· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK NURMALA, NIM. 15300300041, dengan judul skripsi: “Iklim dan Budaya Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Pariangan Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Dalam penulisan ini yang menjadi permasalahan adalah sarana prasarana dalam penerapan budaya-budaya sekolah belum memadai dan juga belum semua pihak sekolah menerapakn budaya-budaya sekolah diterapakan yang mana dalam penelitian penulis terfokuskan padabagaimana strategi dari seorang kepala sekolah dalam memciptakan lklim dan budaya sekolah yang kondusif, bagaimana proses pelaksanaan strategi yang di terapakan oleh seorang kepala sekolah dan faktor apa sajakah yang menjadi penghambat dalam pelaksanaa strategi tesebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui iklim sekolah Yang ada di SMPN 2 Pariangan serta budaya-budaya yang diterapakan di sekolah tersebut selain itu penelitian ini juga untuk mengetahui strategi dari seorang kepala sekolah dalam upaya menciptakan iklim yang kondusif serta penerapan budaya-budaya sekolah yang ada di SMPN 2 Pariangan ini. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriptif dengan pedekatan kualitatifyang mengambar strategi dari seorang kepala sekolah dalam meningkatkan iklim dan budaya sekolah yang kondusif di SMPN 2 Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan bahwa: di SMPN 2 Pariangan diterapakannya budaya-budaya sekolah seperti budaya disiplin, budaya senyum, budaya sapa, budaya salam, budaya sopan, budaya santun, budaya malu, budaya salat duha, salat zuhur berjama’ah, budaya bersih/peduli lingkunganbudaya jujur, dan ada juga budaya membaca seperti membaca alqur’an sebelum proses pembelajaran. Sebagaimana yang diungkapkan oleh Bapak Adrisol Ismail bahwasanya setiap budaya yang diterapakan semua sudah berjalan akan tetapi dalam penerapannya tidak semua warga sekolah melaksanakanya dan terbatasanya sarana untuk melakukan salat zuhur berjma’ah sehinnga pihak sekolah mengunakan lokal untuk melakukan salat berjama’ah, selain itu dalam menciptakan lingkuangan yang bersih masih adanya siswa yang membuang sampah di depan perkaranga sekolah dan sebagaian kecil siswa yang kurang disiplin seperti bermain di lingkungan luar sekolah diwaktu jam sekolah.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YULI NURMALASARI. NIM 1730101145. Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaaan Internet Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Saat Belajar Daring Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA N 1 Batusangkar”. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah penggunaan internet terhadap aktivitas belajar siswa saat pembelajaran daring. Saat pembelajaran daring internet sangat diperlukan untuk menunjang aktivitas belajar. Tapi tidak jarang ditemukan siswa menggunakan internet untuk hal-hal diluar aktivitas belajar, seperti game online, media sosial dan lainnya. Hal ini tentunya berdampak pada aktivitas belajar siswa saat pembelajaran daring. Aktivitas belajar siswa saat belajar daring yang penulis maksud antara lain: 1) siswa ikut serta melaksanakan tugas, 2) aktif mangajukan pertanyaan, 3) Ikut melaksanakan diskusi, 4) ikut serta dalam pemecahan suatu permasalahan yang sedang dibahas dalam suatu materi tertentu, 5) ikut sera mencari informasi untuk memecahkan permasalahan yang sedang dibahas dalam suatu materi tertentu, 6) siswa mampu menilai sendiri atas hasil yang diperolehnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan internet terhadap aktivitas belajar siswa saat belajar daring pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA N 1 Batusangkar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan penelitian Ex-Post Facto dengan menggunakan rumus Regresi Linear Sederhana untuk analisis datanya. