2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Messy Indra, NIM 2130111080 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting”. Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, hal ini terlihat dari belum adanya media yang menumbuhkan minat belajar peserta didik, seperti media pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan media pembelajaran powerpoint interaktif dalam pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Pengaruh minat belajar siswa setelah menggunakan media powerpoint interaktif” Metode penelitian ini adalah Kuantitatif Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 19 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan uji uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan SPSS 21. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Kelas IV SDN 13 Padang Ganting. Hasil analisis data terdapat nilai rata – rata yang berbeda antara pretest dan posttest, terlihat dari nilai rata-rata pretest diperoleh yaitu 65 Sementara itu rata-rata posttest yaitu sebesar 86. Berdasarkan uji t dengan bantuan aplikasi SPSS 21 yang peneliti lakukan dapat dilihat dari perbandingan pretest dan posttest, dimana hasil hipotesis uji signifikansi untuk uji t diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,000 0,05. Maka sesuai dasar pengambilan keputusan dala uji independent sampel t-test jika sig 0,05 (0,000) maka dapat disimpulkan Media pembelajaran powerpoint interaktif berpengaruh untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Oleh karena itu, dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima, artinya Media pembelajaran powerpoint interaktif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas IV SDN 13 Padang Ganting.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Messy Alfini, NIM 1930108039. Judul Skripsi: HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KETERAMPILAN BELAJAR PADA MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. 2024, 83 halaman. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih rendahnya motivasi berprestasi dan keterampilan belajar mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan motivasi berprestasi dengan keterampilan belajar Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling di Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional antar dua variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan dan konseling UIN Mahmud Yunus Batusangkar dengan jumlah 95 orang. Jumlah sampel pada penelitian ini 33 orang yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, diketahui rxy yaitu sebesar 0,668, seterusnya jika dikonsultasikan dengan rtabel pada taraf signifikan 5% yaitu sebesar 0,355. Dengan demikian maka rxy (0,668) > rt 0,355 pada taraf signifikan 5%. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (H0) ditolak, yang menyatakan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan keterampilan belajar mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling di UIN Mahmud Yunus Batusangkar.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Messy Ramadhani, NIM 19 3030 2021, Judul skripsi Analisis Produksi Program Siaran Podcast “Tampek Maota” Di LPP TVRI Sumatera Barat. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Meraknya konten podcast di media YouTube Indonesia menjadi industri penyiaran televisi melalukan adaptasi konten podcast ke dalam sajian program Talk Show, maka dari itu pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana produksi program podcast “tampek maota” yang terdiri dari: pra-produksi, produksi, dan pasca produksi. Tujuan dari penelitian ini untuk bagaimana produksi program podcast “tampek maota” dari pra-produksi, produksi hingga pasca produksi. Jenis penelitian yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif sehingga membantu menganalisis dan mendeskripsikan data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggukan intrumen dasar yang digunakan untuk menjelaskan bagaimana proses produksi siaran, penelitian ini menggunakan toeri Standard Operation Procedure (SOP) dari Fred Wibowo yaitu tentang tiga tahap dalam produksi mulai dari pra-produksi, produksi, hingga pasca produksi. Berdasarkan dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwaprogram podcast “tampek maota” yaitu: pra produksi, tim menentukan ide dan gagasan lalu mencari narasumber inspiratif melalui media sosial. Produksi dilakukan dilakukan di studio dengan proses syuting kurang lebih 55 menit, pasca produksi yaitu tahap editing dan evaluasi. Kendala yang dihadapi ketika sudah buat janji dengan narasumber tiba-tiba membatalkan dengan alasan tertentu, dan kurangnya SDM.
2017 · Book · Koleksi Perpustakaan
MESSY AVIONICA. NIM, BK 13 108 083 judul SKRIPSI “Penyesuaian Diri Siswa Broken Home di MAN 2 Tanah Datar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah faktor yang mempengarui penyesuaian diri positif siswa broken home yang berprestasi di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri positif siswa broken home yang berprestasi di MAN 2 Tanah Datar.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan observasi langsung (participant observation), wawancara mendalam (depth interview) dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif.
Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa dari data yang ada diketahui faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri positif dan berprestasi siswa broken home di MAN 2 Tanah Datar sebagai berikut: kematangan emosional, kondisi lingkungan keluarga dan sekolah.
