STUDENTS' ENJOYMENT LEVEL IN LEARNING ARGUMENTATIVE WRITING AT ENGLISH DEPERTMENT OF UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR
NABILA AUFA AMALINA, NIM 1830104043, Judul Skripsi “Students' Enjoyment Level in Learning Argumentative Writing at English Depertment of UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum terungkapnya tingkatan kesenagan mahasiswa dalam belajar dikelas Argumentative Writing. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapakan tingkatan kesenangan mahasiswa terhadap pembelajaran dikelas Argumentative Writing mahasiswa semester empat jurusan Tadris Bahasa Inggris Tahun Ajaran 2022/ 2023. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. dengan. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa semester ke-empat Tadris Bahasa pada tahun akademik 2022/ 2023 yang berjumlah 42 orang. Peneliti menggunakan teknik sample total sampling, sehingga jumlah 42 orang. Total pertanyaannya adalah 42 item yang dibuat berdasarkarkan. Kuesioner tersebut disebearkan menggunakan google form. Validitas kuesioner diuji menggunakan SPSS ver 29. Peneliti menguji reliabilitas kuesioner dengan menggunakan Chronbach Alpha dengan menggunakan aplikasi SPSS ver. 29. Hasil dari reliabilitas adalah 0,729 (tinggi). Selanjutnya untuk teknik analisi data menggunakan Analisa deskriptif oleh Arikunto. Hasil penelitiian menunjukkkan bahwa dari beberapa teori, dapat diketahui bahwa ada beberapa level kenenangan dalam belajar. Dtemukan level sangat tinggi 17%), level tinggi (33%), level sedang (21%), level rendah (12%), level sangat rendah (17%). Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa tingkatan kesenagan siswa terhadap pembelajaran dikelas Argumentative Writing adalah tinggi.