S.Pd.

Big Book Matematika SMP Kelas 1, 2, & 3

Big Book Matematika SMP Kelas 1, 2, & 3 persembahan dari CMedia hadir sebagai solusi bagi siswa SMP dan MTs yang ingin memahami pelajaran Matematika secara mendalam dan menyeluruh. Siswa akan mendapatkan: • Kumpulan Ringkasan Materi Lengkap disusun secara jelas dan mendalam dari materi yang diajarkan di kelas 1, 2, & 3 untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi yang ada. Materi yang disajikan sesuai dengan kehidupan sehari-hari. • Ratusan Soal dan Pembahasan dibahas sesuai materi yang disampaikan sehingga memberikan gambaran bagi siswa tentang soal-soal yang diberikan pada setiap bab. • Ratusan Soal Latihan dibuat berdasarkan soal-soal yang sering muncul dalam ujian untuk melatih siswa dalam memahami materi yang telah diberikan dalam setiap bab. • Paket Soal Evaluasi merupakan kumpulan soal-soal dari setiap bab yang dikumpulkan di bagian akhir buku sebagai evaluasi akhir terhadap pemahaman siswa. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, siswa dapat memahami Matematika sehingga memudahkan siswa menjalani ulangan harian, ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian sekolah, dan ujian nasional.

99% Diterima Jadi CPNS Tenaga Pendidik 2015

Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) merupakan sesuatu yang paling ditunggu setiap tahunnya. Mengingat jumlah peserta yang semakin bertambah setiap tahunnya, Pemerintah berencana akan menambah jumlah kuota yang lebih banyak dari tahun sebelumnya. Kuota tahun 2015 diperkirakan sekitar 135 ribu tenaga. Bagi Anda yang ingin mewujudkan impian menjadi Abdi Negara, jangan lewatkan kesempatan ini. Persiapkan diri dengan baik dan belajar semaksimal mungkin. Semoga sukses. USAHA: - Belajarlah dengan maksimal dengan berlatih soal-soal CPNS. - Persiapkan diri dengan matang dan datang lebih awal ke tempat ujian. STRATEGI: - Tenang dan percaya diri. - Santai tapi waspada. - Sebelum memulai ujian, sempatkan untuk meriview soal-soal ujian. - Jawab soal-soal ujian secara strategis. Kerjakan terlebih dahulu soal yang paling mudah dan memiliki nilai tertinggi. PELUANG: Peluang ditentukan oleh kuota yang diterima dan jumlah peserta. Hitung peluang Anda dengan rumus: Peluang = (Kuota / Jumlah Peserta) x 100% Buku ini sebagai rujukan untuk mempersiapkan tes CPNS. -Tangga Pustaka-

99% Lulus UN SD 2012

Untuk menghadapi UN dibutuhkan strategi yang tepat. Tidak cukup hanya dengan menguasai materi pelajaran, diperlukan juga latihan mengerjakan soal-soal yang pernah muncul di ujian sebelumnya. Buku 99% Lulus UN SD 2012 merupakan solusi bagi siswa dalam menghadapi UN SD 2012. Setiap soal di buku ini dibahas secara lengkap dan mudah dipahami. Dilengkapi taktik menyelesaikan soal dengan mudah dan cepat. Selain itu, juga dilengkapi Ujian Saringan Masuk SMP RSBI 2012. Selamat menghadapi UN SD 2012 dan USM SMP RSBI 2012. Semoga sukses! -CMedia-

99% Lulus UN SMK 2013

Ujian Nasional merupakan salah satu instrumen dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk menghasilkan lulusan yang bermutu. Tujuannya adalah untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran yang diujikan. Untuk menghadapi Ujian Nasional dibutuhkan strategi yang tepat. Ada empat strategi dalam menghadapi Ujian Nasional, yaitu berlatih, berlatih, dan berlatih, serta berdoa. Hanya dengan berlatih seseorang akan menjadi sukses dan dengan berdoa jalan menuju sukses itu akan dimudahkan. Tidak cukup hanya dengan menguasai materi pelajaran, diperlukan juga latihan mengerjakan soal-soal yang pernah muncul di ujian sebelumnya. Buku ini merupakan solusi siswa dalam menghadapi Ujian Nasional SMK 2013. Setiap soal dalam buku ini dibahas secara lengkap, detail, dan mudah dipahami. Dilengkapi kisi-kisi dan prediksi Ujian Nasional 2013, serta dilengkapi bonus CD simulasi UN, penghitung skor, dan Buku Sekolah Elektronik (BSE) untuk SMK kelas 1, 2, dan 3, sebagai referensi. -CMedia-