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket/kuesioner tertutup dengan skala likert. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil dari uji regresi linear sederhana didapatkan hasil hubungan antar kedua variabel dengan persamaan regresi Y= a+ bx yaitu Y= 44,375+ 0,608X. Sedangkan dari hasil perhitungan koefisien determinan (R Square) diketahui Pengaruh yang diberikan dari penggunaan internet terhadap aktivitas belajar siswa sebesar 73,3% dan 26,7% dipengaruhi oleh faktor lain seperti dari faktor handphone, pulsa atau kuota internet. Artinya terdapat pengaruh penggunaan internet terhadap aktivitas belajar siswa saat pembelajaran daring pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA N 1 Batusangkar sebesar 73,3%.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
NURMALA HANDIKA PUTRI, NIM 16 301 030 64 judul SKRIPSI Karakteristik Budaya Organisasi di Madrasah Aliyah Negeri 2 Payakumbuh. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik budaya organisasi dalam meningkatkan kinerja pegawai dan berlokasi di MAN 2 Payakumbuh. Kemudian dilihat dari sifatnya penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yaitu berupa mengungkapkan serta menggambarkan kembali kejadian yang terjadi dilapangan mengenai karakteristik budaya organisasi di MAN 2 Payakumbuh. Subyek pada penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan datanya, peneliti menggunakan Triagulasi. Hasil penelitian ini menunjukan dari sepuluh karakteristik budaya organisasi yang dilakukan di MAN 2 Payakumbuh yang terdiri dari inisiatif individu, toleransi terhadap tindakan beresiko, pengarahan, integrasi, dukungan manajemen, kontrol, identitas, sistem imbalan, toleransi terhadap konflik, dan pola komunikasi ini berdampak dalam peningkatan kinerja pegawai, karakteristik budaya organisasi disini yang paling mempunyai dampak adalah pola komunikasi yang sangat baik, dengan adanya kegiatan Rapat koordinasi, satu hari lebih dekat dengan kepala sekolah dan budaya kekeluargaan yang sangat erat. Dengan komunikasi yang baik disini maka akan tercipta koordinasi dan peningkatan dalam kinerja pegawai.
2018 · Book · Koleksi Perpustakaan
"""Buku Juara Mind Map Mudah Belajar Matematika SD Kelas 4,5,6 merupakan sebuah buku yang disusun untuk membantu siswa Sekolah Dasar dalam memahami dengan cepat materi matematika dengan menggunakan metode Mind Map dan melatih siswa dengan beragam bentuk soal Matematika yang berasal dari Ebtanas, UAS, dan Ujian Nasional. Buku ini disusun berdasarkan kompetensi yang harus dicapai siswa Sekolah Dasar dengan berlandaskan pada strategi pembelajaran active learning dan multiple intelegence. “Buku yang dilengkapi dengan Mind Map sangat berguna untuk para siswa dalam mempelajari materi pelajaran secara runut. Mind Map ini pun membantu guru/ortu dalam menjelaskan susunan dan deskripsi materi/sub materi kepada siswanya.” -- Muhammad Yusro (Dosen Universitas Negeri Jakarta). “Buku yang ditulis Irma Nurmala dan Triyono luar biasa. Bisa menjadi buku pegangan untuk guru yang kreatif. Sangat direkomendasikan untuk sekolah-sekolah yang ingin meningkatkan mutu pembelajaran”. -- Syarif Abdurrahman (Kepala sekolah di SDI Darut Tauhid, dan Wakil Kepala Sekolah di MTS Darut Tauhid) “Menurut saya buku Juara Mind Map ini lebih lengkap dan mudah dipahami. Ada latihan soal juga untuk UN” -- Shafa (Siswi SDS Al Fath) “Kata Arwen Buku Juara Mind Map nya bagus banget, mudah dimengerti, singkat, padat, dan jelas dan games worksheet nya juga bagus” -- Rosalina M. Kamagi (Orang tua Arwen, Siswi SDS Al Fath) “Enaknya baca Buku Juara Mind Map jadi gampang dibawa kemana mana yaa, terus... sekali lihat 1 halaman saja, kita sudah bisa refresh otak 1 bab.” -- Andrea Aurielle Adimihardja (Aui, Siswi berprestasi, peraih Gold Medal, Asian Science and Math Olimpiad for Primary School)"""
