Muhammad

Ensiklopedi Hadist Jilid 2 : Haji, Jihad, Iman, Nikah, kepemimpinan, Hudud , Ilmu, Pengobatan, Salam, Birru, Walidani

Ensiklopodi Hadist Jilid 1 Niat, Thaharah, Shalat, Majid, Jenazah, Zakat, Puasa

Riyadhus Shalihin Jilid 6

Syarah Riyadhus Shalihin Jilid 5

Syarah Riyadhus Shalihin jilid 4

Syarah Riyadhus Shalihin Jilid 3

Syarah Riyadhus Shalihin Jilid 2

Kultum Setahun Jilid 1 : Muharram, Shafar, Rabi'ul Awwal Jumadil Akhir, Rajab

Kultum Setahun Jilid 2 : Sya'ban Ramadhan Syawal Dzul Qa'dah Dzul Hijah

Resolusi Komunikasi Tindak Penanganan Terorisme

Pengantar hukum perdagangan internasional

Sistem keuangan islam : Prinsip dan Operasionalnya di Indonesia

Pengantar Tauhid

Tauhid adalah dasar keislaman bagi umat Muslim di mana pun berada. Karena itu ilmu Tauhid harus dikenal dan dipelajari oleh Muslimin dan Muslimat. Dalam kajian dan literatur keislaman telah banyak bermunculan berbagai penjelasan tentang Tauhid, mulai dari level dasar dan sederhana hingga ke pembahasan tingkat lanjut yang lebih mendalam, yang dikarang oleh para ulama yang otoritatif. Buku yang ada di hadapan Anda ini adalah salah satu upaya yang komprehensif dan amat sistematis untuk menjabarkan ilmu Tauhid. Buku ini sangat perlu dimiliki dan dibaca karena ditulis oleh akademisi yang sekaligus ulama dan mursyid yang sudah masyhur kecerdasan, kealiman dan kesalehannya. Buku persembahan penerbit PrenadaMedia

BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL: KEAHLIAN MINIMUM UNTUK TEKNIK PENULISAN ILMIAH

Pentingnya publikasi ilmiah tidak akan dibahas lagi secara mendalam, baik dalam pengantar maupun isi dalam buku ini, karena saat ini banyak pihak telah mengampanyekan bahasan ini. Jadi, penulis tidak akan melakukan kilas balik lagi apalagi memperdebatkan pentingnya publikasi dan penyebaran gagasan dan temuan ilmiah. Buku ini hadir karena kegelisahan penulis akan banyaknya kebutuhan mahasiswa (tingkat sarjana) untuk mendapatkan materi/bahan ajar terkait teknik sederhana dalam menulis ilmiah, terutama untuk memenuhi kewajiban mereka dalam menulis artikel jurnal maupun skripsi. Penulis menggunakan pengalaman pribadinya dalam menyusun buku ini. Pengalaman sebagai pemimpin redaksi pada jurnal Forest and Society (http://journal.unhas.ac.id/index.php/fs), yang setiap saat menilai naskah yang masuk di meja redaksi, serta mengawal proses peer review (pengulasan sejawat) oleh mitra bestari, dijadikan sebagai acuan utama dalam menyusun buku ini. Selain itu, penulis juga mengompilasikannya dengan sumber dan rujukan lainnya. Penulis merasakan adanya kebutuhan akan buku ajar yang sederhana dan mudah di aplikasikan bagi tenaga pengajar/fasilitator penulisan dan juga bagi mahasiswa atau pembelajar. Buku ajar ini secara khusus diharapkan agar bermanfaat buat para dosen untuk menyiapkan bahan pembelajaran dalam mengajarkan kepada mahasiswa tentang keahlian yang minimal dalam menulis ilmiah, terutama pada mata kuliah metodologi penelitian sosial.