99% Lulus UN SMA IPS 2015

Ujian Nasional merupakan salah satu instrumen dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk menghasilkan lulusan yang bermutu. Tujuannya adalah untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran yang diujikan. Untuk menghadapi Ujian Nasional dibutuhkan strategi yang tepat. Ada empat strategi dalam menghadapi Ujian Nasional, yaitu berlatih, berlatih, dan berlatih, serta berdoa. Hanya dengan berlatih seseorang akan menjadi sukses dan dengan berdoa jalan menuju sukses itu akan dimudahkan. Tidak cukup hanya dengan menguasai materi pelajaran, diperlukan juga latihan mengerjakan soal-soal yang pernah muncul di ujian sebelumnya. Buku ini merupakan solusi siswa dalam menghadapi Ujian Nasional SMA 2015. Setiap soal dalam buku ini dibahas secara lengkap, detail, dan mudah dipahami. Dilengkapi kisi-kisi dan prediksi Ujian Nasional 2015, serta dilengkapi bonus CD simulasi UN, penghitung skor, dan Buku Sekolah Elektronik (BSE) untuk SMA kelas 1, 2, dan 3, sebagai referensi. -CMedia-

99% Lulus UN SMA IPA 2013

Ujian Nasional merupakan salah satu instrumen dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk menghasilkan lulusan yang bermutu. Tujuannya adalah untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran yang diujikan. Untuk menghadapi Ujian Nasional dibutuhkan strategi yang tepat. Ada empat strategi dalam menghadapi Ujian Nasional, yaitu berlatih, berlatih, dan berlatih, serta berdoa. Hanya dengan berlatih seseorang akan menjadi sukses dan dengan berdoa jalan menuju sukses itu akan dimudahkan. Tidak cukup hanya dengan menguasai materi pelajaran, diperlukan juga latihan mengerjakan soal-soal yang pernah muncul di ujian sebelumnya. Buku ini merupakan solusi siswa dalam menghadapi Ujian Nasional SMA IPA 2013. Setiap soal dalam buku ini dibahas secara lengkap, detail, dan mudah dipahami. Dilengkapi kisi-kisi dan prediksi Ujian Nasional 2013, serta dilengkapi bonus CD simulasi UN, penghitung skor, dan Buku Sekolah Elektronik (BSE) untuk SMA kelas 1, 2, dan 3, sebagai referensi. -CMedia-

Sukses Semua Ulangan SD/MI Kelas 5

Buku terbitan WahyuMedia ini berisi ringkasan materi dan kumpulan rumus lengkap 8 mata pelajaran utama SD/MI Kelas 5.Disertai dengan soal-soal Ulangan Harian, Ujian Akhir Semester 1, dan Ujian Akhir Semester 2.Pada Akhir bab, diberikan kunci jawaban sehingga siswa lebih tertantang untuk menyelesaikannya.Dapat digunakan sebagai referensi bagi siswa dan guru.

