MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DOWN SYNDROM MELALUI KEGIATAN MERONCE DI TK PERTIWI BATUSANGKAR
META MELANI, NIM 15 300 9000 28 judul Skripsi: “MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK DOWN SYNDROM MELALUI KEGIATAN MERONCE DI TK PERTIWI BATUSANGKAR”. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu KeguruanInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya kemampuan motorik halus anak Down Syndrom. Hal ini terlihat ketika pembelajaran berlangsung dimana anak kesulitan dalam memegang pensil, anak kesulitan menulis, anak kesulitan dalam menggambar dan mewarnai. Salah satu kegiatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak adalah dengan kegiatan meronce. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak down syndrom melalui kegiatan meronce di TK Pertiwi Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode eksperimen dengan jenis desain yang digunakan adalah single subject eksperimental design dengan menggunakan tipe AB design. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh anak di TK Pertiwi Batusangkar yang terdiri dari 9 kelompok dengan jumlah 135 oran anak. Sampel penelitiannya adalah 1 orang anak. Perlakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan kegiatan meronce untuk meningkatkan kemapuan motorik halus anak down syndrom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan meronce tersebut dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak down syndrom. Penilaian dilakukan dengan dua kegiatan yaitu baseline dan intervensi. Pada tahap baseline tergambar pada 4 sesi, pada fase intervensi pertama anak belum mampu melakukan kegiatan meronce dengan skor 4. Pada intervensi kedua dan ketiga anak mulai mampu melakukan kegiatan meronce dengan skor 7.