SITI NURHAYATI

Strategi Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Kelas Rendah di SD Al-Qur'an Al-Fityan Lima Kaum Batusangkar

ABSTRAK SITI NURHAYATI, NIM: 1830111067, Judul skripsi “Strategi Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Kelas Rendah di SD Al-Qur’an Al-Fityan Lima Kaum Batusangkar”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Btusangkar, 2023. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah peserta didik di SD Al-Qur’an Al-Fityan ini memiliki karakter kedisiplinan yang bagus dan juga diterapkannya strategi guru untuk membentuk karakter kedisiplinan siswa. Adapun disiplin siswa ketika di sekolah seperti disiplin waktu, siswa datang ke sekolah tepat waktu, disiplin dalam berpakaian dengan rapi dan lengkap. Sedangkan kedisiplinan ketika berada di dalam kelas seperti siswa disiplin dalam mengerjakan mengumpulkan tugas, duduk pada tempat yang ditetapkan, piket kelas, dan disiplin dalam mengambil dan mengembalikan peralatan belajar pada tempatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang : pertama, strategi pendidikan karakter disiplin siswa kelas rendah dengan menerapkan peraturan di SD Al-Qur’an Al-Fityan Lima Kaum Batusangkar, kedua, strategi pendidikan karakter disiplin siswa kelas rendah dengan menerapkan keteladanan di SD Al-Qur’an Al-Fityan Lima Kaum Batusangkar, ketiga, strategi pendidikan karakter disiplin siswa kelas rendah dengan menerapkan reward dan punishment di SD Al-Qur’an Al-Fityan Lima Kaum Batusangkar. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan bagi peneliti tentang strategi guru kelas dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas rendah serta dapat digunakan sebagai bahan bacaan untuk menambah referensi dan bahan bacaan di perpustakaan UIN Mahmud Yunus Btusangkar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach), dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer wali kelas 1,2, 3 dan siswa, sedangkan sumber data sekunder yaitu dokumen, buku catatan, dan foto. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan tahap reduksi data, tahap penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa untuk membentuk karakter kedisiplinan siswa menjadi tanggung jawab seorang pendidik. Dibutuhkan strategi guru dengan menerapkan peraturan yaitu dengan cara mempengaruhi warga sekolah untuk dapat bekerja sama dalam menegakkan kedisiplinan, melalui keteladanan yaitu dengan memberikan contoh teladan yang baik bagi warga sekolah yang dimulai dari diri sendiri, serta dengan menerapkan reward dan punishment yaitu dengan memberikan reward bagi warga sekolah yang berprestasi, dengan memberikan punishment agar siswa tidak ada yang melanggar peraturan sekolah dan selalu memberikan motivasi untuk selalu meningkatkan kedisiplinan di sekolah dan mematuhi setiap peraturan yang ada di sekolah.

Buku Cerdas Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas 4, 5 dan 6

Dengan Mengacu kepada kurikulum terbaru, maka penyusunan buku ini pun dibuat sebagai upaya memberikan Ringkasan Terpadu Intisari dari Kamus Ips yang pastinya dibutuhkan semua Pelajar untuk mengatasi PR, UH, UTS, Semesteran, Kenaikan Kelas, Ujian Sekolah Dan Olimpiade. 1 Buku untuk 3 tahun, Inilah buku yang diterbitkan oleh KUNCI AKSARA yang sangat layak menemani Pelajar mana pun untuk berprestasi di kelasnya. -Lembar Langit Indonesia Group-

Buku Cerdas Fisika SMA Kelas 1, 2, dan 3

Dengan mengacu kepada kurikulum 2003, maka penyusunan buku KUNCI AKSARA ini pun dibuat sebagai upaya memberikan Ringkasan Terpadu Intisari dari Rumus Fisika yang pastinya dibutuhkan semua Pelajar untuk mengatasi PR, UH, UTS, Semesteran, Kenaikan Kelas, Ujian Sekolah dan Olimpiade. 1 Buku untuk 3 Tahun, inilah buku yang sangat layak menemani Pelajar mana pun untuk berprestasi di kelasnya. -Lembar Langit Indonesia Group-

Pasti Bisa Lolos TPA Masuk Perguruan Tinggi

TPA (Tes Potensi Akademik) adalah salah satu tes yang diujikan bagi lulusan SMA dan sederajat untuk memasuki jenjang pendidikan tinggi. Masuk perguruan tinggi ibarat sebuah perlombaan untuk memperebutkan kursi, yang di dalamnya pasti terdapat persaingan yang sangat ketat. Semua peserta akan belajar "habis-habisan" untuk menembus Perguruan Tinggi. Ada empat kunci sukses menghadapi soal TPA, yaitu berlatih, berlatih, dan berlatih, serta berdoa. Hanya dengan berlatih seseorang akan menjadi sukses dan dengan berdoa jalan menuju sukses itu akan dimudahkan. Salah satu bentuk latihan untuk persiapan menghadapi TPA masuk perguruan tinggi adalah memahami tip dan trik soal TPA, mengetahui pola soal TPA yang sering muncul, serta sering mengerjakan soal-soal try out dan prediksi TPA. Try out untuk mengukur kemampuan dan tingkat keberhasilan dalam persiapan menghadapi TPA, prediksi untuk memberikan gambaran soal yang akan muncul. Buku Pasti Bisa Lolos TPA Masuk Perguruan Tinggi menyajikan tip dan trik soal TPA, pola soal yang sering muncul, serta paket soal try out dan prediksi TPA masuk perguruan tinggi, lengkap dengan pembahasannya. Soal-soalnya disusun dari soal yang pernah muncul dan soal yang dibuat sendiri oleh para tentor bimbel yang berpengalaman. Pembahasannya disajikan secara detail, lengkap, dan mudah dipahami. -CMedia-