Genius Matematika Kelas 5 SD

Target Nilai 10 UN SMP/MTs 2015

Buku ini memuat empat kunci sukses menghadapi UN SMP/MTs 2015. 1. Kisi-kisi Ujian Nasional SMP Terbaru Dengan adanya kisi-kisi, kita bisa tahu materi yang akan diujikan di Ujian Nasional 2015. 2. Ringkasan Materi Dengan adanya ringkasan materi, kita tidak perlu lagi membawa banyak buku untuk persiapan menghadapi Ujian Nasional 2015. Semuanya ada di buku ini. 3. Kumpulan Soal & Pembahasan Dengan mempelajari kumpulan soal dan pembahasan dari soal-soal ujian nasional sebelumnya, kita akan tahu bagaimana model soal yang sering muncul, sehingga kita lebih siap dalam menghadapi Ujian Nasional 2015. 4. Prediksi Soal UN 2015 Dengan mempelajari soal-soal prediksi, kita akan mengetahui gambaran seperti apa kira-kira soal yang akan muncul di Ujian Nasional 2015. -CMedia-

Buku Pedoman Umum Pelajar EKONOMI Rangkuman Inti Sari Ekonomi Lengkap SMA Kelas 1, 2, 3

Lihat saja isi buku ini dan bandingkan dengan buku-buku lainnya yang sejenis, begitu lengkap dan padat. Semua materi-materi yang memang harus kamu kuasai, dirangkum secara cermat dan terpadu di dalam buku ini. Dengan adanya buku yang diterbitkan oleh VICOSTA PUBLISHING ini, maka dipastikan kamu sudah tidak membutuhkan buku-buku lainnya yang lebih tebal dan isinya tidak fokus langsung ke inti pelajaran. Inilah buku yang sangat dibutuhkan siapa pun, sebagai teman belajar diwaktu yang terbatas dengan konsep Sistem Kebut Semalam... -Lembar Langit Indonesia Group-

Jurus Rahasia Mendapatkan Nilai 100 Ke 6

Buku ini diterbitkan oleh LEMBAR PUSTAKA INDONESIA berisikan soal-soal dari semua bidang study mata pelajaran. Mata Pelajaran di sini tentu saja Mata Pelajaran yang memiliki nilai penting dalam penilain di rapor. Untuk itulah soal-soal yang tersaji di sini adalah soal-soal yang biasa dipergunakan guru-guru atau pembuat soal ujian untuk Ulangan dan Ujian. Maka dengan menguasai semua soal-soal dalam buku ini, dapat dipastikan kamu akan mampu dan aman dalam menghadapi soal-soal di UH, UTS, US dan UN. -Lembar Langit Indonesia Group-

Jurus Rahasia Mendapatkan Nilai 100

Buku ini yang diterbitkan oleh LEMBAR PUSTAKA INDONESIA berisikan soal-soal dari semua bidang study mata pelajaran. Mata Pelajaran di sini tentu saja Mata Pelajaran yang memiliki nilai penting dalam penilain di rapor. Untuk itulah soal-soal yang tersaji di sini adalah soal-soal yang biasa dipergunakan guru-guru atau pembuat soal ujian untuk Ulangan dan Ujian. Maka dengan menguasai semua soal-soal dalam buku ini, dapat dipastikan kamu akan mampu dan aman dalam menghadapi soal-soal di UH, UTS, US dan UKK. -Lembar Langit Indonesia Group-

Kamus Bergambar Inggris - Indonesia - Arab

KAMUS ARAB - INDONESIA, INDONESIA-ARAB EDISI PRAKTIS

Kamus ini dibuat untuk melengkapi kebutuhan para pembelajar bahasa Arab agar dapat memahami bahasa Arab dengan mudah. Memuat ribuan entri yang disertai dengan huruf Arab serta arti dalam bahasa Indonesia. Kamus ini disusun secara praktis, sehingga mudah dipelajari dan dipahami. -Indonesia Tera-

