2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nurul Fadhillah, NIM 2130401100, Judul Skripsi “Restrukturisasi Pembiayaan Bermasalah Akad Murabahah pada KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi” Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi karena terjadinya peningkatan pembiayaan bermasalah akad Murabahah yang cukup signifikan dari tahun 2022 -2023 pada KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah penyebab terjadinya pembiayaan bermasalah pada KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi dan apa strategi pelaksanaan restrukturisasi pembiayaan bermasalah yang dilakukan pada KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah teknik reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa penyebab terjadinya pembiayaan bermasalah pada KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi yaitu, pesaing, penipuan, pelanggan sepi, pengalihan fungsi pembiayaan dan kerusakan alat usaha dan metode pelaksanaan Restrukturisasi yang dilakukan oleh KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi untuk mengatasi pembiayaan bermasalah yaitu dengan menggunakan metode “Perpanjangan Periode Pembiayaan dengan memperbanyak frekuensi penagihan”. Metode yang digunakan oleh KSPPS BMT Al-Hijrah memberikan dampak positif bagi KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi, dengan menggunakan metode ini KSPPS BMT Al-Hijrah dapat menurunkan jumlah pembiayaan bermasalah yang mereka alami.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah Peran Pustakawan Dalam Pemanfaatan Layanan Anak di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Peran Pustakawan Dalam Pemanfaatan Layanan Anak di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar dan kendala/ hambatan pustakawan dalam memberikan pelayanan di bagian layanan anak saat melayani pemustaka anak di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif untuk mendapatkan fakta-fakta nyata yang ada dilapangan terkait permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara terstruktur, observasi dari dokumentasi. Hasil pengumpulan data dapat diuraikan secara deskriptif dan dianalisis dengan menggunakan teknik triangulasi , yaitu dimulai dengan reduksi data, penyajian data dan terakhir penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian yang dilakukan pada Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar, menunjukkan bahwa Peran Pustakawan Dalam Pemanfaatan Layanan Anak di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar ialah Pustakawan mendampingi pemustaka anak dalam belajar, memberikan informasi yang belum diketahui pemustaka anak, dan mengadakan sebuah kegiatan storytelling yang diadakan satu kali dalam seminggu, Membuat media permainan yang disukai oleh pemustaka anak,. Pustakawan tidak hanya berperan dalam keseluruhan proses penyebaran informasi, tetapi juga sebagai fasilator informasi, fasilator pembelajaran, fasilator pelestarian budaya, pendamping belajar, dan lain sebagainya dalam membangun minat baca. Sedangkan kendala yang dihadapi oleh pustakawan dalam memberikan layanan kepada pemustaka anak seperti kurangnya kemampuam pustakawan dalam berinteraksi dengan pemustaka, keterbatasan ketersediaan koleksi dan fasilitas, kerusakan dan kehilangan koleksi oleh pemustaka. Meskipun terdapat kendala dalam pustakawan memberikan pustakawan memberikan pelayanan yang baik kepada pemustaka anak, penambahan pustakawan, anggaran dana, peningkatan kemampuan pustakawan dalam memberikan pelayanan serta pembaharuan koleksi sesuai minat dan kesukaan pemustaka anak. Saran untuk pustakawan di Perpustakaan pustakawan lebih aktif lagi dalam memberikan pelayanan kepada pemustaka anak, dan perpustakaan harus lebih menyediakan koleksi baik sarana dan prasarana yang dibutuhkan oleh pemustaka anak.
