Lewati ke konten utama
Repositori InstitusiUniversitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
Panduan unggahMasuk
Beranda / Penulis

Profil penulis

NUR FADILLAH

2 karya publik ditemukan.

2025: 12023: 1

Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Terhadap Kreativitas Murid Kelas VIII pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMPN 3 Batusangkar

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Chindy Nur Fadillah, NIM 2130101018, judul skripsi “Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Murid Kelas VIII pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMPN 3 Batusangkar”, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Pokok permasalahan dari skripsi ini adalah kurangnya kreativitas murid dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, terutama dalam mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata. Model pembelajaran yang kurang variatif diduga menjadi penyebab kurang berkembangnya kreativitas murid. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan model Project Based Learning yang diharapkan dapat meningkatkan kreativitas murid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning terhadap kreativitas murid pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMPN 3 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperimen dengan desain Posttest-Only Control Group Design. Dalam desain ini, membandingkan hasil angket kelas kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampelnya yaitu dengan menerapkan Purposive Sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas 8.1 sebagi kelas eksperimen dan kelas 8.5 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 30 siswa. Pemilihan kedua kelas ini didasarkan atas pertimbangan dari guru mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Kelas tersebut memiliki jumlah murid yang sama, jadwal yang sama, dan gurunya juga sama. Instrumen penelitian berupa angket kreativitas. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Pengolahan data dilakukan dengan bantuan SPSS windows 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kreativitas kelas eksperimen sebesar 113 kategori kreatif, sedangkan kelas kontrol sebesar 96 kategori cukup kreatif. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Project Based Learning berpengaruh positif terhadap kreativitas murid.

Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Siswa Dalam Melaksanakan Shalat Berjama’ah Siswa Di SMAN 2 Rambatan Kabupaten Tanah Datar

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Nur Fadillah, NIM 1630101109, Judul skripsi, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melaksanakan Shalat Berjama’ah Di SMAN 2 Rambatan Kabupaten Tanah Datar” Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya motivasi siswa dalam melaksanakan shalat berjama’ah. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui factor instrinsik dan ekstrinsik yang menyebabkan rendahnya motivasi siswa melaksanakan shalat berjama’ah di SMAN 2 Rambatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif, kemudian peneliti ini menggunakan teknik teknik pengumpulan data berupa, wawancara. Pada teknik analisis data, penelitian ini menggunakan langkah-langkah yaitu reduksi data, display data dan verifikasi data. Untuk menjamin keabsahan data digunakan uji kredibilitas data yang dilakukan melalui triangulasi. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa, faktor instrinsik dan ekstrinsik penyebab rendahnya motivasi siswa melaksanakan shalat berjama’ah di SMAN 2 Rambatan, factor instrinsik yaitu faktor dari dalam diri siswa itu sendiri. Hal ini dapat dilihat dari ilmu pengetahuan siswa sudah mencukupi, namun dalam mempraktekkannya siswa tidak melaksanakannya. Kemudian faktor ekstrinsik yaitu faktor dari luar diri siswa, faktor ini disebabkan oleh keluarga, sekolah dan masyarakat.