Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

MUHAMMAD NIZAF

2 karya publik ditemukan.

2025: 12024: 1

Implementasi Program MOOC Pintar Kemenag oleh Guru ASN di MAN 4 Tanah Datar

2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Muhammad Nizaf, NIM: 2130103059. Judul skripsi: Implementasi Program MOOC Pintar Kemenag oleh Guru ASN di MAN 4 Tanah Datar. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya memberikan gambaran mengenai implementasi Program MOOC Pintar Kemenag oleh guru ASN di MAN 4 Tanah Datar, mengingat pentingnya peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program yang meliputi empat tahapan utama, yaitu pendaftaran dan orientasi, pembelajaran mandiri, asesmen, serta penyelesaian dan sertifikasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket yang telah divalidasi oleh ahli. Populasi penelitian adalah seluruh guru ASN di MAN 4 Tanah Datar, sedangkan teknik analisis data menggunakan persentase untuk mengetahui tingkat implementasi setiap tahapan program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program MOOC Pintar Kemenag di MAN 4 Tanah Datar secara keseluruhan berada pada kategori Sangat Baik dengan capaian persentase 87%. Secara rinci, tahap pendaftaran dan orientasi memperoleh skor 1.016 (87,96%) kategori Sangat Baik, tahap pembelajaran mandiri memperoleh skor 943 (82%) kategori Baik, tahap asesmen memperoleh skor 976 (84,50%) kategori Baik, dan tahap penyelesaian serta sertifikasi memperoleh skor 1.083 (93,76%) kategori Sangat Baik. Kesimpulan penelitian ini adalah implementasi Program MOOC Pintar Kemenag di MAN 4 Tanah Datar berjalan sangat baik, meskipun masih diperlukan peningkatan pada variasi penyajian materi dan fleksibilitas asesmen.

The Correlation Between Students' Reading Strategies And Their Reading comprehension Recount Text At The Eight Grade Of MTsS Ramabatan

2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Muhammad Nizaf, NIM 1830104041, judul skripsi “The Correlation Between Student’s Reading Strategies and Their Reading Comprehension In Recount Text At The Eight Grade Of MTsS Rambatan” Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah adanya hubungan student’s reading strategies dengan reading comprehension. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu hubungan antara reading strategies dan reading comprehension. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif yang berbentuk korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 di MTsS Rambatan tahun ajar 2023/2024 . Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 26 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik Total Sample. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data dari strategi membaca siswa adalah angket. Dan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data Reading Comprehension diambil dari nilai tes recount text yang telah dilakukan oleh guru. Teknik Analisis data menggunakan korelasi Pearson product moment. Temuan penelitian menunjukkan bahwa r calculated adalah 0,419. Berarti Hubungan Antara strategi membaca siswa dan reading comprehension siswa dalam recount text adalah sufficient. Kemudian hipotesis alternatif diterima dan hipotesis null ditolak, karena r calculated (0,419) lebih tinggi dari r table (0,3882). Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa student’s reading strategies dan Reading Comprehension mempunyai hubungan yang cukup significant.