2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan penelitian ni adalah guru yang tidak menggunakan media pembelajaran dalam asesmen sumatif cenderung menghadapi beberapa kelemahan yang dapat memengaruhi efektivitas proses penilaian. Salah satu kelemahan ıtamanya adalah keterbatasan dalam menyajikan konteks soal yang menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Hal ini dapat menyebabkan siswa kesulitan dalam menafsirkan maksud soal, bukan karena tidak menguasai materi, melainkan karena cara penyajiannya kurang mendukung pemahaman mereka. Penggunan media pembelajaran Sat asesmen umatif sangat penting karena dapat meningkatkan kualitas dan efektivitas proses penilaian. Asesmen sumatil bertujuan untuk mengukur sejauh mana pencapaian kompetensi siswa setelah mengikuti suatu proses pembelajaran. Dalam prose ini, media pembelajaran berperan sebagai alat bantu yang dapat menyajikan informasi dengan lebih jelas, menarik, dan kontekstual. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model pengembangan 4D. Proses penelitian dan pengembangannya meliputi empat tahap utama, yaitu:" 1) Define (pendefinisian): Tahap ini melibatkan pengumpulan informasi dan pemahaman yang komprehensif tentang kebutuhan dan tujuan pengembangan media pembelajaran. 2) Desigr (perencangan) Pada tahap ini akan dimulai perancangan suatu produk media pembelajaran berupa game edukasi ang akan menggunakan wordwall. 3) Development (engembangan) Tahap ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang telah direvisi berdasarkan masukan dari berbagai pihak, sepertis dosen pembimbing_ dan validator. 4) Disseminate (penyebarluasan): Tahap terakhir ini melibatkan penyebaran atau pendistribusian media embelajarar kepada pengguna yang dituju. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validasi media pembelajaran berbasis ame menggunakan wordwall pada mata pelajaran PAIBP materi teladan mulia asmaul husna secara umum sebesar 0,87 dengan kriteria " sangat valid", dan hasil validasi dari aspek materi secara umum adalah 0.87 dengan kriteria " Sangat alid" sehingga" media pembelajaran berbasisi game menggunakan wordwall yang dikembangkan ini bisa digunakan. Kemulian peneliti lanjutkan dengan tahapan implement. Media ini diuji cobakan kepada enam belas orang peserta didik kelas IV untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas pada aspek tampilan media secara umum di peroleh nilai 1,22 dengan kriteria Sangat Praktis" dan aspek penyajian materi secara umum diperoleh nilai 0,73 degan kategori Praktis". Kesimpulan media pembelajaran berbasis game menggunakan wordwall pada mata pelajaran PAIBP di SDN 06 Tanjung Alam layak digunakar di dalam mata pelajaran PAIBP Media Pembelajaran, Wordwall, PAIBP
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
لوسينا رحمدني بطري، رقم التسجيل 2130102021، رسالة علمية بعنوان: "تطوير وسيلة تعليم المفردات باستخدام تطبيق فلات فروم غينييالي (Platform Genially) لدى طلاب المدرسة الثانوية الحكومية ۳ تانه داتر". قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وعلوم التعليم، جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية، باتوسنكر، 2025 م. إن المشكلة الرئيسية في هذه الرسالة أن المدرس بتعليم اللغة العربية لأنهم لا يستخدم الوسيلة مثل الكتاب والسبورة والقلام. تهدف هذه الدراسة إلى: (1) تحديد تصميم وسيلة تعليم مفردات باستخدام تطبيق فلات فروم غينييالي (Platform Genially) لدى طلاب المدرسة الثانوية الحكومية ۳ تانه داتر، (2) تحديد صلاحية وسيلة تعليم مفردات باستخدام تطبيق فلات فروم غينييالي (Platform Genially) لدى طلاب المدرسة الثانوية الحكومية ۳ تانه داتر، (3) تحديد تطبيق وسيلة تعلم مفردات باستخدام تطبيق فلات فروم غينييالي لدى طلاب المدرسة الثانوية الحكومية ۳ تانه داتر. طريقة البحث المستخدمة هي البحث والتطوير 4D ، والذي يتضمن أربع مراحل: التعريف والتصميم والتطوير والنشر. يركز هذا البحث على المراحل الثلاث الأولى، وهي التعريف والتصميم والتطوير. تم جمع البيانات من خلال أوراق الصلاحية وأوراق التطبيق العملي كأدوات بحثية. وقد استخدمت الباحثة تحليل البيانات صيغة مقياس ليكرت لتحليل مستوى صلاحية بيانات المنتج المطور ومدى قابليته للتطبيق العملي. من البحث الذي فعل الباحث، الباحث استنتج أن نتيجة التطوير تطبيق فلات فروم غينييالي (Platform Genially) لتعليم المفردات متطور في هذا بحث التطوير بعد المرور تجربة التصحيح و العملية يعني: 1) من خلال تجربة مرحلة التصميم، يمكن استنتاج أن تصميم وسيلة تعليم مفردات باستخدام تطبيق فلات فروم غينييالي (Platform Genially) لدى طلاب المدرسة الثانوية الحكومية ۳ تانه داتر قد تم تصميمه بشكل منهجي ومبتكر. تجيب هذه وسيلة بنجاح على احتياجات التعليم الأكثر تفاعلية وتشويقًا وتوافقًا مع العصر. 