Maya

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ PRONUNCIATION OF ENGLISH INFLECTIONAL -ED ENDINGS (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2016/2017 Academic Year)

v ABSTRAK ANNISA RAHMAYANI, NIM 13 104 004, judul skripsi “An Analysis of Students’ Pronunciation of English Inflectional –Ed Endings (A Study of the First Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar in 2016/2017 Academic Year)”.Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya kesalahan dalam pengucapan inflectional –ed ending pada bunyi /d/, /t/ dan /id/ oleh mahasiswa semester 1 Jurusan Tadris Bahasa Inggris IAIN Batusangkarpada bentuk-bentuk regular past tense danpast participle. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan variasi mahasiswa dalam pengucapan inflectional –ed ending dalam bentuk-bentuk regular past tense, dan past participle. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berbentuk content analysis. Data penelitiannya adalah65 inflectional –ed ending yang terdapat pada 15 teks yang di bacakan mahasiswadi ujian tengah semester pada mata kuliah Pronunciation in Practice . Sumber penelitiannya adalah 56 rekaman mahasiswa pada semester pertama Jurusan Tadris Bahasa Inggris tahun ajar 2016/2017. Instrumen kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu oleh instrumen pendukung seperti tabel teori pengucapan inflectional –ed ending. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis isi dari Chelimsky (1989). Adapun langkah-langkah dalam penelitian berdasarkan teori analisis isi Chelmisky adalah: (1) memutuskan untuk menggunakan analisis isi, (2) menentukan bahan apa yang harus dimasukkan dalam analisis isi, (3) memilih bagian yang akan di analisis, (4) mengembangkan kategori pengkodean, (5) mengkode seluruh bahan, (6) menganalisis dan menginterpretasikan hasil penelitian. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa terdapat dua variasi mahasiswa dalam pengucapan inflectional –Ed endingpada bentuk-bentuk regular past tense dan past participle. Dalam pengucapan regular past tense ada dua variasi pengucapan yaitu mengucapkan secara benar, mengucapkan inflectional –ed ending dengan kurang tepat. Pada pengucapan yang kurang tepat terdapat beberapa variasi seperti mengabaikan inflectional –ed ending, mengucapkan inflectional –ed endingdengan gaya bahasa Indonesia, dan mengucapkan inflectional –ed endingdengan menyisipkan huruf lain kedalam inflectional –ed ending. Dapat disimpukan bahwa umumnya mahasiswa masih salah dalam pengucapan inflectional –ed ending pada bentuk-bentuk regular past tense, dan past participlekhususnya pada bunyi /d/ dan /t/.

STUDENTS’ PROBLEMS IN PERFORMING CONSECUTIVE INTERPRETATION (A Study of the Seventh Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year)

ANNISA RAHMAYANI, NIM, 14104008, judul skripsi “STUDENTS’ PROBLEMS IN PERFORMING CONSECUTIVE INTERPRETATION (A Study of the Seventh Semester Students of English Teaching Department of IAIN Batusangkar Registered in 2017/2018 Academic Year)”, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya masalah yang dihadapi mahasiswa ketika mempresentasikan consecutive interpretation oleh mahasiswa semester tujuh Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah yang dihadapi mahasiswa dalam mempresentasikan consecutive interpretation. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan penelitian adalah mahasiswa semester tujuh Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018. Berdasarkan video observasi informant yang mengalami permasalahan dalam menyampaikan ide dalam teks yang diberikan di mana dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester tujuh yang menggunakan tipe consecutive interpretation yaitu sebanyak sembilan orang dan menggunakan teknik purposive sampling. Intrument kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan teknik wawancara dengan pedoman wawancara. Menurut Miles and Huberman (1994:10-11) Teknik analisis data yang digunakan adalah data reduction, data display, dan data verivication and conclusion. Untuk checking data trustworthiness peneliti menggunakan time triangulation dengan melakukan wawancara pada waktu yang berbeda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi mahasiswa berdasarkan step-step consecutive interpretation yaitu, 1). Listening; masalah yang mahasiswa hadapi ketika listening yaitu sulit untuk mengikuti teks yang di sampaikan oleh pembicara. Kedua, masalah dengan intonasi yang pembicara gunakan. Ketiga, ketika menyusun kata kata. 2). Prediction; masalah yang dihadapi mahasiswa ketika memprediksi yaitu kurang nya pengetahuan mahasiswa tentang topik. 3). Memory; masalah yang dihadapi mahasiswa dalam memori yaitu sulit untuk mengingat seluruh teks yang diberikan dan masalah dalam mengingat angka-angka. 4). Note taking; masalah yang dihadapi mahasiswa dalam note taking yaitu sulit untuk menulis secepat pembicara. 5). Situational control; masalah yang mahasiswa hadapi dalam situational control yaitu mahasiswa mengalami ketinggalam informasi yang diberikan oleh pembicara.

