2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Elsa Risda Yanti, NIM. 2130109014, judul skripsi: “Pengembangan Alat Permainan Berbasis Hologram 3D untuk Pengenalan Konsep Earth And Space Science pada Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 10 Sumpur Kudus Kec. Sumpur Kudus, Kab. Sijunjung”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah minimnya media edukatif yang menarik dan interaktif untuk mengenalkan konsep earth and space science pada anak usia dini, sehingga anak-anak belum memahami konsep dasar earth and space science secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat permaianan berbasis hologram 3D sebagai sarana edukasi yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, guna meningkatkan pemahaman anak terhadap pengenalan konsep earth and space science. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian RnD dengan model pengembangan 4D Thiagarajan, tetapi penelitian ini hanya dilakukan hingga tahap pengembangan (development). Jenis data yang digunakan adalah data primer, diperoleh langsung dari tanggapan, masukan, dan saran validator serta praktisi melalui pengisian lembar validitas dan lembar praktikalitas. Lembar validitas mencakup tiga aspek, yaitu kelayakan grafik, kelayakan bahasa, dan kelayakan media. Sementara itu, lembar praktikalitas terdiri atas dua aspek, yaitu kelayakan isi dan kelayakan media. Produk ini divalidasi oleh dua orang validator dan dua orang praktisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat permainan berbasis hologram 3D yang dikembangkan memiliki presentase 62,57% pada uji validitas dengan kriteria valid, dan presentase 92,14% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa alat permainan berbasis Hologram 3D ini dapat digunakan sebagai alat edukasi yang valid dan praktis untuk membantu mengenalkan konsep earth and space science pada anak.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
RISDA YANTI. NIM, 15 300 100 091, SKRIPSI: “KORELASI PENGUASAAN ILMU NAHWU SHARAF DENGAN KEMAMPUAN SANTRI MEMBACA KITAB FIQIH I’ANAH AT-THOLIBIN (PONDOK PESANTREN DARUSSALAM TSALITS RAO PASAMAN)”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh santri yang menguasai ilmu Nahwu Sharaf mampu membaca kitab yang tidak dipelajarinya, cara belajar yang penuh semangat serta hasil belajarnya juga baik dan santri yang tingkat penguasaan ilmu Nahwu Sharafnya rendah kesulitan untuk memahami pelajaran dan cara belajar yang tidak semangat serta hasil belajar yang kurang memuaskan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar hubungan penguasaan Nahwu Sharaf dengan kemampuan santri Aliyah membaca kitab fiqih I’anah At-Tholibin di Pondok Pesantren Darussalam Tsalits Rao Pasaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hubungan penguasaan ilmu Nahwu Sharaf dengan kemampuan santri Aliyah membaca kitab fiqih I’anah At-Tholibin di Pondok Pesantren Darussalam Tsalits Rao Pasaman.
Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Ex Post Facto Causal research (Penelitian Korelasi). Populasi dalam penelitian ini diambil dari kelas Xa, Xb, XIa, XIb dan kelas XII yang berjumlah 220 orang dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik probability sampling dengan metode proportionate stratified random sampling pengambilan sampel dari anggota populasi yang dilakukan secara acak dan berstrata secara proporsional, dilakukan sampling ini apabila anggota populasinya heterogen (tidak sejenis) sehingga sampelnya bejumlah 37 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes yaitu tes tulis dan tes lisan. Tes tulis digunakan untuk melihat tes penguasaan Nahwu Sharaf dan tes lisan digunakan untuk melihat kemampuan santri membaca kitab fiqih I’anah At-Tholibin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perolehan skor tertinggi penguasaan Nahwu Sharaf adalah 100 dengan nilai rata-rata sebesar 82,51 dan perolehan skor tertinggi kemampuan santri membaca kitab fiqih I’anah At-Tholibin adalah 94 dengan nilai rata-rata sebesar 78. 2) Hasil perhitungan korelasi pada taraf signifikan
5% yaitu sebesar 0,993 atau 99%, maka dapat disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa “terdapat korelasi yang signifikan antara penguasaan ilmu Nahwu Sharaf dengan kemampuan santri membaca kitab fiqih I’anah At-Tholibin di Pondok Pesantren Darussalam Tsalits Rao Pasaman.