2). في تجربة الصلاحية تم إدراجه في فئة الصلاحية جداً بنسبة مئوية بلغت 93.2% صلاحية الوسيلة ، و97.2% صلاحية المادة، و93% صلاحية اللغة، ثم متوسط النسبة المئوية الصلاحية الوسيلة وصلاحية المادة وصلاحية اللغة 94.5% حيث تقع هذه النسبة في الفترة ما بين 81-100%. 3). تضمن اختبار التطبيق العملي للمعليم فئة عملي جدًا بدرجة مئوية 90%. وتضمنت فئة عملي جدًا للطلاب فئة عملي جدًا بدرجة مئوية 92.28% حيث كانت هذه النسبة في الفترة 81-100% أيضًا. لذا، فإن وسيلة فلات فروم غينييالي (Platform Genially) لتعليم المفردات المطورة تندرج ضمن الفئة العملية جدًا ويمكن استخدامها في تعلم المفردات.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Melhania Rahmadani Putri. NIM 1830401085, (2022). Judul Skripsi: “Pengaruh Kewajiban Penyediaan Modal Minimum (KPMM), Beban Operasional pada Pendapatan Operasional (BOPO) dan Financing to Deposit Ratio (FDR) terhadap Profitabilitas PT Bank Muamalat Indonesia. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah profitabilitas PT Bank Muamalat Indonesia yang terus mengalami penurunan. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui pengaruh Kewajiban Penyediaan Modal Minimum (KPMM), Beban Operasional pada Pendapatan Operasional (BOPO) dan Financing to Deposit Ratio (FDR) terhadap Profitabilitas PT Bank Muamalat Indonesia Tahun 2015-2021. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif asosiatif untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan metode dokumentasi karena penelitian ini menggunakan data sekunder berupa laporan keuangan triwulan PT Bank Muamalat Indonesia tahun 2015-2021. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier berganda dan pengujian hipotesis (uji t, uji F dan koefisien determinan) dengan alat bantu analisis yaitu SPSS 26. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa (1) secara parsial KPMM berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat. (2) Secara parsial BOPO berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat Indonesia. (3) Secara parsial FDR berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat Indonesia. (4) Secara simultan KPMM, BOPO dan FDR berpengaruh terhadap Profitabilitas (ROA) PT Bank Muamalat Indonesia.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nama RINDU RAHMADANI PUTRI, NIM 14 204 055, judul skripsi “Tradisi Berzakat Melalui Basokek Terhadap Peningkatan Ekonomi Masyarakat Nagari Limo Kaum Menurut Hukum Ekonomi Syariah.” Jurusan Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok masalah yang diteliti adalah pelaksanaan pembayaran zakat melalui tradisi basokek terhadap peningkatan ekonomi masyarakat Limo Kaum, pandangan hukum ekonomi syariah terhadap pembayaran zakat dalam tradisi basokek di Nagari Limo Kaum. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan menjelaskan pelaksanaan pembayaran zakat melalui tradisi basokek terhadap peningkatan ekonomi masyarakat Limo Kaum serta untuk mengetahui dan menjelaskan pandangan hukum ekonomi syariah terhadap pembayaran zakat dalam tradisi basokek di Limo Kaum. Metodologi penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Adapun yang menjadi sumber data primer adalah masyarakat yang terlibat dalam tradisi basokek yaitu muzakki basokek, mustahik basokek dan tokoh masyarakat. Sumber data sekunder adalah foto atau dokumentasi basokek dan literatur yang berkaitan dengan permasalahan yang penulis teliti. Hasil penelitian yang dilakukan di masyarakat Nagari Limo Kaum yang melakukan tradisi basokek yang dikeluarkan dari hasil pertaniannyamasyarakat membayar sokek yaitu sekali dalam setahun. Apabila panen sebanyak 1000 gantang padi maka dikeluarkan sebanyak 100 gantang padi. 100 gantang padi ini tidak diberikan sebagai sokek secara langsung tetapi dijual dahulu dan uang hasil penjualan ini yang diberikan kepada masyarakat. Masyarakat tidak memperhatikan berapa haul dan nishabnya. Jika dilihat dari haul maka pembayaran zakat hasil pertanian adalah setiap kali panen tetapi masyarakat membayar sokek hanya satu kali dalam satu tahun. Mengenai nishabnya, apabila sawah diairi dengan air hujan atau pengairan secara alami maka kadar zakatnya adalah 5% dan apabila dibantu dengan irigasi maka kadar zakatnya sebanyak 10%. Jika dilihat dari mustahik yang menerima zakat adalah delapan ashnaf yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqaab, gharimin, sabilillah dan ibnu sabil, namun masyarakat Nagari Limo Kaum lebih memilih memberikan sokek kepada yang bukan golongan delapan ashnaf yaitu kerabat dengan ekonomi yang mampu dan janda. Atas dasar ini pembayaran zakat yang dilakukan melalui tradisi basokek belum sesuai dengan ketentuan hukum ekonomi Islam.
