ini telah di validasi dan memeproleh persentase 83,8% dengan kriteria sangat valid dan praktikalitas alat permainan ular tangga ini memperoleh persentase 91,2.% dan memenuhi kriteria sangat praktis. Kata Kunci : Permainan Ular Tangga, Pra Membaca, Anak Usia Dini