Profil penulis

RIVA NOFRIMA

2 karya publik ditemukan.

2020: 1

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Membatik Di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar

· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Riva Nofrima, 14 109 073: Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Membatik di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya kemampuan motorik halus anak. Hal ini terlihat ketika anak belum mampu dalam mengkoordinasikan antara mata dengan tangan pada saat mewarnai suatu pola atau gambar. Pada saat menggunakan alat untuk mewarnai masih ada beberapa anak yang minta bantuan guru. Salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan motorik halus anak adalah dengan kegiatan membatik. Penelitian bertujuan untuk menerapkan kegiatan membatik dalam meningkatkan motorik halus anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain penelitian pre-eksperimental dengan tipe one group pretest-postest desain. Dalam penelitian ini populasinya adalah anak didik di TK Harapan Ibu Lima Kaum, yang terdiri dari 29 orang dengan sampelnya adalah anak didik lokal A di TK Harapan Ibu yang berjumlah 15 orang. Perlakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan kegiatan membatik dalam meningkatkan motorik halus anak. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandikan t0 (‘’t’’hitung) dengan tt (‘’t’’ tabel). Jika dilihat nilai tt pada taraf 5% maka diperoleh harga kritik sebesar 2,26, Sedangkan nilai t hitung adalah 19,18. Dari perbandingan didapatkan hasil dari nilai t hitung lebih besar dari t tabel yaitu 19,18>2,26. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak, artinya kegiatan membatik dapat meningktakan kemampuan motorik halus anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum. Kata Kunci: Membatik, Motorik Halus, Anak

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBATIK DI TK HARAPAN IBU LIMA KAUM KECAMATAN LIMA KAUM KABUPATEN TANAH DATAR

2020 · Book · Koleksi Perpustakaan

Riva Nofrima, 14 109 073: Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Membatik di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya kemampuan motorik halus anak. Hal ini terlihat ketika anak belum mampu dalam mengkoordinasikan antara mata dengan tangan pada saat mewarnai suatu pola atau gambar. Pada saat menggunakan alat untuk mewarnai masih ada beberapa anak yang minta bantuan guru. Salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan motorik halus anak adalah dengan kegiatan membatik. Penelitian bertujuan untuk menerapkan kegiatan membatik dalam meningkatkan motorik halus anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, desain penelitian pre-eksperimental dengan tipe one group pretest-postest desain. Dalam penelitian ini populasinya adalah anak didik di TK Harapan Ibu Lima Kaum, yang terdiri dari 29 orang dengan sampelnya adalah anak didik lokal A di TK Harapan Ibu yang berjumlah 15 orang. Perlakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan kegiatan membatik dalam meningkatkan motorik halus anak. Berdasarkan penelitian yang dilakukan di TK Harapan Ibu Lima Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandikan t0 („‟t‟‟hitung) dengan tt („‟t‟‟ tabel). Jika dilihat nilai tt pada taraf 5% maka diperoleh harga kritik sebesar 2,26, sedangkan nilai t hitung adalah 19,18. Dari perbandingan didapatkan hasil nilai t hitung lebih besar dari t tabel yaitu 19,18>2,26. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak, artinya kegiatan membatik dapat meningktakan kemampuan motorik halus anak di TK Harapan Ibu Lima Kaum.