LAPORAN PELAKSANAAN PENELITIAN PENILITIAN KOMPETITIF DOSEN PENELITIAN DASAR INTERDISIPLINER

LAPORAN PENELITIAN KOMPETITIF DOSEN PENELITIAN DASAR INTERDISIPLINER PENGEMBANGAN WEBSITE EDUKATIF MATAKULIAH MIKROBIOLOGI YANG BERWAWASAN AL-QUR'AN

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI SEWA ALAT BERAT DAN PELAPORAN TIMESHEET OPERATOR PADA PT. TASIMA BUKITTINGGI BERBASIS WEB

Penyewaan alat berat pada PT. Tasima Bukittinggi dilakukan dengan cara datang lansung ke PT. Tasima Bukittinggi dan untuk proses pencatatan timesheet operator belum terpantau dengan baik dan laporan tersebut masih berupa catatan belum tersimpan kedalam database sehingga sering terjadi kesalahan dalam proses penjumlahan jam kerja dan juga sering terjadi keterlambatan proses penggajian operator. Perancangan Sistem Informasi sewa alat berat dan pelaporan timesheet operator ini diharapkan dapat menghasilkan informasi lebih tepat waktu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yaitu: wawancara dengan mengajukan pertanyaan melalui tanya jawab, penelitian perpustakaan dan penelitian di laboratorium. Sistem ini berbasis Web dan Database MySQL dengan tujuan dari sistem ini adalah untuk mempermudah proses penyewaan alat berat yang cepat, tepat dan akurat dan juga membantu proses pelaporan timesheet kapan saja, di mana saja denga mudah sehingga tidak terjadi keterlambatan proses penggajian operator. Tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini diharapkan akan mengatasi kendalakendala yang terjadi pada PT. Tasima Bukittinggi dan juga memudahkan dalam penyewaan alat berat dan pelaporan timesheet operator serta dapat menghemat waktu dalam Pembuatan Laporan pada PT. Tasima Bukittinggi.

Perencanaan Keuangan

PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP FTV AZAB DI NAGARI KUMANGO JORONG SELATAN

MAYA SARI. NIM, 15301600015 judul skripsi “ Persepsi Masyarakat Terhadap FTV Azab Di Nagari Kumango Jorong Selatan”. Program Studi Komunikasi Dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Latar belakang penelitian ini adalah banyaknya masyarakat yang menonton tayangan FTV Azab. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi bagaimana persepsi masyarakat Nagari Kumango Jorong Selatan terhadap nilai regili dan nilai sosial yang ada di tayangan FTV Azab. Jenis penelitian yang digunankan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Pengolahan data menggunakan tekhnik yang dikembangkan oleh Mailes dan Husberman, dengan uji keabsahan data melalui triangulasi. Sumber data yang penulis gunakan adalah sumber data primer yaitu data yang di peroleh dari masyarakat dan sumber data sekunder yaitu youtube streaming dan buku- buku yang terkait dengan persepsi. Hasil penelitian menemukan: (a) Nilai religi yang terkandung di dalam tayangan FTV Azab sudah tersampaikan, karena nilai religi dalam FTV Azab sesuai dengan realita kehidupan masyarakat sehari hari, sehingga masyarakat mudah mendapatkan banyak pelajaran dari nilai religi yang terkandung di dalam tayangan FTV Azab, masyarakat dapat menjadikan pelajaran yang terdapat di dalam tayangan FTV Azab menjadi cambuk untuk mengintrospeksi diri agar lebih baik lagi kedepannya.(b) Nilai sosial yang terdapat di dalam tayangan FTV Azab sudah tersampaikan, karena nilai religi yang ada di dalam tayangan FTV Azab menggambarkan permasalahan kehidupan sehari-hari sehingga dapat diterima oleh akal sehat masyarakat. Nilai sosial yang terdapat di dalam tayangan FTV Azab mengingatkan masyarakat agar dapat menjaga silaturahmi antar sesama masyarakat. Nilai-nilai yang terkandung di dalam tayangan FTV azab juga dapat mengingatkan masyarakat akan adanya akibat dari suatu perbuatan, serta mengingatkan masyarakat untuk berbuat kebaikan.

