NURHIDAYAH

Pengembangan LKPD IPAS Berbasis Pendekatan Socio Scientific Issues Pada Materi Bumiku Sayang Bumiku Malang Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

ABSTRAK NURHIDAYAH TRIANA, NIM 2130111091. Judul skripsi: “PENGEMBANGAN LKPD IPAS BERBASIS PENDEKATAN SOCIO SCIENTIFIC ISSUES PADA MATERI BUMIKU SAYANG BUMIKU MALANG UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru dan peserta didik kelas V sekolah dasar yang mana pada saat pembelajaran guru hanya mengandalkan buku paket dan LKPD dari internet karena guru tidak memiliki waktu yang cukup untuk membuat LKPD sendiri. Selain itu, LKPD yang digunakan oleh guru masih menggunakan LKPD cetakan penerbit yang berfokus pada kegiatan berbasis pertanyaan tanpa ada memberikan panduan bagaimana cara mendapatkan jawaban terhadap LKPD tersebut. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti, peneliti tertarik untuk mengembangkan LKPD IPAS berbasis pendekatan Socio Scientific Issues pada materi Bumiku Sayang Bumiku Malang untuk siswa kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D), dengan menggunakan model 4-D. Prosedur penelitian yaitu terdiri dari 4 tahap, (1) tahap define, untuk mengetahui kebutuhan yang ada dilapangan, (2) tahap design, untuk merancang produk dan instrumen penelitian, (3) tahap develop, untuk mengukur tingkat validitas produk LKPD IPAS berbasis pendekatan Socio Scientific Issues, (4) Disseminate, pada tahap ini peneliti tidak melakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini terdiri dari lembar angket validasi LKPD, angket respon peserta didik, dan angket respon guru. Teknik analis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu dengan analisis validitas dan angket praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validasi LKPD IPAS berbasis pendekatan Socio Scientific Issues memperoleh rata-rata sebesar 0,9555 dengan lategori sangat valid. Hasil Praktikalitas LKPD IPAS berbasis pendekatan Socio Scientific Issues yang diperoleh dari angket respon guru dengan rata-rata sebesar 99,04% dengan kategori sangat praktis dan dari angket respon siswa diperoleh hasil dengan rata-rata sebesar 91,4% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa LKPD IPAS berbasis pendekatan Socio Scientific Issues pada materi Bumiku Sayang Bumiku Malang untuk siswa kelas V sekolah dasar sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS di kelas V sekolah dasar.

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KURANGNYA JUMLAH NASABAH PENGGUNA APLIKASI PEGADAIAN DIGITAL SYARIAH (PDS) PADA PT. PEGADAIAN SYARIAH UNIT SITEBA PADANG

Vinnisyah Nurhidayah, NIM. 1830401152. Judul Skripsi “Faktor-Faktor Penyebab Kurangnya Jumlah Nasabah Pengguna Aplikasi Pegadaian Digital Syariah (PDS) pada PT. Pegadaian Syariah Unit Siteba Padang” Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini yaitu mengenai jumlah nasabah pengguna aplikasi Pegadaian Digital Syariah (PDS) pada PT. Pegadaian Syariah Unit Siteba Padang selama 3 tahun terakhir masih 31,35% dari jumlah keseluruhan nasabah per tahunnya. Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk menjelaskan faktor-faktor penyebab masih kurangnya nasabah pengguna aplikasi Pegadaian Digital Syariah (PDS) serta menjelaskan kendala yang dihadapi oleh PT. Pegadaian Syariah Unit Siteba Padang dalam meningkatkan jumlah nasabah pengguna aplikasi Pegadaian Digital Syariah (PDS). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan dengan cara wawancara langsung kepada pimpinan unit, kasir dan nasabah PT. Pegadaian Syariah Unit Siteba Padang untuk validasi data dan dokumentasi dengan mempelajari data-data tertulis yang ada pada PT. Pegadaian Syariah Unit Siteba Padang yang terkait dengan penelitian penulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada dua faktor yang menyebabkan masih kurangnya jumlah nasabah pengguna aplikasi Pegadaian Digital Syariah (PDS) yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi kualitas aplikasi, promosi, dan pelayanan. Sedangkan faktor eksternal meliputi selera nasabah, situasi persaingan, faktor psikologi, perkembangan atau kondisi ekonomi dunia, dan sosial ekonomi masyarakat. Kendala yang dihadapi oleh PT. Pegadaian Syariah Unit Siteba Padang dalam meningkatkan jumlah nasabah pengguna aplikasi Pegadaian Digital Syariah (PDS) dapat dilihat dari keterbatasan jumlah sumber daya manusia yang dimiliki, pengetahuan nasabah, aplikasi error pada saat pendaftaran, nasabah tidak memiliki smartphone, dan nasabah tidak memiliki e-mail.

