Repositori Institusi - Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Blooket untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran PAI dan BP di Kelas VIII SMPN 2 Sungai Tarab

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Intan Nirwana Putri. NIM 2230101054. Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Blooket Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran PAI dan BP di Kelas VIII SMPN 2 Sungai Tarab”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP, khususnya pada materi ayat dan hadis tentang toleransi serta hukum tajwid lam dan ra di kelas VIII SMPN 2 Sungai Tarab. Kondisi ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru melalui model ekspository, sehingga siswa kurang aktif dan kurang terlibat dalam menemukan konsep pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan Blooket terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan BP di kelas VIII SMPN 2 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan Pre-Experimental Design dengan desain One Group Pretest Posttest. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Sungai Tarab yang berjumlah 25 orang, dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berbentuk soal pilihan ganda yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) penerapan model pembelajaran. Data dianalisis menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, uji Paired Sample T-Test, dan uji N-Gain dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran discovery learning secara rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 74 (sebelum intervensi) menjadi 87,6 (setelah intervensi). Sehingga Kesimpulan temuan ini mengindikasikan bahwa model pembelajaran discovery learning berbantuan blooket dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

PENGARUH DANA PIHAK KETIGA (DPK) DAN PEMBIAYAAN TERHADAP PENDAPATAN PADA BANK MUAMALAT INDONESIA

2021 · Book · Koleksi Perpustakaan

INTAN NIRWANA, NIM 1730401066. Judul Skripsi “PENGARUH DANA PIHAK KETIGA (DPK) DAN PEMBIAYAAN TERHADAP PENDAPATAN PADA BANK MUAMALAT INDONESIA”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2021. Pokok permasalahan dalam skripsi ini apakah Dana Pihak Ketiga (DPK) dan Pembiayaan berpengaruh terhadap Pendapatan pada Bank Muamalat Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh DPK terhadap pendapatan, untuk mengetahui pengaruh Pembiayaan terhadap pendapatan, untuk mengetahui pengaruh DPK dan pembiayaan secara simultan terhadap pendapatan pada Bank Muamalat Indonesia. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan yang bersifat kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis menggunakan studi dokumentasi berupa laporan keuangan Bank Muamalat Indonesia. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan uji hipotesis yaitu uji t dan uji f yang diolah menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dana Pihak Ketiga (DPK) tidak berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pada Bank Muamalat Indonesia, Pembiayaan tidak berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pada Bank Muamalat Indonesia. Dana Pihak Ketiga (DPK) dan Pembiayaan berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pada Bank Muamalat Indonesia.