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA KELAS IX MTsN 1 KOTA SAWAHLUNTO

Ivon Aulia Damayanti. NIM 14105030 (2019). Judul Skripsi: “Analisis Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Kelas IX.4 MTsN 1 Kota Sawahlunto”. Program Studi Tadris Matematika Jurusan Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Berdasarkan pengamatan peneliti saat melaksanakan program pengalaman lapangan (LPPL) di MTsN 1 kota sawahlunto diketahui bahwa banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita yang membutuhkan pemahaman yang baik terhadap soal dan pemodelan matematika dalam menyelesaikan soal cerita, siswa masih bingung dalam menghubungkan materi teorema Pythagoras dengan materi sebelumnya seperti materi pada bangun datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan komunikasi dan koneksi matematis siswa kelas IX.2 di MTsN 1 kota sawahlunto. Penelitian ini adalah penelitian lapangan, menggunakan metode gabungan antara kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kielas IX.2 MTsN 1 kota sawahlunto berjumlah 21 orang. Data yang dikumpulkan berupa data tes kemapuan komunikasi dan koneksi matematis siswa. Teknik pengumnpulan data yang diginakan adalah tes tertulis dengan prosedur mereduksi data, menyajikan data dabn menarik kesimpulan. Hasil openelitian menunjukan bahwa : kemampuan komunikasi siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan skor rata-rata yang diperoleh dari hasil penelitian adalah 78,97 dengan kriteria baik, : kemampuan koneksi siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan skor rata-rata yang diperoleh dari hasil penelitian adalah 57,74 dengan cukup baik.

Analisis Kemampuan Komunikasi dan Koneksi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematis Kelas IX MTsN 1 Kota Sawahlunto

ABSTRAK Ivon Aulia Damayanti. NIM 14105030 (2019). Judul Skripsi: “Analisis Kemampuan Komunikasi dan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Kelas IX.4 MTsN 1 Kota Sawahlunto”. Program Studi Tadris Matematika Jurusan Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Berdasarkan pengamatan peneliti saat melaksanakan program pengalaman lapangan (LPPL) di MTsN 1 kota sawahlunto diketahui bahwa banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita yang membutuhkan pemahaman yang baik terhadap soal dan pemodelan matematika dalam menyelesaikan soal cerita, siswa masih bingung dalam menghubungkan materi teorema Pythagoras dengan materi sebelumnya seperti materi pada bangun datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan komunikasi dan koneksi matematis siswa kelas IX.2 di MTsN 1 kota sawahlunto. Penelitian ini adalah penelitian lapangan, menggunakan metode gabungan antara kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kielas IX.2 MTsN 1 kota sawahlunto berjumlah 21 orang. Data yang dikumpulkan berupa data tes kemapuan komunikasi dan koneksi matematis siswa. Teknik pengumnpulan data yang diginakan adalah tes tertulis dengan prosedur mereduksi data, menyajikan data dabn menarik kesimpulan. Hasil openelitian menunjukan bahwa : kemampuan komunikasi siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan skor rata-rata yang diperoleh dari hasil penelitian adalah 78,97 dengan kriteria baik, : kemampuan koneksi siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan skor rata-rata yang diperoleh dari hasil penelitian adalah 57,74 dengan cukup baik. Kata kunci: Kemampuan Komunikasi Matematis, Kemampuan Koneksi Matematis, Soal Cerita Matematis

Buhuts fi al Lughah wa at tarbiyah

Manajemen teknologi agribisnis

Reformasi administrasi publik, reformasi birokrasi, dan kepemimpinan masa depan

On public administration and bureaucracy reform to create excellence service and good governance in Indonesia.

Teknik Rahasia Keyword Google Untuk Pemula

Apakah Anda sering menggunakan Google untuk melakukan pencarian? Jika demikian, jawablah pertanyaan -pertanyaan di bawah ini: Bagaimana menampilkan easter egg pada Google dan apa isinya? Mampukah Google menghitung 7865*1678? Bagaimana menampilkan Google dalam tampilan yang gelap? Bagaimana kita menemukan password dan username dengan bantuan Google? Bagaimana kita bisa masuk ke dalam inbox email menggunakan Google? Apakah kita bisa tahu negara manakah yang paling banyak men-cari informasi dengan Google mengenai topik tertentu? Jika Anda tidak tahu jawaban untuk pertanyaan di atas, maka Anda memerlukan buku ini. Buku Teknik Rahasia Keyword Google untuk Pemula akan mengajarkan kepada Anda 110 teknik bagaimana memanfaatkan kata kunci yang tepat, agar apa yang kita cari bisa ditemukan. Selain itu, buku ini membahas juga hal-hal yang berhubungan dengan Google, yang mungkin Anda tidak mengetahuinya. Jika Anda sudah membaca buku ini, silakan kunjungi web kami di www.mata-maya.com untuk mengetahui informasi buku ter-baru dan informasi IT yang penting.