Publikasi Ilmiah Guru

Kenaikan pangkat dan jabatan fungsional guru adalah harapan semua guru yang memiliki hak untuk itu sebagai bentuk peningkatan karier and kualifisi ke-profesionalime-an. Untuk dapat menduduki pangkat dan jabatan fungsional tertentu, seorang guru harus telah melakukan kegiatan professional sebagai seorang guru. Setiap butir kegiatan professional yang dilakukan oleh guru dalam melakoni tugas dan fungsinya dalam kehidupan pembelajaran di satuan pendidikan diberikan angka kredit tertentu. Angka kredit inilah yang akan dijadikan landasan untuk pangkat dan jabatan seorang guru. Kenaikan pangkat dan jabatan fungsional guru diatur dalam berbagai peraturan atau perundang-undangan, salah satunya Permeneg PAN dan RB No 16, tahun 2009, tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Dalam Peraturan tersebut, kenaikan pangkat seorang guru dari jabatan guru pertama sampai pada guru Pembina, harus memiliki angka kredit dari unsur pengembangan keprofesian berkelanjutan, yaitu pengembangan diri dan publikasi ilmiah. Sedangkan pada peraturan sebelumnya, Keputusan Mennegpan Nomor 84, tahun 1993, karya tulis ilmiah guru dibutuhkan hanya dari guru Pembina, golongan ruang, IV/a. Guru mengalami kesulitan dalam memenuhi tuntutan persyaratan naik pangkat dan jabatan fungsional dari pangkat Pembina dan jabatan guru pembeina golongan ruang IV/a ke atas. Sehingga guru sebelum permenneg PAN dan RB Nomor 16 tahun 2009 tersebut, mentok pada pangkat, jabatannya dan golongan rungan Pembina, IV/a. Tetapi setelah diberlakukannya permenneg tersebut, seorang guru bila ingin naik pangkat harus telah memiliki nilai angka kredit dari pengembangan keprofesian berkelanjutan yang terdiri atas pengembangan diri, publikasi ilmiah atau karya inovatif, sejak seorang guru menjabat sebagai seorang guru pertama. Untuk guru pertama memang tidak diperlukan nilai angka kredit dari publikasi ilmiah tetapi harus memiliki nilai angka kredit dari pengembangan diri. Kegagalan guru dalam meniti karir atau naik pangkat dan jabatan fungsional guru ini mungkin disebabkan karena guru tidak mampu meraih angka kredit publikasi ilmiah atau karya tulis ilmiah. Ketidakmampuan guru dalam menyusun atau membuat karya publikasi ilmiah mungkin dikarenakan guru kurang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup atau memadai untuk melakukan kegiatan tersebut. Buku ini diharapkan dapat dijadikan sebagai alternatif referensi dari berbagai referensi yang ada. Walaupun buku ini disusun berdasarkan pada buku-buku yang berkaitan dengan pengelolaan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan sumber-sumber lain yang dianggap relevan, ketidaksempurnaan dalam berbagai manifestasinya, pengetikan, tata letak, isi maupun pengutifan dapat terjadi diluar kemampuan penulis. Kontribusi dari para sahabat untuk pembenahan dan perbaikan buku ini sangat diharapkan. [Publikasi, Ilmiah, Guru, KEGIATAN, PROFESIONAL, GURU, SEBAGAI, PENGEMBANGAN, KEPROPESIAN, BERKELANJUTAN, setiadi]