Fikih Wanita

Membahas persoalan wanita memang tidak ada habisnya. Selalu saja ada hal menarik dari sosok wanita, baik dalam kaitannya dengan pribadinya sebagai wanita dengan segala spesifikasinya, maupun wanita dalam hubungannya dengan hukum fikih. Banyak hal yang secara spesifik diterapkan khusus terhadap wanita dan tidak berlaku pada selainnya. Inilah diantara perlakuan khusus Islam terhadap kaum Hawa yang menunjukkan agungnya kedudukan mereka dimata syari’at. Berangkat dari kenyataan tersebut, kami bersyukur bahwa buku ini bisa hadir di tangan pembaca sekalian. Buku ini diharapkan mampu memberikan referensi bagi wanita yang ingin mengetahui hukum syari’at terkait dengan segala kondisinya. Kelebihan buku ini dibanding buku sejenisnya adalah pembahasannya yang komprehensif dipandang dari sudut empat madzhab. Kami meyakininya sebagai kelebihan karena tidak sedikit kaum wanita yang masih ragu dan bingung mengambil keputusan di tengah perbedaan pandangan para ulama. Padahal semua itu justru bisa menjadi rahmat, bila umat Islam mampu melihatnya dengan kacamata rahmat pula. Sebaliknya, bila melihat perbedaan itu dengan mengedepankan ego eksklusivitas belaka, bukan tidak mungkin malah perpecahan yang akan timbul. Tujuan kami menerbitkan buku ini tak lain adalah agar kaum muslimah dapat menjadikan setiap aktivitasnya sebagai rangkaian ibadah kepada Allah dan dalam rangka bertaqarrub kepada-Nya. Asumsi ini berangkat dari pemahaman bahwa setiap aktivitas bisa bernilai ibadah manakala pelakunya mampu mengorientasikannya untuk ibadah. Unruk mempermudah orientasi itu diperlukan pemahaman hukum syari’at terhadap apa yang dapat dilakukan dalam rangka ibadah kepada-Nya. Dengan demikian, segala perilaku dan kegiatan rutin harian yang melelahkannya bisa mendatangkan banyak maslahat bagi dunia hingga akhiratnya. Di atas semua itu, sebagai sesama muslim, penerbit merasa terpanggil untuk turut menyebarkan kemaslahatan dunia akhirat kepada seluruh kaum muslimin, khususnya bagi kaum wanita. Pada gilirannya, penerbit merasa bersyukur dapat menghadirkan buku yang sangat penting ini. Harapan kami semoga Allah berkenan menunjukkan kebenaran dan menghapuskan segala bentuk penyimpangan. Kami juga mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu terbitnya buku ini. Terakhir, kami berharap kepada pembaca yang selalu mengharap ridha-Nya, untuk memberikan masukan, baik itu kritik, saran, dan nasihat, guna perbaikan buku ini pada masa mendatang. Semoga Allah meridhai pada setiap aktivitas ibadah keseharian kita, sehingga dengan ridha-Nya kita termasuk dalam golongan hamba yang beruntung, baik itu di dunia maupun di akhirat. Amiin.

Fikih Darurat: Pegangan Ilmiah Menjawab Persoalan Khilafiah

Pengantar Dasar Ilmu Manajemen

An Introduction to Linguistics

It is an introduction to morphology, syntax, phonetics, phonemics, semantics, psycholinguistics, and sociolinguistics, with exercises. It can be used as a textbook for university students (the English Department). In fact, it is used as a textbook at several universities in Jordan.

Evaluasi Pengelolaan Diklat Teknis

Buku ini membahas tentang 7 bab: 1. Pendahuluan membahas Latar belakang, evaluasi, tujuan evaluasi dan objek evaluasi 2. Evaluasi Program yang membahas tentang evaluasi dan penilaian, konsep evaluasi program, konsep program yang dievaluasi, menganalisis sumber daya dan kemampuan Pendukung Evaluasi., 3. Diklat Teknis membahas tentang pengertian diklat, pendidikan dan pelatihan, Diklat Teknis, 4. Model Evaluasi yang membahas iv tentang Evaluasi Berorientasi Tujuan, Evaluasi Bebas Tujuan, Evaluasi Responsif, Evaluasi Countenance, CIPP, Disccrepancy Model, Connoisseurship, Kirkpatrick 5. Model Evaluasi Kirkpatrick membahas tentang Reaction, Learning, Behaviour, Result., 6. Instrumen membahas tentang instrumen yang digunakan, validasi instrumen, realibilitas, teknik pengumpulan data dan triangulasi data.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BAGI SISWA TUNARUNGU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA(SMPLB) NEGERI LIMAKAUM BATUSANGKAR MATERI SALAT WAJIB

Muhammad Abdul Istiqlal, Nim 163 0101 015 judul Skripsi PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM(PAI) BAGI SISWA TUNARUNGU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA NEGERI LIMAKAUM BATUSANGKAR MATERI SALAT WAJIB,, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020, Jumlah halaman skripsi 85 halaman. Masalah pokok dalam skripsi ini adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran PAI bagi siswa tunarungu di SMPLB Negeri Limakaum Batusangkar materi salat wajib. Tujuan penelitian ini adalah yakni untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran PAI bagi siswa tunarungu di SMPLB Negeri Limakaum Batusangkar materi salat wajib. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu jenis penelitian yang dilakukan di lokasi tertentu, khususnya di SLBN Limakaum Kab. Tanah Datar. Adapun metode yang digunakan adalah metode survei yaitu untuk memperoleh fakta-fakta dan mencari keterangan dengan jelas. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran PAI bagi siswa tunarungu di SMPLB Negeri Limakaum Batusangkar materi salat wajib, khususnya materi salat wajib siswa merasa kesulitan dalam memahami materi salat wajib, dikarenakan anak tunarungu ini memiliki keterbatasan dalam pendengaran dan hanya menggunakan mata, pada proses pelaksanaan pembelajaran oleh guru PAI untuk mengatasi siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi salat wajib adalah yaitu dengan menyeragamkan serta mengkombinasikan tiga metode pembelajaran yaitu metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi dikolaborasikan satu sama lain. Selanjutnya pelaksanaan pembelajaran PAI adalah terkait strategi yang digunakan terhadap siswa tunarungu dalam memahami materi salat wajib yaitu strategi konvensional dan strategi mengulang. Terkait faktor pendukung dan faktor penghambat yaitu ada berupa dukungan dari para guru-guru dan para wali murid dan faktor penghambat berupa kurangnya dan keterbatasan buku terkait materi ibadah salat wajib dan juga prasarana yang belum mencukupi kebutuhan pembelajaran.