Manajemen Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk Meningkatkan Kinerja Guru di SMAN 2 Sungai Tarab
Ledya Henitrama Putri. NIM 2130103044. Judul Skripsi : “MANAJEMEN PEMANFAATAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMAN 2 SUNGAI TARAB”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam(MPI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam (UIN) Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Platform Merdeka Mengajar (PMM) dirancang untuk mendukung guru dalam mengembangkan kompetensi, kreativitas, dan inovasi pembelajaran. Sebagian besar guru di sekolah SMAN 2 Sungai Tarab sudah memanfaatkan fitur-fitur yang tersedia dalam Platform Merdeka Mengajar. Karena di Platform Merdeka Mengajar terdapat beberapa fitur-fitur yang dapat membantu guru dalam mempersiapkan pembelajaran serta dapat meningkatkan kinerja guru. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk meningkatkan kinerja guru di SMAN 2 Sungai tarab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang mana melihat dan mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan dan pemahaman individual tentang pengalaman narasumber. Dalam pengambilan data, penelitian dilakukan dengan metode wawancara yang dilakukan bersama beberapa narasumber di SMAN 2 Sungai Tarab, dokumen serta mengambil beberapa foto untuk dokumentasi penelitian tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, Platform Merdeka Mengajar (PMM) memberikan kemudahan yang luar biasa dalam perencanaan penggunaan PMM oleh guru seperti diadakan pelatihan dan seminar tentang penggunaan PMM. Selain itu, dalam pelaksanaan penggunaan PMM, guru dapat mengoptimalkan platform ini untuk menyampaikan materi ajar yang menarik, relevan, dan sesuai dengan standar pendidikan yang berlaku. PMM juga memudahkan guru dalam mengelola aktivitas pembelajaran secara interaktif dan terstruktur. Terakhir, dalam evaluasi penggunaan PMM, guru dapat melakukan penilaian terhadap efektivitas platform dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mengidentifikasi area perbaikan untuk penggunaan yang lebih optimal di masa mendatang. Penggunaan PMM di SMAN 2 Sungai Tarab telah terbukti meningkatkan kualitas proses pembelajaran secara keseluruhan. Dengan adanya PMM, guru semakin terbantu dalam mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi penggunaan platform ini, sehingga dapat meningkatkan kinerja guru secara signifikan..