Desain Laboratorium Skala Mini untuk Pembelajaran Sains Terpadu

Pembelajaran sains sejatinya merupakan pembelajaran terpadu yang berkenaan dengan peristiwa yang terjadi di alam dan sekitarnya. Pembelajaran tersebut menekankan bagaimana pembelajar memahami berbagai permasalahan yang terjadi di sekitar berserta solusinya. Sebagai contoh, pembelajar menyadari adanya masalah pencemaran udara serta bahayanya, maka diharapkan pembelajar dapat memikirkan solusi untuk penanggulangan pencemaran tersebut. Pembelajar tidak hanya memerlukan teori, namun juga aktivitas nyata di laboratorium. Oleh karena itu, adanya laboratorium sangat signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang terarah dan terpadu. Dalam implementasinya, berbagai permasalahan yang terkait sains dapat diselesaikan dalam laboratorium. Laboratorium adalah tempat dimana seseorang melakukan riset ilmiah, pengukuran atau pelatihan ilmiah. Kebutuhan sarana laboratorium dari berbagai disiplin ilmu akan menjadi efektif apabila dilakukan secara terintegrasi. Salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang terintegrasi adalah STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). STEM memungkin-kan pembelajar untuk mempelajari konsep akademik secara tepat dengan menerapkan 4 disiplin ilmu yaitu, Sains, Teknologi, Keahlian Teknik dan Matematika. Buku ini disusun sebagai salah satu tanggung jawab dan cinta kami dalam Pusat Studi Sains – Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) untuk kemajuan pendidikan Indonesia. Kami berharap bahwa buku ini dapat membantu serta menjadi kawah candradimuka untuk para guru sekolah menengah atas (SMA) di Indonesia, dalam mendesain praktikum di sekolah yang berbasis sains terpadu. Pembelajaran sains sejatinya merupakan pembelajaran terpadu yang berkenaan dengan peristiwa yang terjadi di alam dan sekitarnya. Pembelajaran tersebut menekankan bagaimana pembelajar memahami berbagai permasalahan yang terjadi di sekitar berserta solusinya. Sebagai contoh, pembelajar menyadari adanya masalah pencemaran udara serta bahayanya, maka diharapkan pembelajar dapat memikirkan solusi untuk penanggulangan pencemaran tersebut. Pembelajar tidak hanya memerlukan teori, namun juga aktivitas nyata di laboratorium. Oleh karena itu, adanya laboratorium sangat signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang terarah dan terpadu. Dalam implementasinya, berbagai permasalahan yang terkait sains dapat diselesaikan dalam laboratorium. Laboratorium adalah tempat dimana seseorang melakukan riset ilmiah, pengukuran atau pelatihan ilmiah. Kebutuhan sarana laboratorium dari berbagai disiplin ilmu akan menjadi efektif apabila dilakukan secara terintegrasi. Salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang terintegrasi adalah STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). STEM memungkin-kan pembelajar untuk mempelajari konsep akademik secara tepat dengan menerapkan 4 disiplin ilmu yaitu, Sains, Teknologi, Keahlian Teknik dan Matematika. Buku ini disusun sebagai salah satu tanggung jawab dan cinta kami dalam Pusat Studi Sains – Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) untuk kemajuan pendidikan Indonesia. Kami berharap bahwa buku ini dapat membantu serta menjadi kawah candradimuka untuk para guru sekolah menengah atas (SMA) di Indonesia, dalam mendesain praktikum di sekolah yang berbasis sains terpadu. [Desain, Laboratorium, Skala Mini, Pembelajaran, Sains, Terpadu, Sri Fatmawati, Nina Ariesta, Laily Yunita, Susanti, Darmaji, Surya Rosa Putra, deepublish]

Referensi Pintar untuk Pelajar SD, SMP, SMA

Menu Sehat Alami untuk Batita & Balita

Anda pernah mendengar kata 'marasmus' dan 'kwashiorkor'? Keduanya adalah gangguan keseimbangan gizi yang sering menyerang Balita akibat kurangnya asupan energi dan protein. Ketika anak menginjak usia Batita, pemenuhan gizi seimbang adalah hal yang mutlak karena di usia ini anak akan tumbuh dan berkembang dengan sangat pesat. Orang tua harus jeli dalam memberikan asupan makanan yang mengandung gizi dan nutrisi lengkap. Memberi makanan yang sarat gizi dan nutrisi sesuai kebutuhan tubuh anak, juga ada perhitungannya. Apabila diberikan terus menerus tanpa perhitungan, alih-alih anak menjadi sehat, yang ada justru anak kita bisa mengalami obesitas. Ini terjadi karena gizi berlebihan dan kelebihan kalorinya disimpan dalam jaringan lemak. Buku ini mengajak para orang tua untuk menata kembali pola asupan gizi yang akan diberikan kepada Batita dan Balita, supaya mereka terhindar dari ketiga hal tersebut di atas. Di dalamnya terdapat penjelasan tentang zat gizi yang penting, standar kecukupan gizi, penyakit-penyakit yang sering menjangkiti Batita, serta aneka menu sehat dan alami untuk mereka. Hal yang tidak kalah pentingnya juga adalah solusi apabila si kecil susah makan dan mogok minum susu. -DeMedia-

Makanan Sehat Pendamping ASI

Pengetahuan Sosial Sejarah 2