Copyright and Geographical Indication

Kajian Hukum Islam Terhadap Kandungan Etanol di Dalam Tapai (Tape) Ketan di Batusangkar

Perempuan Bertanya, Fikih Menjawab

Menduduki posisi istimewa sebagai hamba Allah, istri, dan bunda bukan hanya mendatangkan berkah, tapi juga tanggung jawab bagi kaum Hawa. Agar dapat menjalankan beragam peran itu sesuai kaidah Islam, perempuan membutuhkan pedoman yang tepat, mudah dipahami, dan mudah diterapkan. Perempuan Bertanya, Fikih Menjawab adalah jawabannya. Mengapa fikih? Fikih adalah sebenar-benar pedoman yang bersumber dari Al-Qur’an dan hadits sahih. Dengan fikih, semua amalan dan ibadah menjadi jelas ketentuan maupun tata laksananya sehingga kesempatan mendapat nilai sempurna di mata-Nya pun semakin terbuka. Karena toh inti kehidupan ini adalah beribadah kepada-Nya, bukan? Berbagai topik, antara lain: * tata cara beribadah; * sunah-sunah fitrah; * haid, istihadah, nifas; * zakat dan sedekah; * haji dan umrah; * hukum waris; * rumah tangga dan cara mendidik anak; * berhias dan memakai parfum; serta * berkarier, bepergian, juga berkehidupan sosial dijelaskan dari kacamata fikih secara lengkap namun tetap sederhana. Kisah inspiratif, catatan kecil, berbagai tip praktis, dan ilustrasi pendukung turut dihadirkan agar pembaca makin mudah menerapkan fi kih dalam kehidupan sehari-hari. Bebas repot, bebas pusing.

Buku Pintar UN SMP 2013

BUKU PINTAR UN SMP 2013 INI MEMUAT LIMA KUNCI SUKSES MENGHADAPI UN 2013. KISI-KISI UN SD 2013 YANG DISUSUN BERDASARKAN SKL UN2013 SKL adalah rambu-rambu dalam membuat soal-soal UN. Meskipun 75% soal dibuat oleh masing-masing provinsi dan 25% dibuat oleh BSNP, rambu-rambu pembuatan soalnya sama, yaitu SKL UN 2013. Jadi, dengan SKL kita bisa tahu materi yang akan diujikan di UN 2013. RINGKASAN MATERI SESUAI KISI-KISI UN SMP 2013 Rangkuman pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Dengan adanya rangkuman materi mata pelajaran yang diujikan di UN, kita tidak perlu lagi membawa banyak buku untuk pesiapan menghadapi UN 2013. Semuanya ada di buku ini. KUMPULAN SOAL & PEMBAHASAN UN TAHUN-TAHUN SEBELUMNYA Pengalaman adalah guru yang berharga. Mempelajari kumpulan soal dan pembahasan UN dari tahun sebelumnya membuat kita tahu bagaimana model soal yang muncul, sehingga kita lebih siap menghadapi UN 2013. TRY-OUT UN 2013 Untuk memantapkan persiapan menghadapi UN 2013, kita perlu melakukan latihan mengerjakan soal-soal try-out. Soal-soal try-out di buku disusun sesuai dengan SKL UN 2013. PREDIKSI UN 2013 Sebagai gambaran seperti apa kira-kira soal yang muncul di UN 2013, kita juga perlu berlatih mengerjakan soal-soal prediksi UN 2013. -CMedia-

Analisa pengelompokan pangkalan data kimia menggunakan teknik algoritma genetik (GA)

Hukum administrasi pertanahan

Legal policy on land use, land reform, and land registry in Indonesia.

Agenda Harian Muslimah

"Panduan bagi muslimah tentang kegiatan ibadah sehari-hari, disertai dengan beberapa penjelasan yang berkaitan dengan dunia Islam dan dilengkapi dengan doa-doa harian. Istilah keislaman yang berguna akan menambah dan meningkatkan wawasan para muslimah."