Buku Cerdas Biologi, Fisika, Kimia SMP Kelas 1, 2, dan 3

Ringkasan Terpadu Intisari dari Kamus IPA yang pastinya dibutuhkan semua Pelajar untuk mengatasi PR, UH, UTS, Semesteran, Kenaikan Kelas, Ujian Sekolah dan Olimpiade. 1 Buku untuk 3 Tahun, inilah buku yang diterbitkan penerbit KUNCI AKSARA ini sangat layak menemani Pelajar mana pun untuk berprestasi di kelasnya. -Lembar Langit Indonesia Group-

Membongkar Rahasia Ujian Masuk SMA Favorit

Buku Membongkar Rahasia Psikotes TPA dan TBS Ujian Masuk SMA Favorit Program SBI & Akselerasi ini adalah panduan yang berisi soal-soal standar TPA/TBS yang sering digunakan dalam ujian saringan masuk SMA favorit khususnya sekolah-sekolah yang memiliki program SBI dan akselerasi. Buku ini terdiri dari 7 (tujuh) bagian, yakni: 1. Tes kemampuan verbal. 2. Tes kemampuan numerik. 3. Tes kemampuan logika. 4. Tes kemampuan spasial. 5. Tes paper and pencil (DAM, DAT, Wartegg Test, Test Esay dan Kraepelin Test). 6. Tes non-kognitif. 7. Pola soal dan prediksi TPA/TBS pada ujian masuk SMA favorit program RSBI/SBI dan akselerasi. Seluruh tes dalam buku ini disusun berdasarkan hasil riset selama 10 tahun dan memuat pola soal yang sering keluar serta prediksi ujian masuk program RSBI/SBI dan akselerasi. Dengan mempelajari bentuk dan gaya soal tes TPA/TBS yang ada dalam buku ini, peserta tes akan lebih akrab dengan gaya soal, dan lebih menguasai bentuk-bentuk soal yang ada, sehingga dapat meningkatkan kecerdikan dan ketajaman analisa dalam mengerjakan soal-soal TPA/TBS nantinya. Harapannya, peserta tes dapat meraih skor TPA/TBS yang optimal. Pengalaman menunjukkan bahwa mereka yang mau mengakrabkan diri dan sering berlatih dengan soal-soal TPA/TBS, umumnya meraih skor yang lebih tinggi dari sebelumnya. Akhir kata, penulis mengharapkan semoga buku ini bermanfaat bagi para calon siswa SMA RSBI/SBI dan akselerasi serta bagi masyarakat umum. Persembahan dari Genta Group Production

POLA SOAL, TRYOUT, DAN PREDIKSI TPA SNMPTN

Persaingan untuk memasuki bangku perkuliahan semakin ketat. Berbagai macam seleksi dilakukan untuk mendapatkan calon mahasiswa yang terbaik. Salah satu model tes yang kerap kali dipakai oleh Perguruan Tinggi untuk melakukan seleksi mahasiswa baru adalah dengan Tes Potensi Akademik (TPA). Tes TPA ini ditujukan untuk mengukur kemampuan umum seseorang dalam berbagai aspek, diantaranya: 1. Kemampuan verbal. 2. Kemampuan kuantitatif (tes angka). 3. Kemampuan penalaran (logika). 4. Kemampuan ruang (spasial). Model tes seperti ini bukanlah sesuatu yang harus dipelajari secara detil, karena tujuannya hanyalah untuk mengetahui potensi akademik dan kemampuan umum seseorang. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan orang dengan tingkat intelejensi tinggi belum tentu memiliki skor TPA yang lebih tinggi dibanding dengan mereka yang mempunyai tingkat intelegensi dibawahnya. Oleh karena itu, peserta tes harus mengenali dan berlatih model-model soal TPA agar dapat meraih skor yang tinggi. Banyak orang menganggap tes TPA sulit atau susah untuk dipelajari. Hal ini sebenarnya kurang tepat, karena hal terpenting saat mengerjakan tes TPA adalah cara memahami dan mengenal model soal yang ada serta banyak berlatih dengan contoh-contoh soal dari tiap tipe soal yang disediakan. Buku ini dibuat khusus untuk memperkenalkan berbagai macam model tes TPA, terutama yang sering diujikan pada ujian masuk SNMPTN. Dengan kemasan yang lugas dan runtun, serta dilengkapi dengan latihan dan pembahasan soal yang sangat memadai, buku ini sangat layak dijadikan sebagai bahan belajar. Kami berharap semoga buku ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi mereka yang akan meneruskan ke pendidikan yang lebih tinggi. Akhir kata, semoga pembaca berhasil dalam menempuh setiap ujian TPA. Segala kritik dan saran membangun akan kami terima demi perbaikan buku ini pada penerbitan versi berikutnya. Penyusun Tim Master Eduka Persembahan dari Genta Group Production

Buku Cerdas Matematika SD Kelas 4, 5 dan 6

Dengan mengacu kepada kurikulum terbaru 2013, maka penerbit KUNCI AKSARA menerbitkan buku ini supaya memberikan Ringkasan Terpadu Intisari dari Rumus Matematika yang pastinya dibutuhkan semua Pelajar untuk mengatasi PR, UH, UTS, Semesteran, Kenaikan Kelas, Ujian Sekolah dan Olimpiade. 1 Buku untuk 4 Tahun, inilah buku yang sangat layak menemani Pelajar mana pun untuk berprestasi di kelasnya. -Lembar Langit Indonesia Group-

Life Cycle Assessment of an Electroless Nickel Plating Wastewater Treatment Plant