Pengembangan Modul Berbasis Mind mapping Pada Materi Shalat Berdasarkan Kitab Fikih Matan Ghayah Wa AT-Taqrib

Nurhidayah, NIM 1730101097, Judul Skripsi “Pengembangan Modul Berbasis Mind Mapping Pada Materi Shalat Mata Pelajaran Fikih Untuk Kelas VII MTs Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo” Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, tahun 2022. Penelitian ini bertolak dari kurangnya variasi penggunaan bahan ajar dan permasalahan yang teridentifikasi dalam pembelajaran di sekolah adalah Pengembangan materi pada bahan ajar yang digunakan masih terlalu umum atau kurang dalam pembahasan materinya, Bahan ajar yang digunakan berfokus pada kitab saja dan kurangnya penggunaan variasi bahan ajar dalam pembelajaran seperti Modul sehingga membuat motivasi dan partisipasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran dikelas menurun, Bahan ajar berupa Modul Berbasis Mind mapping belum dikembangkan. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan modul berbasis Mind Mapping yang valid dan juga praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau disebut Research and Development. Rancangan penelitian ini terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), dan tahap pengembangan (Develop). Tahap pendefinisian (Define) dilakukan untuk mendefinisikan kebutuhan kebutuhan di dalam proses pembelajaran serta mengumpulkan berbagai informasi yang berkaitan dengan produk yang akan dikembangkan. Tahap pendefinisian ini terdiri dari beberapa tahap yaitu analisis awal, analisis siswa, analisis tugas, analisis konsep dan meninjau literature tentang modul. Selanjutnya tahap perancangan (Design) bertujuan untuk merancang bahan ajar modul. Terakhir tahap pengembangan (Develop) bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis Mind Mapping yang telah dirancang yaitu valid dan praktis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul fikih berbasis mind mapping memperoleh nilai 83% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas modul f1kih berbasis mind mapping memperoleh nilai 82% sangat praktis dari 18 orang siswa kelas VII Madrasah Tsnawiyah Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. Modul berbasis Mind Mapping

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Pembelajaran IPA Berbasis VAK (Visual, Auditory, Kinestetik) Pada Materi Sistem Gerak Manusia Siswa Kelas VIII SMPN 6 Sijunjung

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis VAK (Visual, Auditory, Kinestetik) pada materi sistem gerak manusia siswa kelas VIII SMPN 6 Sijunjung yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap Analysis (analisis) berisis kegiatan untuk menetapkan produk apa yang perlu dikembangkan analisis ini terdiri dari analisis kebutuhan yaitu analisis instruksional, analisis karakterisitik peserta didik, analisis permasalahan pembelajaran. Tahap Development (pengembangan) berisi kegiatan menguji validitas produk secara berulang-ulang sampai dihasilkan produk yang sesuai dengan spesifikasi yang telah ditetapkan. Hasil validasi E-LKPD berbasis VAK memperoleh persentase dari validator sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Tahap Implementation (implementasi) berisi kegiatan untuk menguji kepraktisan produk yang telah dikembangkan. Tahap uji coba berupa skala kecil, dilakukan pada peserta didik di kelas VIII. 1 dan guru IPA di SMPN 6 Sijunjung. Hasil praktikalitas E-LKPD berbasis VAK memperoleh persentase sebesar 87% dari siswa dan 88% dari guru dengan kategori sangat praktis. Tahap Evaluation (Evaluasi) berisi kegiatan untuk menganalisis respons penggunaan terhadap media pembelajaran.

Asas ulum syar'iyyah (tauhid)

Pasti Lulus UN/MI 2016 Kisi - Kisi Akurat Tanpa Meleset SMP

Buku ini sangat bermanfaat untuk para pelajar SMP/MTs yang ingin mempelajari tentang Soal-soal UN 2016. Agar para pelajar mendapatkan nilai yang memuaskan dan LULUS dalam UN 2016. Akhir kata, semoga dengan adanya buku yang diterbitkan oleh penerbit Mukti Publisherini para pelajar, murid-murid SMP/MTs dapat diambil manfaatnya untuk para pembaca semua. -Lembar Langit Indonesia Group-